八年级上册语文口语交际：当一回小记者-教案导学稿（教师解析版）.docx

《八年级上册语文口语交际：当一回小记者-教案导学稿（教师解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册语文口语交际：当一回小记者-教案导学稿（教师解析版）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“ 年级语文（上册）导学稿班组号学生姓名:序号15日期执笔八年语文组审核李树锐明天儿童眼科医院共同发起的“读者光明行动”今天 正式在京启动.何鲁丽、郑万通等出席启动仪式.据介绍,在我国,有1200万的孩子先天视力不好,无法课题口语交际：当一回小记者课型新授课学 习 目 标1、明确采访目的和内容，列出采访提纲,巧妙设计采访问题.2、提问要有礼貌，准确记录对方谈话要点，锻炼一定情境中的口语交际 能力.教师教法课上交流助学学生学法引导学生 通过小组 合作，探 究课文内 容，体会像正常人一样生活和学习.为了给他们一个明亮、清晰的五彩 世界，”读者光明行动”将免费为贫困家庭12岁以下的弱 视孩子进行治疗

2、.“读者光明行动”将免费为贫困家庭12岁以下弱视孩 子进行治疗.细细品读 课文，紧 紧围绕这 一局部的 “主要问重点目标1难点目标2他目 其项教具准备:多媒体.教学方法:朗读、合作、探究.教师教法课前预习导学学生学法学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享学而不厌 诲人不倦 学而不思那么罔 思而不学那么殆 业精于勤 行成于思引导学生 自学，及 时完成所 布置的预 习任务.1、春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出 岳阳楼记，可以免费领取价值80元的景区门票.“衔远山， 吞长江,浩浩汤汤,横无际涯” 一时间书声与掌声此起彼伏， 文学名篇

3、与亭台楼宇交相辉映.在现场,大家边排队边捧着书本 和手机突击背诵.截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼， 好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动.通过背诵获得门票 最年长者84岁，最年幼者才4岁.文苑主编打算采用以上材料发一那么新闻，请你为这那么新 闻拟一个标题.背岳阳楼记领免费门票例如二:用书声赢掌声凭文才领 门票2、用一句话概括下面这那么新闻报道的内容.(字数不超出38 字)由读者杂志、中华少年儿童慈善救助基金会、北京光彩学生自主 完成练习 题.借助 工具书， 查找资料 对课文进 行预习.作者的情 感，感受 作品语言 的魅力.3、(十堰中考)给下面的新闻拟标题，最恰当的一项为哪一项

4、(A )十堰晚报5月23日讯 昨日是我市首个“公交让座日”， 我市开展了丰富多彩的活动，以实际行动弘扬文明乘车新风 尚.今年4月29日，由市文明办牵头，团市委、市交通运输局、 市教育局、十堰广播电视台、十堰日报社、市公安交管局、市 运管局、市城市公交集团公司等9家单位联合发起“公交文明 引领城市文明”活动，并将每月22日确定为我市“公交让座日昨日，市城市公交集团公司在4路、5路、15路、29路等 多条公交线路及人群密集的主要站点开展“公交让座口 ”活动. 公交车内张贴有文明乘车让座宣传横幅和温馨提示语，播放 “公交让座日”相关内容.同时，100名头戴小红帽、身披绶带 的青年服务志愿者在车厢内及

5、公交站点发放文明乘车建议题”，积极 采用自主 学习、同 桌互议、 小组讨论 等方式深 入赏析课 文内容.八年级语文(上删导学稿班组号学生姓名:书，赠送印有全市公交线路标识的精美小扇子,鼓励和引导乘客为老、弱、病、残、 孕等行动不便的人让座.据介绍,开展“公交文明引领城市文明”活动,主要目的是通过公交车这个城市 流动“窗口”传播、弘扬、引导城市文明，实现“出行环境美、服务行为美、和谐 人文美”目标.A.十堰昨日迎来首个“公交让座日”B.十堰开展“公交文明引领城市文明”活动C.我市首个“公交让座日”，以实际行动弘扬文明乘车新风气D. 9家单位联合开展活动，以实际行动引领城市文明5、学校组织“我是小

6、记者”主题活动，下面是活动的主要内容,请你完成以下任务.(1)、如果你要竞聘小记者,请你为自己设计一句宣传语或口号.争当小记者,宣传大精神.(2)、如果你当上小记者,会做些什么事？(请写出两到三条)例如:报道和宣传好人好事,抨击假丑恶;勤写勤练,提高写作能力;深入事件,追求真实;努力学习,做到工作学习两不误.(3)、春节快到了，有同学在教室内燃放鞭炮,你会如何报道这件事？学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为肺矣敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享学而不厌 诲人不倦 学而不思那么罔 思而不学那么殆 业精于勤 行成于思当堂达标促学学生学法例如：以真实的态度报道,批评不良行为,宣传在教

7、室内燃放鞭炮的危害,提高同学们的认识 程度.一课一得：4、(扬州中考)综合实践活动.(1)、请为下面一那么消息拟写一个标题.5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学 校报告厅举行.根据参赛作品的内容，比赛分为“传承” “跨越” “展望” 三个篇章.形式包括学生朗诵、师生合诵等.共22个参赛节目和2个表 演节礼比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵相信未来获得“最正确 风采奖”.本次比赛由学校教务处主办.局部学生家长应邀观看了比赛.例如:淮扬中学举行经典诵读比赛.(2)、比赛结束后，记者进行了现场采访.对学校开展经典诵读活 动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音.请从赞成者与担忧 者的角度,分别列出两点理由.(每点不超过10个字)喳曲理Z；激发学生的阅读兴趣;提高学生的人文素养.担忧理由：涛动以平与考发无关；分散学生的学习精力.利用自己 对课文内 容的理解 和所掌握 的知识， 认真完成 练习题， 到达以练 促学的目 的.学生自评小组评价教师评价