七年级语文下册【分层单元卷】第四单元-A基础测试（有答案）.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文7年级下册第四单元 A基础测试时间：120分钟总分值：120分班级 姓名 得分一、选择题（共15分）1.（此题3分）课前三分钟，鲁力同学提供他记录春天的随笔，以下句子中，字形和读音 都没有错误的一项为哪一项（） A.像是被料峭的北风阻挡了来路，春天珊珊（sh如）来迟，但似乎就是一夜细雨之后， 翘首以盼的春日悄（qil。）然而至了。B. 一场春雨，洗涤（di） 了冬日的狼籍。一花一草等待着春光明媚的迸溅，一枝一叶 舒展着春和景明的葱茏。C. “东风动百物，草木尽欲言。春风吹动万物，在五彩斑斓的画卷中，有一种叫做希 望的东西在潜（qiGn）滋暗长。D.三月来临，让我们以种子

2、发芽的心情，向阳生长，锲（ql）而不舍，慷概淋漓地书 写青春的奋斗篇章。2 .（此题3分）任真同学观看北京冬奥会开幕式后，在观后感中写到这样一段话，划横线 处词语运用恰当的一项为哪一项北京冬奥会上，“中式美学”的诗情画意彰显着自信中国风。中国传统文化蕴含了中国人 的生命观、价值观和宇宙观，对中国人的美学追求产生了 的影响。极具诗意的二十四节气倒计时，开门迎客的“冰雕中式门窗。倾泻而下的“黄河之水”空灵烂漫的 唯美雪花一幕幕 的画面震撼了海内外观众，令人 O更妙的是,科技赋能冬奥，在“鸟巢”偌大的舞台上，运用实时捕捉、裸眼3D、计算机动画（CG）、 增强现实（AR）等高新技术，让这场冰雪盛会更加

3、精彩炫目，屏幕前的我们仿佛A.无所不至B.潜移默化C.无所不至D.潜移默化美轮美奂 精美绝伦 琳琅满目 精美绝伦眼花缭乱 目不暇接 眼花缭乱 目不暇接设身处地 身临其境 身临其境 设身处地.（此题3分）以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A. “中国好声音的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和开展，而且可以检 验我国民众整体的音乐普及水平。B.朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了亿万观众。C.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个宝地。D.在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。3 .（此题3分）以下关于文学常识和课文内

4、容的表述，有误的一项为哪一项（）A.爱莲说的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作 者的感想。B.叶圣陶先生二三事通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己 严的高贵品德。C.驿路梨花以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的 优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。D.最苦与最乐作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之O.（此题3分）为下面段落的空白处补充最恰当的一项为哪一项（）人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的 欢乐，你的青春有漂泊的经历，oA.

5、你的老年有难忘的回忆B.你的回忆有精彩的瞬间C.你的生命有难忘的故事D.你的事业有迅猛的开展二、句子默写（共8分）4 .（此题8分）填补以下名句的空缺处或按要求填空。（1） ，草色入帘青。（2）无丝竹之乱耳，o（3）宣室求贤访逐臣，o（4） ,我言秋日胜春朝。（5）爱莲说中可用来形容人志趣高洁,不容易被不良环境污染的句子是:,（6）约客描写诗人寂寞无聊心情的句子：, o三、综合性学习（共6分）7. （此题6分）中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。 全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具 有自己独特的地域文化风情，可以说一方水土

6、造就一方戏曲。今天，让我们一起走进民 族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。（1）请你写出你所知道的两种戏曲剧种。（2）为了宣传这一活动，请你设计一条宣传语。（3）中国教育部2008年宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一 至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推广。对“京 剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。（观点要明确，理由要充分） 四、现代文阅读（共16分）（此题8分）阅读远逝的稻草垛一文，完成下面小题。远逝的稻草垛吴建前些时候接到父亲的 ，他告诉我家里的稻子已经收割完毕，稻谷晒干了收进 了粮仓。那稻草呢？我问

7、父亲。还要那草干嘛，早就卖给小贩了，父亲说。放下 我 怅然假设失。殊不知，稻草在我们农村，曾是千家万户用于炊事的主要柴薪，草和粮同样 珍贵，是我们生存活命的根本。我的家乡地处平原，没有山峰丘陵，缺少枯柴野枝，烧锅煮饭大都用庄稼的秸秆。 “稻既登仓，禾秸杂沓，翁命收积为垛。“记得每年秋收之后，我的父母就非常珍惜地将 从脱粒机里吐出的稻草储存起来，以备日常燃用。父亲用那长柄铁叉一次能叉一个小丘 似的草垛，几个草垛堆上去后，用铁叉拍拍，用脚踩踩实，然后再用铁叉叉草，两三亩 田的稻草个把小时就能堆好。堆好的稻草垛犹如一个倒扣着的大元宝，高大结实，饱满 陡峭。狂风吹不散,暴雨滴不进，终年保持草质如新。稻

8、草垛曾是水乡平原上的一大景观。它们散落在房前屋后，河沿树旁，是那样的 潇洒、典雅，给家乡平添了 一道亮丽的风景线。春季，和煦的春风从稻草垛上掠过，那 清新的稻草香混合着花儿的芳香弥散在村庄上空，令人陶醉。夏日，草垛上爬满了豆苗 瓜秧，把草垛染得浓绿一片。到了秋天，草垛上又是另一番盎然情趣。缤纷多姿的丝瓜 花、扁豆花、牵牛花把草垛装扮得一片灿烂，楚楚动人，随便掀开哪一片绿叶，都能看 到一个个果实笑藏在里边。月朗风清的夜晚，寄居在藤蔓上的纺织娘、织布郎，放声歌 唱；隐蔽在草隙间的俏蟋蟀、钱驼子，轻声吟和，闹哄哄，不停歇，草垛简直成了“音 乐演奏厅冬天，乡下人衣着薄弱，瑟缩着身子依偎在草垛上晒太阳，

9、人们得到的抚 爱、温暖，只有母亲的怀抱可与之相比。稻草垛还是我们儿时最大的乐园。每年暑假，小伙伴们就三五成群以稻草垛为碉 堡、据点，或捉迷藏或打游击战。我们在这个没有任何装饰的舞台上轮番上演从课本中 学来的“小英雄雨来”“王二小放牛”“黄继光堵枪眼队里偶尔放一场电影，我们会早早 地赶到稻草垛，占据有利地形，谁也别想侵占。等到电影放完的时候，我们早已倚在稻 草垛上甜甜地进入了梦乡，脖子上还挂着涎水哪。上世纪90年代初，摆脱了贫困的农民开始使用电饭锅、煤气灶。但电费、煤气 费在那时的农家还是一笔不小的费用，农民仅仅是在来了客人或是在大忙时节来不及做 饭、炒菜，才偶尔用上电饭锅、煤气灶。因此，到了收

10、获季节，农家仍然要堆一个大大 的稻草垛。进入新世纪，农家渐渐富裕起来了，农户的厨房也发生了翻天覆地的变化。崭新 的橱柜，电磁炉、微波炉、高压锅等各种新式灶具也飞进了寻常百姓家。农民们不再吝 惜那点电费、煤气费了，一天三顿烧煮炸炒都用电器灶具和煤气灶。不用烧锅了，稻草 垛也就渐渐失宠。收获的稻草多是付之一炬，后来因为露天燃烧污染环境，政府禁烧秸 秆，便卖给收稻草的小贩了。而今，管道煤气也正向农村延伸。千百年来与农民同呼吸共患难的稻草，在农村 渐渐销声匿迹了。由此，我是该为稻草垛的消失高兴还是伤感？但我知道，不管怎么样， 稻草垛将永远留在我的记忆中，因为在那甜蜜的追忆中，它带着时代变迁的缩影。8.

11、 （2分）请结合文章第段，说说四季中的稻草垛具有哪些特点。9. （2分）请结合语境，从修辞角度赏析文中第段的画线句子。 堆好的稻草垛犹如一个倒扣着的大元宝，高大结实，饱满陡峭。10. （2分）结合全文，说说你对第段中“我是该为稻草垛的消失高兴还是伤感”一句的 理解。11. （2分）下面对文章理解分析，不正确的两项是（）（） A.第段描写父亲储存稻草时运用了“叉”“堆”“拍”“踩”一系列动词，表现父亲对待稻 草垛的粗鲁。B.第段运用环境描写，展现稻草垛四季的生机，渲染美好愉悦的气氛，为下文稻草 垛的消失做铺垫。C.本文总体以时间顺序展开，从儿时到如今，一步步引出稻草垛的远逝，见证了时代 的变迁，

12、农村生活的向好。D.本文综合运用记叙、说明、议论、描写等表达方式，写出稻草垛曾给农村和我们的 童年带来的美好，读来让人感触颇深。E.本文以“远逝的稻草垛”为题，既是文章的线索，又巧妙地将情感蕴含其中，引起读 者的阅读兴趣。（此题8分）阅读下文，完成以下小题。看戏叶君健时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些 屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的 石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所

13、散发出 来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏 住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏 的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上，激起一片金碧辉煌 的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离 合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有群众的牺牲精神，也有自私的个人打算。 但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂 英身上表现出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起 来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观

14、众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿 锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段 中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的 回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着 剧情的开展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有 谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达

15、顶点。 我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它 消逝。他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，观众 和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后， 现在以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充 沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生因为 我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。12. （2分）第一段属于什么描写？有何表达效果？13. （2分）文中划线句从哪几方面具体表现女主角的表演才

16、华？14. （2分）第五段和第六段主要写了什么内容？运用什么表现手法？有什么作用？15. （2分）请选择一个角度，对下面语句进行赏析。这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。五、古诗文阅读（共25分）（此题17分）阅读下面文言文，完成以下小题。任末负笈从师任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人假设不学，那么何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜那么映星月而读，暗那么缚麻蒿自照。观书有会意处， 题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】任末

17、：人名。笈（正）：书箱。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。16. （3分）下面句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项（） A.门徒/悦其勤学B.门徒悦/其勤学C.门徒悦其/勤学D.门/徒悦其勤学17. （4分）解释文中加点字的意思。（1）负（ ）（2）题（ ）（4分）说说下面两个句子的意思。（1）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。（2）夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。18. （2分）任末读书时条件十分艰苦，请你摘抄出文中相应的语句。19. （4分）读了本文后，谈谈你在学习或写作上有何收获？（此题8分）日暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草

18、露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。【注释】大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。20. （4分）诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？21. （4分）全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？六、作文（共50分）春天总有去的时候，花儿总有凋零的时候，阳光总有被阴云遮蔽、被黑暗吞没的时 候，但你相信春去了还会回来，花儿谢了还会再开，黎明总还会要到来，只要阳光永远 在心中。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：是我心中的阳光要求：把题目补充完整，写作时做到内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；书写工整，字数不少于600字；中

19、不得出现真实的地名、校名和人名；参考答案:1. C2. B3. C4. A5. A.苔痕上阶绿无案牍之劳形贾生才调更无伦自古逢秋悲寂寥出淤泥而不 染濯清涟而不妖有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花6 . （1）京剧、黄梅戏、昆曲、采茶戏、花鼓戏、越剧等。（2）学习戏曲艺术，宏扬传统文化。或学习经典唱段，宏扬国粹艺术。（3）赞同：传承中华民族的传统文化。提高审美水平，营造真善美的文化气氛。培养 民族传统文化认同感，增强民族情感。（答出一点即可）。反对：戏曲教学应多样化。让 各地个民族，根据当地实际情况，自主选择戏曲教学种类。一花独放不是纯，百花齐放 才是春。不唯京剧独尊，让各地自主选择戏曲教学内容，这

20、恐怕才是唯一的也是正确的 方法。7 .春季芳香弥散；夏季浓绿一片；秋季情趣盎然；冬季给人温暖。8 .运用比喻的修辞方法，生动形象地描绘了稻草垛的外形特点，表达出稻草垛的珍贵， 表达了作者对稻草垛的喜爱和珍视。1。.高兴是因为稻草垛的渐渐消失说明社会在进步，人们的生活在逐渐变富裕；“伤 感”是因为稻草垛曾经与农人生活密切相关，装满“我童年的美好回忆，但现在却消失 了。这句话与开头的“怅然假设失”相照应，情感线索贯穿始终，明确了稻草垛的时代意义。 11. AD.环境描写，交代背景，为下文写梅兰芳的表演做铺垫。渲染安静的气氛，衬托观众 对梅兰芳的喜爱。12 .（优美的）唱腔或歌喉、（丰富的）表情、（

21、优雅的）动作或舞姿。13 .写了观众的反响和热情。侧面描写衬托出了梅兰芳表演的精彩（或梅兰芳的艺术水 平），同时也表现了人们对艺术的热情或喜欢。14 .采用动静结合（运用比喻或夸张），生动形象地写出了艺术家的演艺高超（精彩表 演），表现了观众此时此刻兴奋、喜悦之情。15 . A. （1）背 （2）写16 . （1）平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，用来记下它。（2） 一个人热爱学习，即使死了还像活着一样；（要是）不学习，即使活着，也只能算 行尸走肉罢了。19 .或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜那么映星月而读，暗那么缚麻蒿 自照。20 .学习贵在勤奋好学。要多积累才能写

22、出好文章。（意思相近即可）.描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。21 .杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉 之感。22 .例文母爱我心中的阳光母爱如甘甜的泉水，滋润着我的心灵。母爱如一缕希望的阳光，时刻温暖着我的心 田。世界上有一个最值得我们感恩的人，那就是母亲！“叮铃铃”太好了，期末考试终于结束了，我可以去老家玩了。到了老家，我就 可以尽情吃，尽情玩了。一回家，我就迫不及待地让爸爸开车送我去老家，路上我一边 欣赏风景，一边哼着小曲儿。七天过去了，妈妈来了，我急忙打听我的成绩。不要紧张，这次考得一定不差。我 心里暗暗地想着。可真实的成绩

23、却让我大吃一惊。“儿子，你这次的成绩是有史以来最 差的一次。”真是字字如雷！听到这个消息，我双膝一软，跌坐在沙发上，眼眶有些湿 润了。这下又少不了一顿臭骂，我在心里失落地默念着。可是，妈妈却平静地鼓励我：“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。你太骄傲自 满了，自然会退步。下次你只要细心一点儿，认真一点儿，一定可以奋起直追的。妈妈 相信你！”说完还用充满鼓励的眼神看着我。我的心为之一颤，既然妈妈都这么说了，我一定可以做到，加油！我大声承诺：“妈 妈，我一定会加油的，一定不会让您失望！”回到家，我就开始了紧张的复习。每当我坚持不住时，就会想起妈妈鼓励我的话和 那个深情的眼神。这时，总会有一股力量流过我的全身，给我坚持下去的信念。功夫不负有心人，在之后的期中考试中，我不但恢复了全班第二的名次，还进步到 全级第四，我高兴得手舞足蹈。母爱是多么神奇！我爱我的妈妈！是她的鼓励让我战胜了无数次困难，让我在成长 的道路上不断进步。这种爱就像一缕希望的阳光，让我得到一股非凡的力量和勇于战胜 困难的顽强意志。