小学五年级家长会教案.docx

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1、五年级一班家长会方案一、活动主题：家校携手，共促开展二、活动目的：1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛，使家长更好地了 解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表 现。4、和家长互动，共同阐释学生心中的问题，交流教育方法，共同为孩子创 建良好的学习气氛。三、活动时间：四、活动地点：五年级一班教室五、活动方式：班主任讲话 家长互动交流六、活动准备：1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通 知课任老师做好开会

2、准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。2、写好发言稿。3、发言稿应包括以下内容：（1）介绍家长会的目的（2）向家长汇报新学期学生学习情况和行为习惯情况。（3）表扬平时表现优秀的同学，对一些平时表现较差的同学提出希望要求。（4）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如:作业要求、零花钱使用要求、平安要求、早晨、中午到校要求等等）（5）解释关于学生乘车问题、卫生保健、预防传染病问题。七、活动流程：一、班主任讲话。不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样 做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而 不是训斥，甚至责骂

3、，要让孩子在愉快的情况下完成作业。我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了几条建 议，在这里也推荐给大家：1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2、多关心孩子的学习内容。3、经常制定几个易于到达的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有 利于发挥潜能，增加自信。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽 到自己的那份责任。6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那 么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练 习题，汲取知识。7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要 说“XX老师课讲得

4、糟透了、“XX老师太爱管闲事”等等。8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今 天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。四、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字， 这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回 家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过 问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但 是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在 饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然

5、后帮 助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终 生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文， 或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系; 还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮 孩子出好题之后一定要催促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以 “滥竽充数”的感觉。五、家校配合的方面希望家长们能对孩子少一些语言上的罗嗦，多一些行动上的关心。我们 不妨就从以下几个方面入手：1、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长一定要保持安静, 不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除

6、干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边 写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作 业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染。2、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要 完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。 一般情况下，我们的数学作业在15分钟左右就可以完成，家长们可以在学生前 面放一只手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者家长也可以到时间后亲 自检查一下孩子完成作业的情况。相信一段时间的训练后，学生的作业速度就能 上去了。3、要养成认真书写，作业清楚的习惯。对于数学作业，我们有明

7、确的格式、 要求，比方等号要划5毫米长，每次作业要和上次作业的记分线空开两行，记分 线长2厘米打在右下角等等。家长应配合老师，催促学生认真书写，要使用固定 的草稿本，只有孩子专心了、投入了，书写才会端正，作业的质量才会高。如果 孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使孩子意识到不止老师在 关注他，自己的父母也在关注他。4、催促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应该自己独立地检查，要 学会一些检验的方法。家长们也十分关注孩子的学习情况，可以采用定期检查或 者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该 给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，

8、家长再作一些 适当的引导。5、催促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以 后，家长应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以免第二天早上手忙脚乱， 匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候，还应提醒孩子看一看家作记载本， 及时准备好第二天的学习工具，以保证课堂的学习效率。6、为了提高孩子的计算能力，家长可以根据孩子的情况适当增加一些口算 练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先做对再提高速度。六、班级偶发事件1、家长给零用钱太多，学生来校买东西吃，2、丢三落四，不是忘了这样，就是忘那样，忘带书，忘带作业。3、局部学生听课效率低4、不记事情，作业格式交代又交代还是记不

9、住。5、说谎话六、对家长的几点要求：一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有 没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家 长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教，对这些情况，家长应当怎样辅导孩子 呢？首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子 创造一个良好的学习环境.看电视时，尽量控制音量,不干扰孩子学习；孩子学习 用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时 时感受到父母对他们的关怀。其次是认真催促.由于孩子的自控能力差,父母心要的催促不能忽略.当遇到 孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边

10、做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子, 把孩子的注意力引导学习上来.第三是在学习方面要家长做好监督监管孩子完成当天的作业,仔细检查.并 不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作 业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画，甚至不完成作 业,父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好,还有就是马上打 告诉老师, 这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对 的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的 意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子

11、的特点和短处,采取相应的 措施,帮助孩子学习好的功课。卫生我主要强调“个人卫生”。这学期总体来看学生的卫生情况有明显的好 转，但个别同学的卫生还是相当差，手、指甲长了脏了也不剪，衣服脏了也不及 时换。可见孩子的责任心不强。五年级的孩子也应该有一定的自理能力了，衣服 脏了不会洗，不知道换。在这些方面我觉得家长们应该负起相应的责任，俗话说 “父母是孩子的第一任老师”，教会他们怎样做一个体面、有自尊的人应该是每 位家长义不容辞的责任。关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。家长的手机号码经常换的，首 先要给孩子讲告诉老师，有些家长可能有一种误解，以为主动联系会打搅老师， 担忧老师不欢迎家长主动来联系

12、。其实，教师忙的就是教育孩子，家长主动来交 流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给教师带来便利。一个班主任整天任 务很重，不用说家访，就是想给家长打个 、想找某个家长有时都要耗费好多 时间。假设家长主动联系，就能及时进行交流，立即展开有效的配合。现在学生都 有老师的 号码，真诚地欢迎各位家长打 来与我交流孩子的表现。每次与 家长或学生的 交谈都十分愉快，现在我们班的许多同学和家长都会主动打电 话或到学校里来与我交换情况，有什么问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因 为我觉得是家长对我的信任越来越高了！以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次 感谢!家长代表讲话大家晚上

13、好！首先，请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表 示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我工作的大力支持。我相信各位家长在 你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入 高年级，每天都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有意 启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容一些忠告：一、关于孩子成绩：期中考试刚刚结束，希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一 切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一 起研究问题所在。每一次考试阅卷，都有一定的侧重点，都有一定的难度，即使 孩子答错了也要看是否粗心或没看

14、清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地 分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的缺乏与长处得到充分的 补给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，希望家长不要让他的 优势资源浪费了，那样，你最终会后悔的。我提前奉劝这些家长，把孩子“抓” 起来！总之要根据自己孩子的情况采取相应的措施对孩子进行教育。二、关于孩子的变化：1、学习方面：进入高年级之后，一方面大局部的孩子想学好，另一方面 又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如 偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就 滋生出来，像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方

15、法，足够的时间， 每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的 奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一 搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力， 缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一局部孩子学习目的不明确、态度不端 正。（家长签字）2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊 心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议 论其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比拟强的孩子，当时不说（不 批评），过后心平气和的分析原因，针对问题制定改进的措施效果反而更好。

16、3、思想意识：孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多 了，开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的区分能 力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事 不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不 该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。这段时间学习校园集 体舞，就暴露了很多问题（略）二、关于家庭教育方面：教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任，更是社会的责任。学生 来到学校接受教育，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。所以我 希望家长朋友多费点心思，继续配合老师做好以下几个方面的工作。

17、1、监督监管孩子完成当天的作业。在有能力的情况下催促孩子进行课程 的预习巩固，强化当天的知识，使孩子做到融会贯通；有必要的情况下让孩子讲 给你听，你是否听懂看是否孩子学会？这一点尤其数学学科尤为重要。2、创设良好的家庭育人环境。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力 的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏；孩子由于不肯学习, 导致成绩差，我们是该适当的批评；但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们 更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的 情绪。面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。面对成绩不 理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样

18、才能把他成绩搞上去，多关心 他的学习情况，多发现孩子的闪光点，多赞赏孩子，多与孩子沟通交流。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起 看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生 态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订 计划帮助他们改正缺点。3、教育学生老实守信、遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级 的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，只有纪律得到了保障，才 能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文 明守纪，就显得格外必要。要让孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守

19、规矩 的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律 方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学 生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我不愿意看到的，也是 绝对不允许的。同时我们要教育孩子从小老实守信，老实是一个人做人的基本品 质，但是这方面，我们的孩子在一定程度上比家长强，反而一些家长在孩子面前 与老师面前耍两面派，受其影响使孩子养成了不老实的毛病；许多情况不是孩子 撒谎就是家长撒谎，既不守信也不老实，这样的家长一旦孩子出了问题，或成绩 不理想，一肚子怨言全指向老师，一切全是老师的错。这是我所不愿意看到的或 听到的，我们的目的

20、是解决问题，改进或提高孩子的学习，不是怨天尤人，那样 只能是自讨苦吃，自吞苦果。4、关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误 解，以为主动联系会打搅老师，担忧老师不欢迎家长主动来联系。其实，教师忙 的就是教育孩子，家长主动来交流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给教 师带来便利。一个班主任整天要面对六十多个孩子，任务很重，不用说家访，就 是想给家长打个 、想找某个家长有时都要耗费好多时间。假设家长主动联系， 就能及时进行交流，立即展开有效的配合。现在学生都有老师的 号码，真诚 地欢迎各位家长打 来与我交流孩子的表现。每次与家长或学生的 交谈都 十分愉快，现在我们班的许多同

21、学和家长都会主动打 或到学校里来与我交换 情况，有什么问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信 任越来越高了！其次是家长和老师要保持经常联系。我们千万不要忽视针对孩子点滴的进 步的相互交流，更不要等问题成了堆再去联系。孩子的开展平时是一种比拟平衡 的量变过程，但是质变就孕育其中。要想通过发现微小的变化，抓住闪光点，在 萌芽状态时实施教育能取得事半功倍的效果，为此经常定期的联系，使我们的联 系变得简短而有效，只交流新情况、研究新措施。经常联系，能使双方增进了解, 开展友谊。我非常感谢那些经常和我交流教育孩子问题的家长，在工作上的大力 支持！家长多和老师们取得联系，一方面可以使自

22、己对孩子的教育更加具有针对 性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生，对家 长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这 局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。 也有一局部家长总是把问题推给孩子，说是“自己的问题自己解决”，我想这部 分家长是否应该反省一下自己：作为父母，你做了什么？你要求自己的孩子每次 考试都考好，那你与这些好孩子的家长的距离在哪里？我们等一会听一听我班一 位家长朋友的教子之道。大家一起学习学习，然后再扪心自问，差距在哪里？五、老师的几点建议：1、支持学校、老师的工作。有意见或建议通过一定的渠道

23、由下而上进行 反映，因为解决问题的关键在基层。2、经常带孩子多接触社会、引导孩子关注社会的各种现象（有益的），多 鼓励孩子在双休日交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、 搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面开展。3、鼓励孩子多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。4、必须学会老实守信。5、多鼓励孩子在课堂要积极主动的学习思考发言，多与人交流沟通，才能不断矫正自己的缺点。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必 须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。总之一句话，就是“一 切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信

24、，从这个出发点 出发，我们的家长一定会能够到达预期的效果，取得圆满的成功！谢谢大家！五年级家长学校授课教案 培养孩子良好的读书习惯教学目标：1、让家长明确在家庭教育中培养学生良好读书习惯的重要性。2、建议家长如何培养孩子良好的读书习惯。教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的读书习惯。教学过程：在西方教育界有这样一句话：”思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品 格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起 着决定意义的作用”这句话毫不夸张。伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，面对孩 子的说谎、哭闹、不爱学习、办事拖拉、不听话、上网成瘾

25、等等一系列问题， 我们感受更多的是困惑，是无奈，甚至有时是愤怒，是绝望。我曾经看过这样 一句话：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老 的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨 淡”。这句话给我的印象特别深，周围这样的例子也很多。所以，孩子很小我就 比拟关注对孩子的教育。教育的过程也是不停的尝试、探索的过程，我也曾困 惑、动摇，到现在为止，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中有一些体会, 和大家一起提供。今天我主要谈谈我是怎样培养孩子的读书兴趣的。书是人类最好的朋友，这句话我们都知道，读书的好处就不必多说了，但 是培养孩子良好的读书习惯，却是一

26、件不容易的事，也是一个循序渐进的过程, 着急不得。我给大家讲一个实例：女儿乐乐上幼儿园的时候，就喜欢看书，当时也买 了很多的彩页书给她看，那时候她也是随手翻翻，没有表现出特别的兴趣。上 了小学以后，她开始特别喜欢看漫画书，家里开始不停的添置漫画书，最多的二、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。（个人表扬与集体鼓励相结合）四、数学、英语老师讲话。五、家长发言，交流教育孩子的成功经验。五年级是小学阶段知识跨度比拟大的一年，因此，在这一年很多的孩子在学 习上感到比拟吃力，从成绩上看有很大的退步。其次，咱们班同学的学习习惯不 好，自由散漫的同学比拟多，学习不可能有长远的开展，

27、所有成绩不是很理想。 所以本学期，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训 练，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。 1、狠抓常规，形成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学 生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环 境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管 理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，当一个集体有了一种精神一一就 是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我 们以后的班级日常工作就成为一种比拟自觉的行为了。目前

28、,全体同学争先创优, 爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。2、多维约束，激发责任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生 学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管, 是为了不管”的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一 事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理方法，形成责任分摊制度，并 全面实施。真正到达了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。 班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。3、提优补差，人人开展。每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们

29、有信心继续努 力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、 “小老师教徒弟”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多 种互助方式促使差生取得更大进步。时候老夫子有六十多本。真正改变她读书兴趣的是刚上三年级，那年国庆, 我市一家书城开业，我的一个朋友借给我一张借书卡，我第一次带孩子去书城, 孩子就被那里全套的老夫子和乌龙院所吸引。在开始的三个月里，往 家里借的书基本全是漫画书。中间我就有些生气，书城有几千本好书，你不看, 怎么只看漫画书呢？但我终于忍了下来。后来这些漫画书看完了，她才开始选 择其他书，当然主要是童话。郑渊洁、杨红樱、周锐的一本接着一本，读书

30、速 度越来越快，读书视野也越来越广。去年暑假一个月的时间，乐乐读完了六本厚厚的哈利波特。在我引导 下，她开始读一些名著和科学历史的书籍。现在我办的年卡，每星期都要去书 城看两三个小时书，回家的时候再借三本书。看书的这两年半的时间里，乐乐 看了大约有三四百本书。经过这么长时间的锻炼，孩子明显进步很多。首先语 文成绩提高不少，作文日记词语比拟丰富。第二，锻炼了孩子的注意力，书城里面孩子们特别多，有时还搞一些活动, 特别吵，就在这样的环境下，乐乐能头也不抬地看书，丝毫不受影响。这一点 对她的学习也很有帮助，做作业的时候，只要做开注意力就比拟集中，不受外 界影响，哪怕我在旁边看电视，也不影响她。第三，

31、开阔了孩子的视野。由于读书多，孩子就懂得多，文学历史地理都 知道一点，而且慢慢激发她这些东西的兴趣，对将来的学习也打下良好的基础。第四，懂得了很多的道理。在培养孩子读书兴趣的过程中，家长的参与也非常重要。我经常和孩子一 起在书城读书，并且她借的书我也经常看一些，并且和她交流看书的心得。另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此 我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做 到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。四、给家长的建议尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：同学们缺乏奋斗目 标，个别同学自信心缺乏，学习

32、不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大， 他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不 够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部 寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法, 诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为 家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一 动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有 重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家

33、庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛 盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年 龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习 惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要 特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他 人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提 高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活 动，而且，还伴随着非智力的活动

34、。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学 习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子 来说是比拟抽象的。家长假设不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充分、 好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多 孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从 具体的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学 后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些 具体任务，并使这些活动为孩子

35、接受，逐渐成为习惯。在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状 态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终 身受益。而所谓“良好的家庭教育”的最起码一点，我认为做父母的首先必须以 身作那么，做孩子的典范-典范的力量是无穷的。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固 教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的 作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能 帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知 的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成

36、作业的习惯。催促孩子认真完成 家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要 差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重 要的。记作业本签字制度，家长对照着记作业本检查完成情况和书写质量，签字。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消 极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方 法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习， 家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但 是家长最好不要直接把答案告诉他，我

37、想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自 己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立思考，课 堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很 拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看结果，有时卷子难一点，可能大家 都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后 签好字。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不 知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在 作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些， 这是态度问题，我们家校一定要互相

38、配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责 的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环 境。在家里，一定要有一个比拟好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉 得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个典范。正所谓“典范的力量是无 穷的。”第五、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他, 天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄 傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服 困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要

39、的 是您自己一定要有一颗平常心。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩 子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子 非常了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所 以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待 孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。为了争取不让每一个孩子落伍，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力 配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以 联 系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错 失了，就再也补不回来了。相信

40、在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成 长！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。小学五年级家长教案时间：XXX地点：五年级教室参加人:学生家长主持人：张仲贵各位尊敬的家长上午好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵 的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和 帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时 促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为 了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一

41、个根本出发点。我希望也相信， 从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，取得圆满的成功！我已经教这个班一年了，也许是因为我们学校老师工作较少，工作繁忙，有 些家长对我还不够了解，这样吧，先做个自我介绍：我姓张，名叫张仲贵，名字 土是土了点，但也容易记，担任这个班的语文教学兼班主任工作。今后如果您 对孩子的学习和生活有所困惑，或者有什么珍贵意见，欢迎随时打 或来学校 与我交流我们的班训是： 学习是自己的事情，进步靠自己的努力。一、下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大局部的学生都能坐端正 认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了

42、，效率高了很多，学习习惯好 了很多。大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。 如我们班的等是我们班的班干部，他们以身作那么，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，书写的好的小朋 友有：等。爱劳动，学习上进步很大的有：等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量 您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质 的飞跃。孩子们的学习意识更强了，更加懂事有礼貌了。二、共同关注平安的几个问题：1、首先，交通平安，在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意 平安，增强自我保护意识，校内外不做危

43、险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放 学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的平安，因为孩子是家庭的 希望，是学校的希望，。在校内，上下楼梯的平安,要求学生单人靠右上下楼，不 准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。我们学校从领导到每一位教师 都非常关注学生的平安，采取了许多措施尽量保障每一位学生平安。例如规定学 生到校时间,早晨是9点30左右,是为了防止老师不在校这段时间的意外事故发 生。学生在路上也可能出现问题。我们规定小学生不骑车，我们会经常教育学生 遵守交通规那么，保证自身的平安。2、其次，是饮食平安。饮食平安也存在隐患。一些商店只顾自己赚钱， 不顾食品卫生和孩子的健康。孩子

44、比拟小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什 么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。 希望家长嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果，控制学 生吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零 花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。学校是不准吃零食的，主要是为了 孩子的健康着想。3、学生的生病的问题，家长及时打 和老师联系，讲清原由，学生在 校生病，老师通知了家长，家长要第一时间赶到学校，4、学生的学习用品家长要备齐。5、下雨天有一把雨伞，两双好鞋换洗。防学生感冒。许多重病都是由感 冒引起的，千万不能大意。6、家用电器和通电线路

45、要常检查是否坏损。7、要关注学生的心理问题。8、了解是否存在学生的先天性疾病。如不能上体育课做剧烈运动等。三、学生的家庭教育。关注学习1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。家长要经常对孩子进行这方面 的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理, 使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的 好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励, 使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成， 作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤 其是家庭作业，有的学生回家不

46、能及时完成，就出现了第二天早晨到校后 趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合 教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用 时间，不加指导，往往自己很难做到。有的孩子自控能力差，往往是想到 哪就做到哪儿，一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业, 这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒 孩子早睡早起。早晨对于孩子来说自由的时间比拟多，各位家长要提醒早 到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背 古诗。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书

47、等，要 给孩子规定一些具体任务。有的同学放学后不能直接到家，这一点希望在 近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因， 有必要打 与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排，回家后检查一 下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在 星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。 现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。 可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。4、在座的家长一定比拟了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要 引导他们多读课外书，扩大知识面,到达融会贯通、触类旁通的效果。在当 前

48、的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基 本知识、书本内容。5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看 孩子有没有尽到努力。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子 不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。俗话 说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我 们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候， 我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所 以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。 如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里 我希望我们家长每天要多关心一下孩子的背诵作业情况，背诵积累这个很 重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背 诵的情况，催促他们熟练地掌握必须熟记的内容。懂得关爱1、关心孩子们的身体健康。由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦 身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督, 不能使孩子的睡眠缺乏，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有 更好的精力投入学习。2、有双休的家长在双休日