教育教学设计：我学会了吗？.docx

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课题我学会了吗？使用 时间课时1课型练习课教法讨论法讲解法教材分析学标 教目知识与技能：掌握连加、连减、加减混合运算的方法，并正确 计算。过程与方法：培养学生提出问题、解决问题的能力。情感态度价值观：培养学生良好的学习习惯。重点 难点掌握连加、连减、加减混合运算的 方法，并正确计算。教 具课件教学过程一、复习出示算卡片，进行算练习。二、学习我学会了吗？做书上我学会了吗？先看信息图上的信息，然后做书上的问题。(1) 一共有几只小鹿？(2)藏着的小猴有几只？(3)你还能提出什么问题？三、做基础训练1、做基础训练79页第八题，先看图，然后解决书上的问题，集体订正。掌握连加、连减、加减混合运算的方法，并正确计算。2、做基础训练第九题，现在筐里有多少条鱼？独立做，集体订正。掌握连加、连减、加减混合运算的方法，并正确计算。1、做基础训练第十题，用你喜欢的方法计算。车上还有多少个空座位？5、数基11题、小红昨天做了 27道口算题，今天做了 43道口算题。1)、小红两天一共做了多少道？2)、昨天比今天少做了几道题？板书设计出示相关的练习题目