期末教师个人总结发言稿10篇.docx

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1、期末教师个人总结发言稿10篇期末教师个人总结发言稿篇1本学期体育科全体教师认真贯彻学校体育工作条例。完成学校、 科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动 训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。一、加强常规教学的管理、提高教学质量1 .本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥科 组集体和备课组的作用和力量。保证教学各环节的顺利进行。2 .在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、 学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法， 保证教学的质量、效果和教学任务的完成。3 .做好毕业班的备考工作，初三级任组织好体育

2、中考的训练和考试工 作并顺利完成考试任务，高三级任课老师一方面组织好学生的体育课和体第1页共26页1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗 读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的， 第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。2、多问。要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决， 问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实， 这就到达了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考， 所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是 在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。3、

3、多记。因为英语是一门语言，必须到达一定水平的听说读写能力， 因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知 识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句 和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写, 对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考 试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，巩固基础知 识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相似短语进行笔记，通过 对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的 语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，到达各个击破的目 的。为了让

4、学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，再三 的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。三、在教学考勤业绩方面作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学 习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其 中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化第10页共26页 德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考 毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名 第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变, 力不从心感觉

5、辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验，我收 获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。 在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我开心 过，教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信，每一个行 业，只要你努力去钻，用心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层 楼，当一个好老师。期末教师个人总结发言稿篇5忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期忙 碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的 成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中撷取精华加以保 存，寻找缺乏加以弥补，争取在新的一学年中取得

6、更大的提高。一、政治思想方面：个人思想方面，一如既往地热爱祖国热爱教育事业，努力学习并认真 体会和贯彻党的指导思想，努力使自己真正成长为一名合格的教师。认真 学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培 训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下 德育导师。第11页共26页二、教育教学方面：1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。3、在日常课堂中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响， 调动学生的有意

7、注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。5、积极参加各类各级教研活动，参加领雁班的学习，加强自己的业 务水平。积极参加各类，各级教育教研比赛，论文获区一等奖、市三等奖， 被评为“区美术学科骨干”和温州市美术教育学会委员，指导学生章梦雅 和孙翊鸣获区艺术节硬笔书法比赛三等奖。6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。金无足赤，人无完人，一学期下来，虽然收获自然不小，但也在工作

8、中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断 地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验, 吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！期末教师个人总结发言稿篇6第12页共26页能有幸成为X 一中小学部的一名骨干教师，为了不辜负领导的期望和 同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰 收。下面将工作情况总如下：一、加强学习，努力提高自身素质要想成为一名合格的骨干教师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这 样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习 并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经验，学

9、习他们 成功的教学思路和教学模式;理论上向书本学习，我网络读书，学习了 X 老师的X哪有那么难，获得了许多关于读书、学习及成长的经验，大 所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于2小时，并及 时写好读书笔记。二、工作与积累并重，探索与交流同行在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困 惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上,第13页共26页以实现经验资源的交流和共享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向X教育X教育等教育刊投稿，据悉我向X教育投的稿件已被选用。三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步为了探索新的作文教学模式。我携手三级部的语文教

10、师参加了随笔化 作文教学改革。为了更好的实施这项改革，我为三级部制订了写作教学计 划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计戈上从教学设计，课堂实施, 作文评改等方面我们按着计划要求精心研究，科学操作，认真总结，取得 了可喜的研究成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水平 实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的 教改成果一一X随笔集。四、支持学校的开展，维护学校的形象作为一名骨干教师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能 及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在X网的教 育论坛版块中的教学交流、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学 校

11、的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论第14页共26页坛，为学校争得了荣誉。骨干教师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚定目标，有信心，肯付出， 这条路会越走越宽，越走越光明。期末教师个人总结发言稿篇7在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的 战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果 说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家 长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一 直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一 天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工

12、作这 段时间以来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”， 并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准那么。我用自己的 实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对 学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们小学时学校 要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个 三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班 的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班第15页共26页 和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心

13、 里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体” “哪里需要我就到哪 里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成 绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期区的调研考试中获得了区第 二名的好成绩。二、不断努力奋进，提升业务水平过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同 时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的 缺乏，找到了自身开展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问 题，屡次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代 网络技术参加远程教育培训I,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务; 及时归纳总结培训学到的知识。

14、结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试， 逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学 生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参， 又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探 究，建构知识发生开展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作 用和学生的主体位置;在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进 生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发 展，我也屡次承当学校、区公开课任务。三、与班主任、家长密切配合经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共 同

15、管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假第16页共26页 日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的 方法，使学生能健康开展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力 争家长的理解.、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与 学校教育同步，共同培育好青少年一代。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左, 责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要 培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美 的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生 活。期末教师个人总结发言

16、稿篇8一、采取各类教学竞赛促进教师教学质量的提高虽然目前绝绝大多数小学课堂都开设的科学教学科R,并且小学科学 教育的地位也有显著提高，但是相对语文、数学等主科来说，仍属于边缘 学科，而且学校以及社会并未了解小学科学课程的重要性。这也在某一程 度直接导致了教师在课前备课以及课堂教学中缺乏相关教学热情，绝大多 数课堂教学仍旧停留在完成任务的层面。在这个大环境下，教师普遍缺乏教学热情，而科学研究却说明当人在 处于竞争环境中，人们通常会渴望更好的完成任务，完成任务的动力也会 更加的强烈。所以，本地的小学教学主管部门可以通过定期举报校园科学教学竞赛 或是区域间的科学竞赛活动，让更多的教师能够直接参与进来

17、，通过这样第17页共26页 的竞争能够在某方面激励教师在课前充分备课，在课堂上认真授课，在课 后布置相关的课后作业并且批阅，最终教师也会更加关注课堂教学研究, 积极思考更加有效的教学方法和策略，最终促进教师和学生的共同提高。为了更好地完成科学竞赛活动，教师也需要说明相关的教学方针和策 略并且通过实践教学，让更多教师能够参与并且有所学习，这样帮助更多 的教师了解和掌握相关的教学方法，最终促进小学科学教学的全面开展与 提高。二、鼓励学生独立自主地进行探究实践活动科学课程是一个操作性较强的科目，学生的学习能力必须要在自我实 践中才能够不断提升。所以教师也要提供给学生更多的实践机会来进行科 学探索，使

18、得学生树立起相应的科学观。例如在学习“温度的测量”时，教师就可以先给学生示范如何进行温 度的测量，怎样认识实验用具，怎样操作实验用具，并且如何进行有效地 实验数据记录等。在教师演示时，教师就要提醒学生仔细观察老师在每一 个步骤所选用的道具，以及操作的动作是怎样的。当学生自己亲自进行演示时，一定会与教师的操作步骤和动作存在偏 差，比方把温度计放到烧杯中时温度计的置放方式和置放位置都需要保持 一个标准的状态，而学生在操作时可能会忽视这些细节，导致实验的结果 也会和教师的结果有着一定的出入。因此,教师这个时候就要强调学生们的出错点，更正他们的操作方法。 学生在经过教师的指点后就会明白自己实验的错误点

19、，并且形成自己的认 识，再次操作实验，加深印象，从而学习到温度测量的正确方法。整个过 程都是学生自己进行观察、操作、纠正，最后学习到正确的方法，对这一第18页共26页 课的知识掌握到位。所以，学生独立自主的实践探究活动才是科学学习的根本，并且也只 有在学生自己的探究过程中才能够了解到自己的出错地方，并且能够根据 教师的指点进行及时地更正，到达学习的效果。三、让学生在科学实验中体验快乐小学阶段的学生出于一种好奇心极强和探索心极强的阶段，所以教师 要认识到这一点，然后把小学生的心理特点表到达科学的课堂中去。而实 验教学法就是一种有效的途径，迎合了小学生们的好奇心理，调动他们的 学习积极性，提高学生

20、们在实验中的参与度。例如在浙教版小学科学“校园的树木”这个课题中，教师就可以组织 学生进行观察和搜寻校园内不同树木的情况。比方把学生分成几个小组, 分别让他们负责收集不同树木种类的树叶、树皮，然后把收集到的树叶和 树皮进行分类和整理，确定好哪些是属于大树的，哪些属于小树或者小草 类的。最后教师教学生用放大镜等工具来对这些树叶和树皮进行观察，并且 记录好这些树叶和树皮的外形特征，比方树叶的叶子长度、叶子的茎向、 叶子的厚度，还比方树皮的厚度、树皮的粗糙程度、树皮的硬度等方面都 是可以记录下来的内容。更可能的是，教师甚至可以让学生去收集一些水草生物，教会学生如 何制作植物标本，作为自己的珍藏品。这

21、个环节也正好迎合了学生们的好 奇心，促发着学生们的兴趣，因此教师能够顺利带动学生进行科学课堂的 学习，学生们也能够从中感受到快乐，进一步地爱上这门学科。教师还可以把学生身边常常见到的动物作为实验的对象，例如浙教版第19页共26页 育锻炼使学生保持良好的身体机能和心量状态迎接高考。另一方面有针对 性的组织体育考生做好各项的训练、考试准备工作并取得良好的效果。4 .本学期加强体育课教学的各项平安措施和对学生平安意识的教育, 消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利 进行。二、开展教研、教改活动，提高教学效果体育科今学期根据学校的工作安排，结合本科组的特点和实际情况, 积极开

22、展各项体育教研、教改活动例如组织老师撰写教研论文，组织教学、 训练公开课和各种裁判学习等等，提高教学效果和教研、教改的能力。肖 文增老师代表东莞中学参加东莞市20x年体育优质课决赛获市一等奖。三、开展课外体育活动，促进素质教育体育科认真计划、组织每周各班级学生课外体育活动、竞赛和教职工体育活动、竞赛并把开展课外体育活动制度化、规范化和多样化。今学期第2页共26页 小学科学中“寻访小动物”这个课题，教师可以让学生去观察校园中的动 物，比方“金鱼” “、蚂蚁” “、蚯蚓” “、蜗牛”等都是可以容易见到的 动物。教师们可以让学生去观察金鱼游泳时嘴巴的运动状态，蚂蚁是如何进 行食物搬运的，蚯蚓是如何钻

23、进土堆里的，蜗牛爬行的痕迹是怎样的 这些问题也是学生平时会感到好奇的问题，所以这也更加激励着他们去观 察和探讨。学生们自己拿着放大镜和其他工具进行探索表达了小孩子融入 大自然的状态，学生们在这样的学习方式中也能够体会到实验观察带来的 快乐，增加了对科学的喜爱之情。总体来说，科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正 处于身心成长的重要阶段，所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着 极大的帮助作用，教师要积极参与学生的活动，与学生一起探索自然，学 习科学知识。期末教师个人总结发言稿篇9高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师, 认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用

24、来学习、研究新题型和高考 备考。现在把所做的工作总结如下：一、加强研究，提高复习备考工作的针对性第20页共26页认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考 试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考 中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有 效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。二、制定计划，加强复习的目标性根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个 阶段。1、夯实基础，开展能力近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查 相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固

25、各项基础知识, 同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系 统的训练，开展能力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一 轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面 表达和阅读理解打下良好的基础。第21页共26页2、强化专题训练，回归基础前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题 方法和技巧的指导。后半学期那么主要进行模拟套题的训练，训练学生的答 题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把 握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的 感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的

26、根本原因在于 对基础知识的掌握不牢固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺 上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆 和训练。3、整理基础知识，适当做一些高考题要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归 基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。 同时，利用这段时间试着做近儿年的高考题，学会找出每道题的切入点, 从中总结命题利益和命题手法。第22页共26页三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及 常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练, 做到举

27、一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原那么。复习课上我们注意 加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些 例句，使他们能训练掌握语法的用法。(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。因此， 在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的 阅读理解文章，提高阅读理解能力。(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练, 并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式。(3)听力常抓不懈。三、四、五这儿个月份，让学生利用每天七点半 的时间播放英语听力材料。进入六月份后，那么按照高考要求改在下午三点 进行播放，让学生适应高

28、考的要求和气氛。第23页共26页(4)抓好测试、评价、反思及鼓开工作。除了每个月的月考，每周还 进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进 行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过 程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的方法。从而 使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信心 投入到学习当中。放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更 为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学 有积极的指导意义。通过高三这一一年地努力，自己的教学能力和自身的综合素质得到了进 一步的提升，取

29、得了显著的教学成果。期末教师个人总结发言稿篇10科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习 科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一起探第24页共26页 究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度 的科学探究性活动，可谓，一份耕耘一份收获:现将工作总结如下：一、做好课前准备。深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学, 使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好的教学环 境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合 作能力得到大大的增强。二、关心学生参与的意识。竭力

30、发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学生在 活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合 作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。三、注重培养学生科学的思维方法。在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力开展学生解决问题的能力, 使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常 生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。四、保持和开展学生对周围世界的好奇心与求知欲。让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护， 关心现代科技的开展。以致形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态 度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。“金无足赤，

31、人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比方：课堂 语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比拟急躁，缺乏一些辅 差的经验与方法等等。在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于学生第25页共26页“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改 革的前列，真正担负起培养下一代“基本科学素养”的重要任务。第26页共26页 先后开展、组织了初二级跳绳比赛、初三级迎面接力赛、高一级迎面接力 赛、高二级排球比赛、高三级拔河比赛、教工象棋赛、羽毛球、乒乓球公 开赛，既提高培养了师生参加体育锻炼的积极性，促进我校全民健身运动 的开展又提高师生的身体健康水平，促进学校的素质教

32、育。把东莞中学第 九届体育节搞的有声有色。四、课外运动训练取得优异成绩在学校体育工作中我们坚持走普及和提高相结合的道路，坚持搞好各 项运动队的建设，抓好校运动队的训练和管理工作一方面既可以为学校体 育工作培养体育骨干，推动学校体育工作的开展。另一方面运发动（队） 在参加各级的体育竞赛中为校争光，为高一级学校输送人材。今学期校田 径队获市中学生田径赛团体总分第一名，足球队参加市中学生比赛获第二 名。期末教师个人总结发言稿篇2本学期，本人担任初一（-）、（-）班语文教学，认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结 合本科本班实际，按计划，按要求，严格要

33、求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的第3页共26页教学经验总结。一、教育理论方面本学期来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际, 研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想， 树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探 索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习 语文的积极性，收到了较好的教学效果。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路 和风格。第4页共26页2、

34、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，确保学生保持 良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽努力提高课堂教学实效。5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持 下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解 决，及时讲清楚，让学生即时消化

35、。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。第5页共26页三、教学成绩和缺乏本学期5次单元考，成绩均较为突出；积极组织学生参加学校组织的 各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表达 了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学 期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力， 多问，多想，多向他人学习，争取进步。以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有缺乏，希望在今后的 日子里，能在各位老师的合作

36、下，取得更好成绩。期末教师个人总结发言稿篇3在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思 想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作, 总结了以下几个方面：一、思想方面本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，钻研业务，第6页共26页 勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，保护学生，具有奉献精神。严格要 求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以 为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无 愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤 恳恳、认

37、真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学年本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文, 本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工 具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心 得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记 录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文 的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志, 将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于 语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上 每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上相关的

38、资料，结合本 校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语 文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来, 运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教 学反思，总结每节课的成功与缺乏之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己 的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和第7页共26页 技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学 年的语文教学中也取得了明显的效果。三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作 为指导，更好地进

39、行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式, 给自己充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件, 为教学服务，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在 前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工 作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和 管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做 好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然 而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的 学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我

40、的事业。 让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉 献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得 一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学 水平及经验上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自 己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索J期末教师个人总结发言稿篇4第8页共26页时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结 束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一 年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思

41、更多。下面我对自己的 工作作一次反思：一、政治思想方面热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作， 并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老 师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教学工作方面本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明 了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的 兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯 彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方多做思想工 作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高 标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己 的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。 下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：第9页共26页