大学生实习报告2023.docx

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1、大学生实习报告2023高校生实习报告2023（精选15篇） 高校生实习报告2023 篇1 作为一名高校应届实习生，来到x公司后，我清晰的明白自己已经不是一名学生的身份了。但同时，我也知道自己自己在x岗位的工作中不过是一名新人，在工作中除了阅历和技巧外，也还有许多不足的地方!为此，为了能精彩的完成自己在此次实习阶段的工作任务，我在这段实习中，努力汲取工作阅历，向前辈请教工作问题，努力的提高了自己对于x岗位工作的业务实力。现将自身在实习阶段的工作表现状况总结如下：一、学习方面我的学习分为两个方面，一是工作中领导的培训，二是自身在工作外的自学。学习的方法虽然不同，但在其中x部门的x前辈都给我供应了许

2、多的帮助和指引。1. 培训方面我在培训中仔细吸取领导的教育，并针对工作终点做好个人笔记，且在后来的工作中着重加强重点方面工作的熬炼。虽然仔细吸取了培训的教育，但实践中也总简单遇上不少的问题。为此，在每次的培训过后，我都会严格根据领导的教育，在工作中主动的改进自己的方式，每次遇到不懂的地方就现反思，实在不懂的状况下也会请教x前辈和领导。领导的培训虽然简洁，但却教会了我在工作中的基础，让我较好的驾驭这份工作。2. 自我学习方面在自学方面，我主要通过向前辈请教的方式来了解一些的技巧。我清晰现在自己的基础并不坚固，即使学习了新的理论也未必能在实战工作中派上用场。为此，我就向前辈们干脆请教工作阅历，汲取

3、前辈们的实战阅历，并通过熬炼来驾驭这技巧。在这些学习上，我要感谢各位前辈情愿教育我工作的方法技巧，这让我少走了许多的弯路，还提高了自身的沟通实力，在工作中收获了不少挚友。二、实习工作状况在实际的实习工作当中，我始终以来都非常严格的要求自己。虽然学习了不少的阅历，但对于工作的基础规定和要求我却严谨遵守，绝不让自己在工作中主动犯下错误。当然，因为自身实力不足所导致错误的时候，我也会主动的反思自己，并牢记自己的问题，保证在今后的工作中绝不再犯!回顾一次自己因为理解不足所导致的问题，结果竟导致了众多同事一起帮我解决问题!对此我非常的惭愧，但这份印象，也给我的工作责任感带来了极大的成长!如今实习的工作最

4、终结束了，作为一名实习学生，我在工作中取得了较为优良的成果，并了解了工作和社会的状况。但我也明白，自己如今不过是刚刚踏入社会而已，我会在今后的工作中接着努力，努力提高自己，精彩的完成自己的工作任务! 高校生实习报告2023 篇2 假如说在教学工作与班主任工作方面我收获的对比，我觉得我在班主任工作管理方面的熬炼较多而且收获颇丰。1.班主任日常工作在班主任工作方面，可以说第一天是见习期也可以算是干脆上岗，因为从班主任带领我们到班上进行“自我介绍”之后，然后花了两个小时的时间给我们讲了作为班主任所须要做的各种日常工作要求，然后最终交代一句就是“好，所须要做的日常工作就是这些，你们等会就根据这些要求做

5、，渐渐熟识，不懂的可以来问我”，然后我跟搭档两个人就按着指导老师的所提出的各种要求：比如早读前须要去教室监督学生清洁卫生状况，早读时须要到班上监督同学们读书，课间操、眼操、跑操均要到场监督、检查，志愿者活动也须要班主任到场监督检查等等，都是各种琐碎的事情。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作过了一次之后，从其次天起先就已经能顺当上手了，应当算是适应实力及接受实力都比较好的。总而言之，班主任工作虽然简单，但是异样繁琐，而且简洁的重复会简单导致心情烦躁。不过，这一个月来，我始终以仔细的看法做好各项工作，不厌烦、不敷衍了事。2.班主任工作阅历沟通当完成班主任工作之后，又没有政治课听课的时候，我一般

6、都会到班主任办公室帮助班主任做一些我可以力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一起干活的这一点时间，向她“取经”，比如：怎么样建设好班级的班干部队伍，怎么才能制定完善好用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对学生的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也特别热心地回答我们的怀疑，并与我们一起共享她建设班级的阅历等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积累了许多的学问阅历，希望在将来的班主任一职中能少走很多弯路，也希望我接着努力争取成为将来的一名优秀班主任。3.处理与学生的关系为了能加强对班级的管理，我必需得要获得学生的宠爱和信任，因此，

7、我平常有意无意地常常到班级里面转，间或借一些话题来与个别学生沟通，首先得获得个别学生的深度信任之后，然后通过这一个别同学来侧面地了解班级其他同学的各种状况，再结合我平常对他们的视察，有针对性地将沟通范围渐渐地扩展到班上的其他同学，时间一久，信任度增加了感情也来了。当将近实习半期的时候，与班上的半数男女生都比较熟识，这也是为什么我后来给他们上政治课时候课堂能主动活跃的因素之一。正好我们实习的其次周是起先段考，我们为了能使同学们更加仔细地学习，也增加了到班的次数，并且跟一些同学指引一些应试技巧及我认为考试应当重点复习的内容等。俗话说：“患难见真情”。他们最怕考试，我在考试之前帮助他们，他们自然在感

8、谢我的同时也会改观对我的冷淡看法而变得更加热忱，这也是一种增进班主任与班级学生之间感情及信任感的有效途径，而后经过事实证明，我这种手段是的确有效的。实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习的确让我们得到了许多的熬炼。假如有可能的话，我希望学校能多供应给我们实_台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的实力，积累更多的阅历，为成为将来的优秀老师及优秀班主任而努力。 高校生实习报告2023 篇3 许多实习生对实习的相识只是停留在实习单位工作的经验，这里包括我许多同学在内，都有这种现象。前面已经说过了，在设计单位，有许多总工给我们的是对建筑就是一个错误的相识，至

9、少我认为我的总工有点误导我的倾向。我个人理解的建筑实习应当是建筑不只是在设计单位所做的事情中的体验和相识，还应当走出去，通过对建筑，城市的直观相识来理解建筑和城市，以及对建筑空间，城市景观、街道进行切身的感受，虽然我对此已经有了相识。不过并没有很好执行，这不能不说是我的实习上不到位。但是我在仅有的几次走出去的过程中还是感受到其的作用及对建筑的重新理解。这在实习周记上已经记摘了一些，一次是“走进阳光棕榈园”。一次是“走进深圳市新图书馆”。在走进阳光棕榈中，我对建筑感受到的是对难点变为亮点的一个建筑相识，在一般的楼盘中。底层是很难处理的一个问题。因为更多的用户不太喜爱。也不太买底层户型，一个是怕上

10、面的东西不当心掉下来，还有个缘由是底层在地面上简单受潮。而阳光棕榈园的做法，恰恰是利用底层的亲地性，则把他处理成上面户型所不能具有的花园户型。这对我以前的楼盘相识有了一个崭新的感受。而在走进深圳市新图书馆时，则更多的是体验到建筑大师的空间处理手法以及技巧，那种上下，内外贯穿一气的大师手笔的确给我对空间相识的一次心灵的震撼。所以这样相识不走出设计单位，走进建筑本身是感受不到的。我来深圳的时候也算是很早的了，当时同寝室的人都确定来深圳实习，希望能过到是租房子能住在一起，他们的这个提议我是没有赞同的，我更希望是自己能单独租个房间。这种确定后来的确证明我是对的，有几次去他们一起租房子，他们在双修日和闲

11、时在一起打牌打发时间。这正是我在学校时他们说一起租房子所担忧的现象。虽然能起到分担房租的作用，但是我更希望能在多余的时间内能够看一些书，因此我来深圳的时候还是确定一个人过来的。除了我本人有要考研的目的希望能在一个人的环境在这边边实习边复习的因素外，我也始终觉的无论什么时候都要读书，其实在实习的时候我们有大量的时间被我们奢侈了。我不希望我的青春在这些无所作为的时间中被消耗。我或许算是幸运的，然而感觉又是不幸的，不幸运的是我这这前期的工作量经常不饱和，更多的时候他们给我半天的时间解决的问题却给我一天时间，甚至是更长的时间，我也埋怨过，这样的工作量我能收获多少，但是这在另一方面我也是幸运的。因为我几

12、乎没有加班的时候，深圳购书中心给我供应了另一个学习的场所，由于它离我住的地方特别的近，所以下班以后更多的时间也在这里度过，实习周记提到的两本书城记和建筑师的20岁都在这个期间在购书中心里面看完的，另外还有两本书是跟考研的举荐书目是陈志华编写的外国古建筑二十讲和楼西庆编写的中国古建筑二十讲。还有一本书也是有关考研举荐的书目华夏意匠，这本书则是咬牙花100块钱买下来的，为什么说咬牙则是因为我在设计院实习是没有工资拿的。买他下来也不仅仅是因为考研，也是因为个人觉的此书可以保藏以后可以重复阅读。通过这些我自身的感受及我自己的视察，我要说的东西也已经很明白了，我们对实习本领相识的局限性太低了，因此实习的

13、误区也在于我们更多的人相识的实习只是理解成在设计单位参加实际的工作，而忽视了相识社会，相识城市也是我们实习的内容。还有阅读书本是人生一个不应当的间断的学习过程。 高校生实习报告2023 篇4 关于这次实习，个人还是特别确定学校所做的实习安排的要求，也特别希望和渴望在这次实际工作中能像业务实习大纲所要求的那样通过业务实践，将理论学问与生产实践有机结合起来，从而使自己初步了解职业建筑师的基本工作程序、工作方法和职业素养要求。以这次实习为基准点，在毕业后能够更好地从事建筑设计工作。但是，这里也有许多问题在里面，由于这次实习是要求学生自主支配，联系实习单位，并不是学校组织的与学校建立关系的实习单位，所

14、以一方面学生在找实习单位是遇到一些困难，即使找到了实习单位，也并不知道该单位的实习单位的状况，以及该实习单位对待实习生是否有一个正确定位与要求。这次实习我也常常与班里的同学联系，从他们在实际在实习单位所做的.事可以了解到更多的实习单位是在把实习生当成绘图员来对待，实习生完全被他们当成为了地地道道的廉价劳动力了，这些实习单位的目的不是让你在这里很负责的教你设计方面，施工图学问方面的东西了，而是利用学校的实习要求来廉价运用学生的价值为其创建更多的利润。这的实习效果实际是与学校支配的实习要求，至少是我相识我的实习单位所做的实习期望是有很大的违反的。我曾经和我们班的同学在闲聊的时候常常听他们说，他们所

15、在的设计单位做设计基本是不知道是从哪里找来的图纸干脆叫他们改图就成为所谓的设计。王力曾经跟我聊过，他满怀激情地帮总工设计了三了方案，结果总工干脆找来一个图纸叫他改改就可以了。其实我在这里也有过相像的感受，我实习的做阶段画的剧场施工图的方案图就是我的实习导师叫人改的一个方案。最终要我画施工图的时候也是把原有的剧场施工图拿来参考着画的。这些我在我的实习周记里面有更为具体的介绍，因此在这里只是提到就可以了。不过对于画施工图来说，有个范例拿来学习个人觉得还是一个很不错的方式，但是对方案创作来说我觉的这更多的事一个误导，更令我感到不解的是，我们班竟然有人已经认可这种对待建筑创作的一种方式。我个人肯定是不

16、赞同的。我想在实习过程中我相识到的种种问题，这些也有个人实习看法上的，实习单位要求上的，以及目前中国建筑业对建筑创作的一种气候外。学校在实习中对实习生进实习单位的支配上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面学校要求很严格的实习成果拿回来，另一方面又不能供应一个很负责任的单位及实习导师来带学生。我想学校是否应当很好的从新相识对实习的工作。可能有人要说实习中当一名绘图员也是一种社会角色的体验，或许我们工作出来真的最终沦落为一名画匠，但是至少我们现在还是在做梦的阶段，每个建筑系的学生此时都希望能在将来的某的时刻能成为一个真正的建筑师，对自己的每一个方案都是自己的思索。我希望这个梦不应当被过早的被打

17、破。因此，对实习我始终希望能过起到他应有的作用，我想这也是每个实习生所期望的。学校要思索这个问题，实习生也要思索这个问题，社会也有更多的责任来思索对待实习生的问题。我知道实习能够其到他应有的作用还有一个漫长的过程，但是我对他始终没放弃过希望。或许这天很快就回来到。 高校生实习报告2023 篇5 转瞬间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从学生一下变成老师，感觉特别不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身。回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地(平谷中学)，看着熟识的校内，操场，教学楼，生疏的面孔，我们们既惊慌又兴奋。这一路走来，颇多留恋

18、，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感傲慢。我们付出了许多。收获的更多。“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇异，从最起先的不习惯变得上了瘾。我们在实习期间正好赶上教授新推

19、出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头起先学习，动作特别负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是渐渐适应了。我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我们严格根据学校

20、和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和指导老师一起参与学校体育队的训练，每每天不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑熬炼的不足。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是特别值得的。我们在实习期间还主动担当运动会的裁判工作，课余活动乒乓球竞赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了许多。一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和驾驭

21、了跨越式跳高。在教化教学中，运用先进的教化理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康发展。二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教化，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、主

22、动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中谛视自己，从而得到全面教化。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜

23、爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从现在起先起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。激励学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好。在练

24、习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号激励学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。A如何才能保证练习时的平安?B练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?得到的答案是：对于平安，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生回答可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬

25、炼自己的胆识，有的学生回答好玩，有的学生回答可以熬炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。老师刚好加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护。其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他，老师立刻提出爱护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用激励性的语言对学生进行激励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进行思想道德教化，关键在于老师的言传身教，而

26、身教更胜于言传，体育老师的工作性质确定了大部分时间在室外，和学生的干脆接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领学生去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教化方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教化，从而提高学生对美妙事物的追求。4、用祖国的呼唤去鼓舞学生青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德志向与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生熬炼身体成为

27、自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和熬炼中。三、我的思索。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方

28、法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我们的教学阅历得到了一个质的飞跃，我们学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我们不断前进。总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体

29、育优生就很艰难了。总而言之，教化实习让我们更加坚决了献身教化事业的决心，我们将接着以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 高校生实习报告2023 篇6 实践时间： 20_年_月_日至20_年_月_日实践目的：实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。实践内容：让我从理论

30、高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个高校生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业学问和技能。实践结果：通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的相识，我也更喜爱旅游这一行业了，学到了许多书本之外的学问。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延长了课堂学问，同时也培育了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了肯定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的学问作为我以后工作的基础。假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住

31、暴雨的洗礼?谁说校内里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷第一次参与跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确

32、了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们立刻就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是_的一个4a级景区，没来之前我们有许多幻想，想想的是多么的美妙。到这之后发觉我们的工作主要是导游讲解但是还会干许多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也的确学到了许多书本上学不到的学问。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游

33、客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了许多为人处事的道理。虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了景区实践应当能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此简单。从我们刚来就起先熟识导游词，了解各景点的状况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调看法等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满足的面孔就感觉全部的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很快乐我的

34、讲解得到了他们的确定我也感觉特别兴奋。在这次实际践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积

35、累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这近二个月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!也更能体会到了要跟挚友商议团队的协作力。我们还算挺好的，我们一块来的有八个人不管干什么都相互有个照应，也真正体现了团结的力气。通过这次的实践我了解了在社会人际交往中我们应当做到以下几点：1、

36、做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。2、虚心向别人学习，努力完善自己。3、对待客人要面带笑容，耐性服务。4、要与同事和谐相处在景区里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，也要因人而异!一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，

37、不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。 高校生实习报告2023 篇7 实习是一次通往社会的旅行，也是一次对自己的历练和蜕变。起初知道实习这件事情的时候，我就已经起先在惊慌和胆怯，担

38、忧自己笨手笨脚不能适应社会的工作。但真正值我走进社会的时候才发觉，真正的工作之中我们更本没有时间去担忧这些。此次实习，我来到了x大酒店，并成为了一名服务员的顶岗实习生。所谓困难的工作也要从简洁做起。这次的服务员实习不仅没让我虚度了着x个月的时间，反而让我充分相识到了自己在专业学问以及工作和社会中的实际不足。现将自身的实习经验做报告如下：一、实习状况此次实习，我与一些同学一起来到了x大酒店。在这x个月的实习期间，我们从最基础的打扫到工作的管理都进行了深刻实际的学习。通过实习，我们不仅将学校中所驾驭的学问通过实践融入了自身的工作，也在实际的状况中学到了许多课本上无法讲解并描述的状况，并深深的将这些

39、阅历学问烙印进了自己的脑海!二、工作状况作为新人，我们最起先的任务就是严格的培训，并完成一些简洁的任务来适应酒店的环境。作为服务员，我曾以为我们不过是最基础的人员，而且作为实习生，要求不会太过严格。但事实与我的想法恰恰想法，作为以服务作为主要目标的酒店，最常见的服务员反而是最为重要的关键!而且因为是学生，为防止我们松懈，在培训中反而更加的严格!而在后来正式起先工作的时候，我由x领导负责带教，在工作方面，我严格的根据领导的要求和教育去完成，但仍旧还是出现了不少的错误!因为作为服务员，面对不同的客人，很多事情都要学会见机行事!这也让我不得不付出更多的努力去适应，去学会面对不同的状况。三、实习的感悟

40、体会此次实习，我最大的体会就是苦!工作辛苦，生活也很辛苦。在这个生疏的环境下，我得到了太多的教训，也受到了许多的委屈。这都让我这个刚刚离校的人感到特别的辛苦。但是，也正是因为这些辛苦，我在社会的环境和工作中急速的成长着，因为这份辛苦，我了解了社会，明白了工作中的苦，更能品尝出努力之后的甜!这次的实习后，我了解到自己还有很多的不足，仅仅是服务员的工作就能让人这么多的体会，想要真正在社会做出一番事业，就还须要好几倍的努力!为此，我会在这次的实习结束后更加严格的要求自己，让自己能紧抓青春的机会，主动的发展自身的实力! 高校生实习报告2023 篇8 作为食品生物技术专业的学生，为了对食品这个行业有一个

41、初步的相识和了解，20_年7月在老师的带领下我有幸参与了为期两个月的实习活动。这次实习我被分到了西安_食品有限公司的月饼生产手工包装部。现将实习总结如下：一、实习目的这次实习是在学习课程的基础上所进行的实践环节，也就为了以后更有效的深化了解这个行业运作，通过到工厂生产环节的实习和观摩进一步巩固加深课堂所学习的理论学问，将理论和生产实践的相识结合在一起奠定了基础。使我们对焙烤食品和食品机械加工等企业有了一个初步的了解。二、实习内容及实习总结在_公司接触最多的是基层管理，如生产安排的支配、卫生的限制、产品质量平安的监督以及车间内各分工的协调等，尤其是在我亲身担当组长期间更让我深化了解了对员工的管理

42、，并且学习到了很多好用的管理方法。管理肯定要擅长人际关系，会处理冲突的人来做。在生产包装时严格根据规定要求员工，施行硬性管理。但这样使人产生压抑心情甚至逆反心理，并且把这种心情带到工作生产中去还会“传染”给他人。所以单是用“硬”是不行的，要“软硬兼施”。在生活上留意关切员工，保证员工在完成生产任务的前提下使他们的情感须要得到满意，以极大化他们的工作热忱，充分调动他们的生产主动性。产品是员工干脆制造出来的!在当代以质量求生存求发展的企业，如能有效的组织管理员工，那么企业将取得卓越的成就，实现辉煌腾达。除此之外，我在工作中还接触了很多不同的人。公司同事、领导、包材库库管、月饼成品库库管、_专卖店店

43、长、顾客等等，体会与不同的人接触交往。在当今社会，只有卓有成效的与人打交道，才称得上是胜利的牢靠保证。怎样与不同的人打交道，怎样让一个看似与你不相关的人帮助你，这是一个人在职场生存必需驾驭的实力。这方面是我的弱项，如何与自己不喜爱的人相处，怎样限制自己的心情等等，这些情景是我不知道如何去处理的。所以在今后的学习生活中应当着重培育自己这方面的实力。在今后的生活和学习中，要能承受委屈。力帆老总尹明善说过“受得屈中屈，方为人上人”。在工作中，受委屈的地方许多，没必要斤斤计较。要学会能屈能伸，努力做好自己，时间会证明一切的。特殊是在与领导的相处上，不能当众顶撞领导，不要因为年轻气盛与上司叫板，这样做受

44、伤的终究是自己。要培育自己多方面得爱好，多参与些活动，这样一方面可以愉悦身心，更重要的是以后可能成为你人际交往的桥梁。在工作中，多些努力，少些埋怨。现在人们总是埋怨就业难，高校生毕业就等于失业;而用人单位却岗位空缺，找不到合适的人才。分析缘由除了供求双方信息不对称之外，最主要的缘由出现在高校生身上。高校生以高学历自居，希望高薪待遇，但却没有意识到自己没有阅历，只是“思想的巨人，行动的矮子”，不会独立的思索问题、解决问题、做不出业绩。企业无法满意他们的要求，志向与现实的差距使得他们只会埋怨企业，埋怨社会。我认为高校生在校期间应当努力学习，努力提高以下几种实力：1、吃苦耐劳的精神。坦白的讲，没吃苦

45、耐劳的精神做任何事情都不行能胜利。2、平常生活要擅长视察。眼睛是心灵的窗户，思想是行动的准则。3、要学会独立思索。在校期间要养成独立思索的习惯，刚好向别人请教，之后仍要自己独立思索、分析、提高辨别力。所以，要想提高自己将来的待遇，就要努力提高自身素养。这些天给我感受最深的是“一屋不扫，何以扫天下”。我们应当放低自己的心态，从小事做起。面对挫折失败要先从自己身上找问题，不要怨天尤人。遇事要勤于思索，做事讲究谋略，把握公司为你供应的每一个平台，无论这个平台的大小，精彩的演绎自己，全部的人都会看到，胜利必定会出现，只不是迟早的事。 高校生实习报告2023 篇9 (一)实习岗位：前台文员(二)实习工作

46、职责：1、接待工作：负责来访客户的接待、基本询问和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌。当访客进入接待厅时，抬头行注目礼“您好，请问找谁?”，并请访客入坐，请示后引入相关区域，在一分钟内端上茶水，并负责加水、更新烟缸。2、卫生清洁工作：负责公司前台或询问接待室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整齐干净。3、总机服务工作：铃响三声内必需接听，“您好，鑫华”;来电找“总经理”，判定是广告类，不应干脆转入，应问清何事后转接相关部门;做好工作，重要事项仔细记录并传达给相关人员，不遗漏、延误。4、定期检查办公用品仓库的库存，依据需求开出选购申请单经主管签字后交由选购部门采办;对选购的日常办公用品进行入仓检查，并刚好登帐;对出库的办公用品进行逐一登记并刚好入账;并刚好把出入库的凭证交给相关部门。5、负责收发管理报纸、信函、传真，刚好送交领导或按要求传送给客户。6、平安工作：下班前检查复印机关机，关闭全部电源，负责关好门窗。7、接受行政经理工作支配并帮助人事文员作好行政部其他工作。(三)对公司的看法：实习过程中，处于前台这样一个比较简单接触公司内部文件以及高层管理人员的位置上，对信息收集起了肯定的帮助，我采纳了勤看、勤问、勤学