中考语文现代文阅读训练试题带答案.docx
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1、中考语文现代文阅读训练试题带答案一、现代文阅读1 .阅读以下文章,完成问题。艾叶又飘香余雪云郡时候,日子过得穷。一年也就过这两个节:端午节、春节。说起来,那种对节日的期 待和期盼呀,其实是潜藏于梦里梦外的,让小小的我心里充满了各种憧憬和盘算。当然盘 算最多的是吃,那个馋劲儿呀,都馋到梦里去了。最可恨的是,每每梦到吧唧吧唧吃得正 香时,总会被大人叫醒,或被野狗吠醒,反正没有一次能顺利地酣畅淋漓地吃个痛快。令 人特别沮丧。不过。“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五划龙舟”,那来自乡野山村的童谣。 我倒是记得牢牢的。日子也确实像童谣唱的,从五月初一至初五端午节,每天都有仪式 感。比方做发糕,首先要
2、磨好米浆,加糖、加发酵粉等候华丽蜕变。随之,奶奶开始做准 备工作了,往锅里注入一大锅水,将笼屉洗净垫上一块大布巾。架在大锅上,水烧开后倒 入米浆盖妤锅盖,蒸笼的周围用毛巾包裹严实以免漏气,这样蒸40分钟左右,发糕差不多 熟了。这时奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼,然后拿双筷子往发糕一截。凑近眼前一 看,筷子上没粘到东西就说明发糕熟了,再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下,发糕便一下 于生动起来。像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。由于大人们白天都在忙其他的事情,所以,通常选在晚饭后蒸发糕。当天晚上,孩子们 哪里也不去,就待在厨房里等,困了就躺在厨房的凳子上或趴在厨房的任意角落打盹儿, 等吃到发糕时大概
3、都晚上十点了。对闹腾一天的孩子们来说,这个时间除了嘴巴能动,我 估计身上其余的功能都已经睡着了,当大口大口的发糕被囱囹地吞进了肚子后,唯一能感 觉到的是舌尖被煲得火辣辣的。这是初一。初二是吃桃子的习俗日,我至今不知道吃桃子的缘由。记得有一年端午节 前,爷爷和奶奶到泉州看望伯公,从泉州带回的水蜜桃,个儿大皮薄,水分多,口感酸甜 适宜。一个桃子估计有半斤多,吃上一个,小小的肚子一下子变得圆浓滚的。那是我这辈 子吃过的最好吃的桃子。初三是包粽子。棕叶是自家房前屋后的竹林里摘的,新鲜清甜。绑粽子的绳子是棕树 叶,棕树叶要提前到山上去割取,晒干后备用。棕树的叶子像一把大大的蒲团扇子,用时 要提前泡软,用
4、锥子把棕叶划拉成一条条细细的丝线。一把棕树叶大概可以包五六斤的米 馅儿。那时候,粽子的馅儿比拟单调,要么纯糯米加碱,要么糯米加黑豆,当时对大家来 说已经算是人间美味了。包粽子是母亲的强项,母亲手很巧,包的粽子非常精致、结实, 而且形状各异:像羊角、像荷包;有四角棕、三角棕、菱形棕。然后用野生的薄荷头同粽 子炖在一起,整个厨房香气扑鼻。薄荷香、艾叶香、竹叶香、棕树香、糯米香,还有柴火 香,闭上眼睛,我都不知道自己是在厨房里还是在原始森林里。端午节前,母亲会买些彩内容,表现了怎样的情感或主旨。4.阅读下面文字,完成问题。最后一个猎人青龙山的人除了德富,一个个都下山了,有的搬到了镇里,有的迁到了城里
5、。老伴临走 那天,嘟嚷着要他一起撤,说山里的猎物好比五六月下大雪,稀罕着呢,政府也有了政 策他脸一黑,打断老伴的话,说,我是猎人,不打猎干啥?德富的脾气倔,跟头里驴 似的。哼,你不走,狼非吃了你不可!老伴丢下这句话,便跟着儿子媳妇进城了。靠山吃山,靠水吃水。这个村的人也不例外,家家户户打猎的传统最早可追溯到爷爷 辈。山上的动物并非取之不尽,寻不到猎物,村里人为了生存,便砍伐山上的树木,做成 家具或原木出售。青龙山原先的植被遮天蔽日,钻到林子里迷路那是常有的事。等到政府 有所发觉,从头到脚裹着严严实实“外套”的青龙山已经成了 “裸体”。政府收缴了猎枪,但德富有自己一套捕猎的方法。如下绳套,俗称“
6、下束”,设关子, 俗称“皮子关”,等等。山里的动物除了老鹰、麻雀之类的飞禽外,四条腿的走兽不多见 了,有时出去一天,连个兔子都捡不到。气得德富对着光秃秃的青龙山,对着整天阴沉着 的老天哇哇大叫,满腹的气愤,委屈,还有无奈。这天晚上,是一个刚刚暴雨过后的夜晚,天气闷热闷热的。德富辗转反侧之后刚要进入 梦乡,忽然听到嗷呜的狼叫声,悲怆,凄厉!这个久违的声音让德富一下子兴奋不已,五 十多岁的人了,还是一个激灵从床上爬起来,习惯地去抽枕头下的猎枪,什么也没有。他 有点慌神,不敢去开门。从窗户看出去,趁着隐隐的月色,他认出是那只独眼狼!他不由 得打了个颤,思绪一下子回到了十年前。那一天,德富的“皮子关”
7、钻进去一头狼。他赶过去的时候,这头狼呜呜地叫着,像是 在哭泣。他从石缝里看到,这头狼只有一只眼睛,挺着大肚子- -原来是一头怀孕的母 狼!发觉到德富的气息,狼匍匐在地,“呜呜”得更伤心,完全没有了狼的野性和凶猛。 那声音,那眼神,似乎在哀求德富。德富犹豫了许久,直到他发现母狼眼里淌出的泪,才 一狠心,放走了它。真是狗改不了吃屎,狼改不了吃肉啊。这一刻,德富心里好后悔,假设是当初结果了这头 母狼,就不会有今天这个场面。怎么办?自己手里没有枪?德富有点慌神了,对着窗户大 吼了两声:“走!走”母狼不为所动,还在呜呜地叫着,瘩人,凄凉,似乎在诉说着什 么。德富转身找到半块砖头,从窗口甩出去,母狼跳跃着
8、躲避了一下,转身又对着德富的 房子呜呜地叫着,铁了心要跟德富一决雌雄,你不出来,我就不走。这时候德富反倒不害 怕了,因为母狼刚才躲闪的动作,暴露出它的弱点,灵敏性不如年轻的同类,一条腿也痛 了。假如这头母狼不走,再引来其他的同类,糟糕的就是自己。不如趁现在还有点力气, 冲出去拼个你死我活。想到这里,他拿起门后的一根棍子,把门翻开了。母狼看到德富出来,转身跑了。德富本打算把它撵走就算了,谁知道,母狼跳跃着跑了 几步,又折回身来挑衅似的呜呜地叫着。德富的倔脾气又来了,道路有些泥泞,他还是挥 舞着棍子撵了过去。母狼见状,扭头就跑,跑了几步又转过头来,好像看看德富跟上来没 有。假设是没跟上来,便停下来
9、;假设是跟了上来,它就在前面跑就这样,直到把德富引 到另外一座山头。这时候,天已经渐渐放亮。难道母狼要把我引入“圈套”,进而攻击自 己?想到这里,德富不再追了,转身沿原路返回。到了村口那儿,眼前的景象让他大吃一 惊-青龙山跟毁了容似的,坍塌了半边,把整个村子淹没了,包括他家的房子。德富到底没有进城,他留在了青龙山,改行当上了种树人。(选自小说月刊2019年12期,有删改)(1)梳理小说情节,请在空缺处填写相应内容。十年前, 母狼哀求,德富感动放走母狼不久前,村人搬离,德富单独留下一 这天夜里, 听到狼叫,德富追赶母狼 一天亮后,原路返回,德富发现村子淹没。(2)请从人物描写的角度,赏析句子的表
10、达效果。这个久违的声音让德富一下子兴奋不已,五十多岁的人了,还是一个激灵从床上爬起 来,习惯地去抽枕头下的猎枪,什么也没有。(3)请结合文章内容,分析德富形象?(4)文章开头和结尾都提到德富没有进城,而是选择留下。你认为这样写有什么用意?请 联系全文说说你的理解。(5)读了这篇小说,林林、芳芳二人对小说主旨产生了分歧。你赞成谁的看法呢?请做出 选择,并结合小说内容阐述理由。林林:我觉得这篇小说反映的其实是人和动物的关系,颂扬知恩图报的美德。芳芳:我觉得这篇小说折射出的是中国社会化进程中人与自然之间的关系。【分析】靠山吃山的青龙山人在将山变为了秃山,政府禁止打猎后,都纷纷离开了青龙山 走进了城市
11、。德富是其中最不同的一个,他单独一人留在了山里。那个夜晚,十年前他放 生的独眼狼在屋外不断地嗥叫。德富怕狼的叫声会引来狼群,便壮着胆子出门准备与独眼 狼拼个你死我活,可是他追狼就跑,他停狼也停,并依旧大声地嗥叫。就这样德富一直追 到另一座山头。天亮后德富原跑返回,这才发现青龙山坍塌,村子被淹没了。他这才明白 那头独眼狼是为了救自己。从此,德富放下了猎枪,做起了种树人。小说以人与自然的关 系为主旨,耐人寻味。【解答】(1)此题考查小说情节的梳理与概括。通读全文,可知十年前发生的事是以插叙 的方式在第五段给出的,根据第五段内容,可概括为:十年前,德富放走了怀孕的独眼狼 (或:母狼);“这天夜里”这
12、一时间对应的是第四、六、七段的内容,根据“母狼看到 德富出来,转身跑了。德富本打算把它撵走就算了,谁知道,母狼跳跃着跑了几步,又折 同身来挑衅似的呜呜地叫着。德富的倔脾气又来了,道路有些泥泞,他还是挥舞着棍子撵 了过去” 一句,可知主要写德富追撵独眼狼(或:母狼)。(2)此题考查人物心理的揣摩。题干中所给的句子出现在文章第四自然段,根据前面段落 中的“我是猎人,不打猎干啥”“政府虽然收缴了猎枪,但德富有自己一套捕猎的方法” 等句子,可知德富无比喜爱打猎。再根据这个句子中的“兴奋不已” “一个激灵”等词, 可知句子表现的是德富在听到狼叫后无比的兴奋,认为自己大展身手的机会到了。(3)此题考查分析
13、人物形象。从文中第一段的评论性的语句“德富的脾气倔,跟头里驴似 的”,可见德富的倔强、固执;从第三段“政府收缴了猎枪,但德富有自己一套捕猎的方 法”的句子中可见他的能干、经验丰富;从第五段中德富抓住了一只狼,“他发现母狼眼 里淌出的泪,才一狠心,放走了它”说明德富心地善良,有同情心;从文章最后德富获救 后不再捕猎,改为种树可以看出他的知恩图报。可根据以下内容进行概括。(4)此题考查对作品艺术特色赏析能力。可从结构和内容两个层面来回答。结构上,开头 和结尾都写到德富的“留”,首尾呼应;内容上,开头写德富的“留”是因为他舍不得离 开这一片山林,舍不得放弃打猎;结尾的“留”是因为被狼所救后,醒悟过来
14、,留下来种 树。这样写出了德富从破坏自然资源到植树造林,保护环境的变化,突出了文章的主旨。(5)此题考查小说主旨的理解。此题为开放题,两种观点皆可成立,关键在于理由的阐 述。小说的主旨是复杂、多样的,从不同的角度可以有不同的理解。从母狼的角度来看, 它不断地鸣叫是为了将德富引出房屋,引离开危险的村子,从而报答十年前的放生之恩。 从德富为代表的“人类”的角度来看,人们只知道一味地向自然索取,屠杀生灵,却没想 到有朝一日,会受到自然的报复,救人类的反而是那些生灵,以此表现人与自然应和谐相 处。答案:(1)母狼哀求,德富感动放走母狼 听到狼叫(母狼报恩),德富追赶母狼(2)运用了动作描写,“激灵”地
15、“爬”、“习惯地抽”生动地刻画出德富听到狼的叫声 后的兴奋和激动;但没有拿到猎枪,猎人因失去自己的武器而失落、伤感、无奈。(3)德富心地善良、有同情心,多年前捕捉到母狼后又放掉它;德富倔强、固执,最 初始终不肯离山,后来一定要跟着母狼一决高低;德富聪明能干、经验丰富,猎枪被政 府收缴了,但仍有自己的捕猎方法;德福知恩图报,母狼使他防止了泥石流灾难,他便 不再捕猎,改行种树保护环境。(4)开头结尾都写德富的留,首尾呼应。开头写德富没有进城,选择留下是因为不舍这一 片山,不舍猎人的生活习惯;结尾写德富的留下是为了青龙山,自己得到了母狼的救助而 幸免于难,从而清醒,留下来种树。德富的行为和原因发生了
16、质的变化,突出文章主旨。(5)例如一:赞成林林。知恩必报是一种美德,文中的猎人面对掉入陷阱的怀孕母狼,出 于怜悯而放走了它,却防止了一次重大的泥石流灾难。母狼的报恩与猎人的猜忌,后悔形 成比照,凸显了人与动物的善恶,猎人德富明白真相后,选择留下种树,又是对母狼救助 的报恩。例如二:赞成芳芳。这个小说折射出的是中国社会化进程中人与自然的关系。青龙山曾经 养育了山下的百姓,可是人们的无止境的攫取,让山失去了资源和生机,也迫使人类要背 井离乡重谋生路;德富最初“猎人”生活的不舍,表现了对自然的依赖,对传统狩猎文化 的坚守,在经历了泥石流之后,幡然醒悟,选择留守在青龙山。由小说中人们一开始对青 龙山的
17、肆意掠夺,到大自然对人们的无情还击,让读者从中深深地思考,人与自然的关系 到底怎样才是正确的,可持续开展的。如何既开发环境又保护环境,为了不重演小说中的 惨剧,人们应该懂得环境保护的重要性。【点评】分析概括人物形象的方法:(1)从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语;(2)从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出表达人物品质、性格等的词语;(3)联系文章所要表现的主题思想,进行综合提炼概括。5 .阅读理解。过年的柴火临近年关的风可真冷,像小鞭子一样抽人脸。我开着车给乡下的姑妈去送年货。想到辽 阔的乡野,被城市拥挤的身心豁然开朗起来。刚进入通往乡村方向的公路,被路旁窜出的一个男人拦住了。我
18、被吓了一跳,以为遇到 了打劫的,好半天才把车窗摇下一条缝,不友好地问;“你想干吗? ”男人冻得瑟瑟发抖,一脸尴尬地说;“俺拦错车了,没看清你是个女司机。你能让俺搭 一段车,去公主屯吗? ”我有些奇怪,他怎么知道我路过公主屯呢?又犹豫起来,如果让他搭车,万一是暗藏歹 意的抢劫犯,我就自身难保了。“求您了!俺错过了最后一班回家的车,要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺 今天回去,肯定在村口等着呢,俺怕冻坏了孩子。”男人说这话时,眼睛湿漉漉的。我瞥 了一眼散落在地上的大包小包,看他洗得发白的衣服,判断应该不是歹徒,心软地放他上 来。一路上,男人很拘谨,默默看着车窗外飞跑的树,一句话也不说。我问
19、到时才回答,说 他和妻子在外省打工很多年了,孩子一岁时就扔给了老人。他在工地建楼,妻子在城里给 人家当保姆。因为主人家过年要来很多客人,她得留在那做饭,直到过完年才能回老家待 上几天。“你们这些做父母的,真是苦了孩子,为什么一定要去城里呢?听说农村现在也不错 啊。”“种地挣的那点儿钱不够生活。俺住在工地,孩子妈在主人家住,没法把孩子带进城 里,唉!”男人沉重地叹息着,接着讲述。他听说孩子捡柴火数数等他们回家,当时就掉下了眼 泪。他建楼的地方有水有山,水里长着蒲草,山上长着野花。端午节时,他看到一个婆婆 在卖蒲草编织的香包,就和婆婆学了手艺,采来蒲草和野花晾干,趁着晚上收工的时候编 织。很多香包
20、都是他在夜空下编织的。他说,要把星光、月光和花朵包在香包里,有它们 陪着,孩子就不寂寞了。男人捧过几个香包送给我,我只要了一个,粽子模样的香包散发 着花香;带着浅绿色的草穗子。看着密密实实的编织,我心里感慨万分 想不出男人 是怎样用那双长满老茧的手,把柔韧的蒲草编织成深藏柔情的精美香包。夕阳西下时,半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。在村口,一个五六岁的小女孩 挡住了半边路。她手里拽着几根干枯的大树枝,很吃力地走着。我没有按喇叭,慢慢前行 着。她发现了我,急忙闪到一边,不小心跌倒了。男人急切地翻开车门奔了过去,大声叫 着:“闺女,爸爸回来啦!”小女孩和爸爸热烈地拥抱在一起,欢天喜地叫着爸爸,
21、使劲搂住爸爸的脖子,哭了。砚拿出车内的一些食品送给小女孩。她有一双黑亮的眼睛,充满水一样清澈的天真。看 到她冻得发红的脸,我心疼地说:“小宝贝,这么冷的天,你怎么还去拾柴火啊?”“我天天问奶奶,爸爸妈妈还有多少天回家?奶奶就让我每天捡一根柴火来计数,等捡 够了 365根柴火,老天爷看到了,就会让爸妈回家过年啦!我给爸爸捡了一垛柴火,又给妈 妈捡了一垛。今天我多捡了 15根大树枝,想让老天爷看看我有多着急,好让爸爸妈妈快点 回家。”我看着这薄弱的孩子,心里泪汪汪地难受着。“好闺女,咱不去捡树枝了,爸爸给你准备了数数的礼物。以后,你在暖和的屋子里数 香包,就能等到爸爸妈妈回家了。”男人说着,翻开一
22、个大旅行袋,又翻开里面一个方便 袋,闪出一堆手工编织的蒲草香包。孩子欢喜地叫了起来,搂着爸爸的脖子,使劲在他粗 糙的脸上亲着。小女孩骑在爸爸的脖子上,欢声笑语地走远了。夕阳给他们镀上了金色的光芒。(1)根据文章内容将下面表格补充完整。故事开展“我”的心理变化男人半路拦车奇怪犹豫男人讲述拦车原因心软同意男人讲述进城打工原因,并送“我”感慨万分香包遇到小女孩,“我”赠送食品 感到心疼“我” 了解小女孩拾柴原因内心感受(2)本文运用了多种描写方法塑造男人的形象,请列举出其中两种,并分析其作用。(3)根据括号内的要求回答以下问题。她手里拽着几根干枯的大树枝,很吃力地走着。(赏析加点字的表达效果)夕阳给
23、他们镀上了金色的光芒。(分析句子的含义)(4)阅读课上,小组成员在解读本文的主题时出现了分歧。有人认为是表现浓浓的亲情, 有人认为是对当下农村留守儿童的关注,有人认为是表现人间的真善美。你赞同哪种看 法?请结合文章内容加以探究。【分析】本文是一篇小说。临近年关的时候,“我”开车到乡下给姑妈送东西,路上碰到 一个男人拦车,“我” 一开始以为他是劫匪,后来他给“我”讲述了他的经历和在家数数 等着他回家的孩子,“我”万分感慨,直到见到那个小女孩,才理解这份父爱的不容易, 也希望这些留守儿童能够得到更多的爱与陪伴。【解答】(1)此题考查筛选概括的能力。第段写的是第一件事,路遇男人拦车,我感到 不解;到
24、段写第二件事,途中,男人讲打工的原因,并送我亲手编的香包,我感慨万 分,到阚写第三件事,到家后,我见到小女孩,赠她食品,我心疼孩子;第段写 第四件事,小女孩告知我拾柴的原因,我内心难受。(2)此题考查对人物形象的分析。首先看语言描写,男人恳切地哀求能搭车,怕老人孩子 在村口久等,可见这是一个热爱家人,对家庭有责任感的人。其次细节描写,“眼睛湿漉 漉的”可见这是一个重亲情,有情义的人。再有“散落在地上的大包小包,看他洗得发白 的衣服”可知,这是一个克勤克俭,憨厚质朴的人。(3)此题考查赏析词语的表达效果。“拽”是对女孩的动作描写,写出了女孩拉树枝时 吃力的样子。此题考查理解句子的含义。”金色的光
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