六年级《道德与法治》下册期末试卷带答案【汇总】.docx

《六年级《道德与法治》下册期末试卷带答案【汇总】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级《道德与法治》下册期末试卷带答案【汇总】.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级道德与法治下册期末试卷带答案【汇总】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以 O2、宽容不是无限度的 和,而是有限度、有原那么的。3、自尊不是,自信不是,独立不是 o4、尊重他人还要能够维护他人的,推己及人，让别人觉得舒服。5、地球为人类生活提供了所需要的,环境和 等。6、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种,更是一种 o7、和 推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。8、在生活中，我们会遇到 的人，其中很多人是我们非常 的。9、尊重他人是一项基本的,

2、也是一个人 的表达。10、中国坚定不移在 基础上开展同各国的友好合作。二、选择题（每题2分，共20分）1、当泥石流发生时，我们应该怎么做（）。A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑2、这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会 更好，这是在（）。A.怀旧B.反思C.宽容D.胡思乱想3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日 为每年的（）。A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日 D. 2月4日4、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的选项是（）。A.采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B.曾七次下“

3、西洋”C.首次实现了人类环绕地球一周的航行D.改变了人类对整个世界和人类自身的看法5、爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是以下（）权利。A.休息权 B.劳动权 C.物质帮助权 D.财产权6、在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。以下 人物，值得我们尊敬的是（）。A.小明经常讲脏话B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔 D.经常在教室里抽烟的老师7、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器8、建造半地穴式房屋的是我国

4、的（）。A.河姆渡人B.半坡人 C.元谋人 D.山顶洞人9、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我抱歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了10、中国是世界上第（）个掌握载人深潜技术的国家。A.五B.六C.七D.八三、判断题（每题2分，共20分）1、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（）2、世界上最大的平原是亚马孙平原。（）3、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（）4、世界上最优秀的文化就是中国文化。（）5、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（）6、我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周”。（）7、中华民族有

5、上下五千年的悠久历史。（）8、当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（9、人类到月球生存只是一个梦想。（）10、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。亚太经合组织世界贸易组织NON国际奥林匹克委员会五、简答题（4小题，共30分）1、中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献?2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？3、中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献?4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创

6、新意识和能力?参考答案一、填空题（共20分）1、溯本求源2、纵容姑息迁就3、轻人 自满 孤立4、自尊心5、空间 资源6、美德 智慧7、科学发现技术创造8、不同 尊重9、道德要求 文明素养10、和平共处五项原那么二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、B3、C4、C5、C6、C7、A8、B9、C10、A三、判断题（每题2分，共20分）4、X8、X9、X10、X四、连线题。（共10分）1、1、亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会欧盟五、简答题（4小题，共30分）1、略2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。3、略4、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实