2023年中学年度工作计划.docx

《2023年中学年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中学年度工作计划.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年XXXX中学年度工作计划一、指导思想以为指导，继续深入学习实践科学开展观，认真贯彻落 实系列讲话精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教 育，把立德树人作为根本任务；进一步加强学校管理，优化 教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办 学特色，丰富办学内涵；加强教学研究，着力提高教师业务 素质和教学能力，改进和强化教学管理，推进教学研究和改 革，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识 和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞 争力。二、重点工作1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做” 实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，努力建设学 习型

2、、服务型领导班子，着力培养敢于担当、发奋有为、富 有激情的管理团队。进一步完善管理机制和管理结构。完善 校长办公会决策、引领，各职能部门布置、督查、考评，年 级部、教研组、备课组分工落实的管理机制。确保从整体到 局部，从教学到后勤，事事有人管，人人有事管。进一步明 晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。2、提高效能，加强管理。在新的学年里，我们将加大 年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪 分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。 在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培 养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上 好每一堂课，从课堂效

3、率做起，抓两头，促中间，全面提升 教学质量，力争在高考中取得骄人的成绩，完成并超越学校 的预期目标。4、做好校本研修及校本课程建设，做好教师培训工作。研究制定出切实可行的教师培训计划和校本培训 计划，做到任务具体，目标明确，时间明确，责任到人， 及时完成各项工作任务。及时组织教师参加省、市、县级和 外地名校对新课程教学研究活动的学习。及时安排教师进行 信息技术与课程整合的能力的训练、学习和培训。认真研究 和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对 教师进行校本培训。做好校本课程的开发和编撰工作。5、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，

4、爱钻研、 善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学 科带头人，并充分发挥其辐射作用。继续积极实施校内“青 蓝工程”师徒结对计划，充分发挥骨干教师帮、扶、带作用， 最终建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的 高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续开展。（四）建设校园文化，促进个性开展。1、营造以人为本的管理文化。以师生的开展为本，以 师生的关切和诉求为本。学校的员工，要把每一个学生的成 人、成长、成才作为我们工作的出发点和归宿，作为我们工 作的基本价值取向和事业追求；学校的管理者，要把为广大 员工创设良好的工作条件，搭建专业开展的广阔平台，提供 优质的教育服务作为我

5、们的职责、作为我们的义务。以人为 本，重要的是对人的尊重，对人的物质、精神需求的关切和 尽可能的满足。尊重员工的创造性劳动，充分认识员工的价 值，公正评价和认定员工的贡献。尊重学生的人格，尊重学 生在教育教学活动中的主体地位，尊重学生作为未成年人应 当受到的保护、关爱、包容的权益。2、加大校园文化建设力度，创立“以人为本，和谐发 展”的校园环境。借助研究国家级课题”省示范高中校园文 化建设”不断提炼具有我校特色的校风,、教风、学风；完善 各教室、功能室的标识牌及布置工作，不断深化学校文化建 设内涵。3、坚持特色培养，注重学生的多元开展。学校将继续 举办每年一度的田径运动会、校园文化节，开展中英

6、文演讲 比赛、读书征文、书法绘画作品展览等活动，既培养学生的 运动技能、审美能力，又陶冶了学生情操，体验艺术魅力， 还能开掘体育、音乐和美术等方面特长。尊重学生的开展特 点，引导他们发现自己的兴趣并使之成为优势。4、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生 心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生 心理开展的规律，开展对中学生的心理辅导，举行专门的心 理辅导讲座，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质 和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。利用家长学校 加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习 心理气氛，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。（五）做好后勤保障，建

7、设平安校园1、继续加强学校的卫生管理。在卫生方面做到经常保 持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物；室内无烟尘、墙壁整 洁、空气清新。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自 己的任务，养成讲究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格 检查，及时处理所发现的问题，严格执行日检查周评比的管 理制度，为全校师生创造良好卫生环境。2、加强门卫（保安）管理工作，打造平安校园。本学年, 学校将加大对门卫（保安）管理工作的管理，并进一步明确门 卫（保安）人员职责，切实加强进出人员登记工作，特别加强 学生进出校园的管理工作，建立严格的请假批准制度；注意 校园车辆的有序停放，保持校园环境整洁；加大保安的巡逻, 杜绝平安隐患

8、，减少校园冲突事件的发生。3、加强校舍、校产等管理工作。认真做好校舍、校产19 管理工作，对校舍、校产要进行分类、编码、造册登记。严 格财物的借用、归还制度；注重教育学生注意关门窗，节约 水电，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。 加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专 用教室和各类设备正常使用.4、注重食品平安，加强对学校食堂和宿舍托管的监督 管理，为师生创设平安、温馨的生活环境。有效开展传染病 的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。5、加强法制平安教育。本学年，学校将会继续邀请法 制方面的专家来校，安排“法制讲座以增强学生法制意 识和自我保护和平安意识。定期召

9、开平安会议，提高师生安 全意识。要求各班上平安课，以学生平安集中教育大会、安 全教育主题班会、主题板报、手（六）加强业务学习，做好日常统计，规范财务管理。财务人员努力加强业务学习，进一步规范学校的各类财 务管理工作，加强食堂财务管理结算，做好人事、统计等工 作。新学期，新起点；新目标，新跨越。我校将以全面提升 质量内涵为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课 改，齐心协力谋开展，扎实推进精致管理，全面提高教育质 量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，使 之能适应并促进学校和学校中每个成员的跨越开展，进一步 加强领导班子队伍建设和年级部

10、管理，各职能部门，要坚持 引导和服务，要实行精细化管理，即方方面面有规定，事事 有人管，人人有责任。3、牢记校训，德业共进。日厚其德，日进其业是我校 的校训，是我校办学的追求方向，是学校精神。深入开展以 “园丁形象”建设为主题的实践活动，通过多种不同的形式 扎实开展社会主义核心价值观教育，引导全体教职工“爱教 育、爱学校、爱学生“，以“关爱学生全面开展”、为学生 终身全面开展服务”为理念，进一步规范教师的教学行为。 继续实行班主任选聘，努力打造一支责任心强、工作能力突 出、富有活力和爱心的班主任队伍。4、规范办学，家校联动。我们将严格规范办学行为。 进一步加强与学生家长之间的联系，年级部成立家

11、长委员 会。充分发挥家长委员会的作用，为教师、家长、学生提供 更多更实用的信息资讯。让学生家长及时了解孩子的学习状 况和学校的工作状况家校互动，对学生的平安、生活和学习 进行全方位的监管和保护。多项措施落实开学教育，各班级 发放平安礼仪教育手册，对学生开展纪律、平安、文明 礼仪等教育。要求所有学生熟记社会主义核心价值观24字 内容，带着学生学习中学生守那么、中学生日常行为规 范。，对班级常规工作要做到日有检查，周有小结，月有评 比。继续开展“十佳班长”、“文明班级”等评选活动，使全 校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。充分利用班班通， 校园广播、橱窗、校刊、短信平台、电子屏等阵地，以主题 班会

12、、国旗下讲话、社会实践等形式，对学生进行民族精神、 爱国情怀、行为习惯、法制意识、平安健康、理想信念教育。5、开展活动，提高素养。继续开展好学生的综合社会 实践活动，搭建社会德育实践平台，提高学生了解社会、服 务社会的责任意识，增强学生的社会适应、人际协调和资源 运用能力。重视对学生开展青春期教育和生理健康教育，加 强对学生的心理健康指导，引导学生学会自我情绪调节，促 进每一个学生全面、健康成长。6、建立文化，精神引领。新学年我们将进一步加强对 网站、宣传栏内容更新和校刊的编辑出版，全面提升学校综 合实力，打造特色品牌学校。7、严肃校纪，树立新风。着力优化校风学风教风，继 续加强学生管理和行为

13、规范教育，从抓学生行为习惯入手， 对迟到、早退、旷课、进营业性网吧、歌厅等不良表现进行 重点整顿，重塑学风，树立良好的水堡中学的学生形象。8、改善条件，提供保障。学校硬件设施，全面规划， 分步实施。保卫科进一步强化门卫管控，建立应急反响和安 全信息通报体系，确保生命财产平安。加强对食堂和学生宿 舍托管的监督管理。9、统筹兼顾，和谐开展。校党总支将结合党的“两学 一做”实践活动，推进党务工作更好开展，认真做好年青党 员的培养教育工作；进一步推开工会组织建设，优化人口与 计生管理，积聚力量、引领开展；继续推进阳光助学活动， 建立贫困生档案，确保学生不会因贫辍学；继续发挥共青团 在学生思想道德建设中

14、的重要作用，抓好高中生团建工作以 及学生社团管理和指导。三、主要措施（一）加强制度建设，规范学校管理1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做” 实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，加强学习型、 服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝聚力的 党组织、工会组织建设，着力培养发奋有为，富有激情的领 导干部队伍。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实 现岗位工作新突破。要强化廉洁、自律意识，加强和完善党 风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成 员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。2、进一步完善管理机制和管理结构。完善校长室决策、 导领，各中层职能部门布置、督查、

15、考评，年级组、教研组 分工落实的管理机制。细化分工，提高管理水平和工作效率, 以适应学校开展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤， 做到事事有人管，人人有事管。3、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、教代 会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规 范透明，加大校务公开力度，对教师关注的事项予以公示， 充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强 教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和 积极性。4、严格规范办学行为。规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧 视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生; 无私自在校外兼课、兼职、乱订教辅材料、违

16、法乱纪等现象; 自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法 权益。规范招生行为。严格执行招生计划，加强招生管理， 招生工作公开、公平、公正。规范收费行为。按规定工程和标准收费，不乱收费。 实行收费公示制度，做到收支两条线管理。规范办班行为。加强管理和引导，严格执行学籍管理 制度，按规定要求转学、休学等。规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课 程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、接受社会 监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课 程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；不占用节假日 集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开 展“阳光体育艺术活动，

17、。(二)注重师德培养，加强德育工作1、加强师德师风建设(1)加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以 作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展”，立足学校， 做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师 以身边的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造 一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的 教师队伍。(2)严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教 师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全 方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方 面的情况。(3)加强班主任队伍建设和管理。健全和完善班主任岗 位职责、工作条例，继续实行班主任职位选聘制，努

18、力打造 一支责任心强、工作能力突出、富有爱心的班主任队伍。加 强班主任培训和交流，进一步增强责任意识，提升班主任业 务素质。进一步完善班主任考核评估机制和“优秀班主任”、 “文明班级”等评选制度。公正客观地衡量班主任工作，激 励班主任积极主动地开展工作。2、丰富德育教育活动(1)重视对学生进行爱国主义教育，加强道德建设。利 用校园广播、橱窗、校刊杂志、电子屏等德育阵地、利用重 大节日和纪念日，利用“国旗下讲话”等活动对学生进行经 常性的爱国主义教育，注重对学生民族精神、爱国主义精神、 理想信念和社会主义荣辱观的培养；抓好学生日常行为习惯 的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行 为

19、习惯，注重个性化、人格化的教育。加强青年团组织建设, 开展丰富多彩的团队活动。让学生在锻炼中接受教育，在活 动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。(2)突出德育工作重点。学校的德育内容以理想信念和 民族精神教育为核心，深入开展思想道德实践系列活动；以 学生行为习惯养成教育为抓手，培养文明礼仪修养和儒雅风 度，促进优良学风和校风的形成；以社会公德和公民意识教 育为突破，强化学生社会责任感，逐步形成崇德、仁爱、诚 信、感恩的优良品格。为规范学生的文明行为，养成良好的 学习习惯，根据学生的年龄特点，要求班主任根据班级的特 点，建立好本班的班规班约，并按制度严格执行。学校对班 级常规工作做到

20、每日有检查，每周有小结，每月有评比，学 期有总评，继续积极开展“十佳班长”、“文明班级”等评选 活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。3、形成德育工作合力。加强对德育工作的领导，构建 学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，落实德育 工作责任，建设德育工作基地。有关部门要认真做好德育工 作的规划、德育制度的制定、德育活动的统筹等工作，应积 极履行学校德育、学生管理工作的执行、督查、评估、考核 的职能；各年级部管理人员必须牢固确立德育首位的意识， 对本年级部的德育工作负总责；班主任是学校德育工作的具 体实施者，负责班集体建设，良好班风的形成和积极向上的 班级文化的营造。4、优化德育工

21、作策略。坚持正面激励、个别疏导、榜 样示范的德育工作原那么，屏弃德育工作中的机械灌输、空洞 说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，增强德育工作的针 对性，提高德育工作的有效性。（三）完善教学管理，浓厚教研气氛。1、加强学科教研组管理，增强学科教师交流。学校在学科管理上构建了 “教研组一备课组”教学教研 管理机制，狠抓教研组、备课组建设，使教研组、备课组成 为校教育教学管理的主线之一，充分发挥教研组长、备课组 长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”各教研 组开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工 作计划,努力搭建教师专业成长平台。构建教研组备课组 联合教学教研管理机制。扎实开展

22、教学研究，大力开展“同 课异构”、“翻转课堂”、“微课堂”、“慕课”和“课例研究” 活动。注重教研组、备课组建设，充分发挥教研组长、备课 组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课:借 助名师工作室，充分发挥名师工作室的影响力和带头作用， 致力于打造出更多的省市级名师和学科带头人，并充分发挥 其辐射作用。关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和 教研教学能力。继续积极实施“青蓝工程加强对课题研 究工作的宣传、指导，让广大教师学习课题，了解课题，参 与到课题研究中来。同时加强校本培训，通过全员读书、名 师论坛、专家讲座等活动，更新专业知识，提高专业能力， 努力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活 力的高质量教师队伍，从而引领学校走向内涵开展。2、加大教学常规检查密度，完善教育教学评价制度。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强教学常 规管理。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，对备课、上 课、课后辅导、作业批改、培优转差，听课、评课、学生评 教评学等，教导处要跟踪调查，有效落实。毕业班工作是学 校教学工作的重点，要定期召开高三教师专题会议，针对全 国卷的新形势，进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，科学 备考，提高成绩。3、切实抓好毕业班管理工作，确保毕业班的质量稳步 上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开高三