《论语》十二章（同步习题）-教学参考.docx

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1、论语十二章（同步习题）-教学参考部编版选择性必修上册第四课论语十二章精选练习基础篇一、语言表达与运用1.以下各句中，含通假字的一项为哪一项（）A.克己复礼为仁B.己所不欲，勿施于人C.知者不惑D.未成一簧【答案】C【解析】“知”通“智二2.以下各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项为哪一项（A.文胜质那么史 B.请事斯语矣 C.非礼勿视 D.敏于事而慎于言【答案】C【解析】A,史：浮夸；B,事：实践；D,敏：勤勉。3.以下句子为状语后置句的一项为哪一项（）反盗版维权声明北京凤凰学易科技（学科网：v/w.zxxk.co（n）郑重发表如下 声明：一、本网站原创内容，由本网站依照运营规划，安排专项

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3、京凤凰学易科技A.克己复礼为仁B.敏于事而慎于言C.文胜质那么史D.如礼何【答案】B【解析】A, C为判断句，D为固定句式。4 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家二这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，o如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与 老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。 还应指出，随着社会的开展变化，o据韩 非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有开展。

4、【答案】（例如）这些划分并不完全正确（科学、合理等）同一家分化出来的不同流派在继承中开展【解析】空注意转折词“但“，内容应与前文相对；空抓住后文“继承”“开展”等字眼填写。提高篇二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。孔子生鲁昌平乡瞅邑。其先宋人也。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死, 诫其嗣懿子日：“孔丘，圣人之后。吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。 今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，假设必师之。”孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由 是为司空。已而去鲁斥乎齐逐乎宋卫困于陈蔡之间于是反鲁鲁复善待。鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔 子日：

5、“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？ ”对日：“秦，国虽小，其志大；处 虽辟，行中正。身举五段，爵之大夫，起累细之中，与语三日，授之以 政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐 太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子, 孔子闻之。景公日：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人日: “闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子日：“有是言也。不日乐其以贵下人 乎？ ”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男 女行者别于涂，涂不拾遗，四方之客至乎邑

6、者不求有司，皆予之以归。孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。太史公日：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往 之。（选自史记孔子世家，有删节）注 料量平：计算和称量很准确。司空：官名。毅：黑色的公羊。五段，指百里奚。累继：捆绑人的绳索，引申为牢狱。大司寇：官名。粥：卖。5 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.已而去/鲁斥乎齐/逐乎宋/卫/困于陈/蔡之间/于是反鲁/鲁复善待B.已而去鲁/斥乎齐/逐乎宋/卫/困于陈/蔡之间/于是反鲁/鲁复善待C.已而去/鲁斥乎齐/逐乎宋卫/困于陈蔡之间/于是反鲁/鲁复善待D.已而去鲁/斥乎齐逐乎宋卫/困于陈蔡之间/于是反鲁/鲁

7、复善待【答案】B【解析】一般名词和代词作主语或宾语，主语在其前断句，宾语在其后断 句。句中的鲁、齐、宋、卫、陈、蔡分别是当时的诸侯国。第一个“鲁”是“去”的宾语，应在其后断句，排除A、C两项；“宋、卫” “陈、蔡”分别 是并列名词作宾语，两个国家之间应断开，排除D项。6.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.孔子祖籍宋国栗邑，出生地鲁国限邑，中国著名的大思想家、大教育家。 孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。其儒家思想对中国和世 界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。B.大夫，古代官名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士 三级。大

8、夫不可世袭，有封地。后世遂以大夫为一般官职之称。C.秦穆公，被史记认定其为春秋五霸之一。曾协助晋文公回到晋国夺 取君位，以实现秦晋之好。“秦晋之好”代表的是一种政治上的联姻，是国 家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为“秦晋之好D.涂不拾遗犹道不拾遗。路上有失物，无人拾取。形容社会风气好。与其 相近的一个成语是“道不拾遗，夜不闭户”。【答案】B【解析】 大夫世袭，有封地。7 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫孟釐子的赞誉, 孟釐子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。8 .孔子起初在季氏手下做过小官，后来他

9、由大司寇代理国相职务，他喜形 于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得 到重用。C.孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐; 在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却没有受到善 待。D.孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；他对音乐的喜爱，对韶 乐学习的热情和痴迷也得到齐国人的赞赏。【答案】C【解析】 孔子回到鲁国受到了善待。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。译文：与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。【答案】（1）秦国虽小，志向却很大；所处地方虽然偏僻，但施政却很恰 当

10、。他与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜时的韶乐，就学习了起来，有 三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都称赞他。【解析】孔子出生在鲁国昌平乡战邑。他的祖先是宋国人。孔子十七岁那年, 鲁国大夫孟釐子病危，临终前告诫儿子懿子说：“孔丘这个人，是圣人的后 代。我听说圣人的后代，虽不一定做国君执政，但必定会有才德显达的人出 现。如今孔子年少而好礼，他不就是才德显达的人吗？如果我死了，你一定 要以他为师。”孔子家境贫寒，又地位低下。等到长大成人，曾经做过季氏手下的官吏, 管理统计准确无误；又曾做过司职的小吏，使牧养的牲畜繁殖增多。由此出 任司空。不久离开鲁国，在齐国受到排挤，为宋人、卫人所驱逐，在陈国、 蔡

11、国之间受困，于是返回鲁国。鲁君又善待孔子。鲁昭公二十年，这时孔子大约三十岁了。齐景公带着晏婴来到鲁国，景 公问孔子说：“从前秦穆公国家小而又处于偏僻的地方，他能够称霸，这是 什么原因呢？ ”孔子回答说：“秦国虽小，志向却很大；所处地方虽然偏僻, 但施政却很恰当。秦穆公亲自用五张黑公羊皮赎来百里奚，授给他大夫的官 爵，把他从拘禁中解救出来，就与他一连谈了三天的话，随后就把执政大权 交给他了。用这种精神来治理国家，就是统治整个天下也是可以的，他当个 霸主还算是小的呢J景公听了很高兴。孔子三十五岁的时候，鲁国发生了变乱。孔子来到齐国，做了高昭子的 家臣，想借高昭子的关系接近景公。他与齐国的乐官谈论音

12、乐，听到了舜时 的韶乐，就学习了起来，有三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都 称赞他。齐国的大夫中有人想害孔子，孔子听到了这个消息。景公对孔子说:“我已年老了，不能再用你了。”孔子于是就离开齐国，返回了鲁国。鲁定公十四年，孔子五十六岁，他由大司寇代理国相职务，脸上露出喜 悦神色。他的弟子说：“听说君子大祸临头不恐惧，大福到来也不喜形于色。” 孔子说：“有这句话，但不是还有一句乐在身居高位而礼贤下士的话吗？ ” 于是就把扰乱国政的大夫少正卯杀了。孔子参与国政三个月，贩卖猪、羊的 商人就不敢乱要价了，男女行人都分开走路，掉在路上的东西也没人捡走, 各地的旅客来到鲁国的城邑，用不着向官员们求情送礼

13、，都能得到满意的照 顾，好像回到了家中一样。孔子享年七十三岁，死在鲁哀公十六年四月的己丑日。太史公说：诗中有这样的话：“高山一般令人瞻仰，像大道一般让人 遵循J虽然我不能到达这种境地，但是心里却向往着。三、微写作病毒无情，人间有爱。无数仁人志士置生死于不顾，奋战在抗击疫情第 一线。经历此次疫情，你是否对论语中的“士”有了更深入的理解。请 结合疫情中仁人志士的光荣事迹，谈一谈你对论语中“士”的认识以及 对你的启发。要求：观点明确，语言准确，条理清楚。180字左右。参考语句:曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ （论语泰伯）子日：“志士仁人，无求生以害仁

14、，有杀身以成仁（论语卫灵公）子日：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（论语子罕【答案】面对汹汹疫情，84岁的钟南山义无反顾的挂帅出征，他不畏风险, 逆向而行！中国传统文化里，有一种称谓叫“土”，用来形容那些德才兼备、 以身许国之人。此刻，我们庆幸，也自豪，国土仍在！钟老是当之无愧的“土”, 因为他有院士的专业，有战士的勇猛，更有博士的担当。我们努力学习文化, 让自己也成为一名土人，当祖国召唤我们的时候，我们也能挺身而出，不畏 不惧！【解析】此题考查学生的写作表达能力，是一道微作文写作题目。微作文指 的是文字较少，但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文，和普通作文一样 写，但贵在“精炼”，对用词造

15、句要求更高，一般分为说明类、描写类、赏 析评价类。作答此题，考生首先要理解参考语句中所给三句话的含意。第一句是曾 子说的，意思是：“土不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途 遥远。以实行仁道为已任，不是很重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程 还不遥远吗？ ”这段话可以看出曾子对土的要求：立志，要开阔光大；践行, 要坚毅果敢。第二句是孔子说的，意思是：“志士仁人，不会为了求生损害 仁，却能牺牲生命去成就仁。”通过这句话，可以看出孔子对“志士仁人” 提出了最高的要求，认为“志士仁人”要有献身理想的愿望和勇敢。第三句 也是孔子讲的，意思是：“智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不 畏惧。

16、”在儒家传统道德中，智、仁、勇是三个重要的范畴，也是仁之精神 境界的不同表达，更是士的基本品质。综合参考语句给出的观点，我们不难 发现，论语中对“士”的要求，既要立志与践行，也要有舍身成仁的品 格，还要智、仁、勇全面具备。了解这些后，然后考生思考那些奋战在抗击 疫情第一线的仁人志士，明确谁是给自己感受最深的人，然后结合疫情中他 的光荣事迹，写出自己对“士”的认识以及对你的启发。譬如，考生可以选 择写钟南山院士，84岁的钟南山为了百姓安危，义无反顾的挂帅出征，赶 往武汉防疫最前线，寻找战胜病毒的抗体，正在疫情最危急的时刻，钟南山 院士成为了人民的主心骨，他有院士的专业，有战士的勇猛，更有博士的担 当，他就是我们最敬佩的人，也是论语中“士”的形象，宁可舍身，也 要成仁，大智大勇，永远践行着自己的伟志，从不退缩！作答时，注意写出 自己的认识以及启发；还要注意条理和逻辑。