大班安全怎样预防火灾教案反思.docx

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1、这是大班平安怎样预防火灾教案反思，是优秀的大班平安教案，供 。我是来自车辆中心校的幼儿教师丁莉。今天我为大家说课的题目是 怎样预防火灾，这篇课文选自中小学平安教育一书中的第六章 第一课。根据幼儿对身边所有事物所产生的好奇心、以及想模仿等特点, 随着大班幼儿的生活和知识经验的不断积累和丰富，他们对火并不陌 生，而且具有一定的自我保护意识。但当火灾真正发生时，他们又会感 到束手无策。本活动就是想让幼儿在充分认识火的特点的基础上，让幼 儿知道当意外发生时，自己应该怎样做，建立起初步的自我保护意识和 基本的自救能力。作为一名幼儿教师我觉得很有必要给孩子们上一节有 关怎样预防火灾的相关知识。火灾是幼儿生

2、活身边经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护 自己，后果将不堪设想。在我们身边也时有火灾发生。因此，让幼儿学 会在火灾中保护自己的生命由为重要。让幼儿了解火灾发生的种种原因 以及火灾发生后对生命财产的极大危害，通过学习，让幼儿懂得在平时 的生活中不能随便玩火，培养他们的防火意识，学习在火灾场景中正确 的逃生技能和拔打火警 119求助等方法。所以我认为：选择此课题 给幼儿讲解，意义非常重大。让他们在通过课件图片学习和模拟练习中 学会防火知识，提高他们的平安意识。根据大班幼儿的年龄特点和实际情况把学习目标定为以下几点：1 . 了解火灾发生的多种原因，知道在平时生活中不能随便玩火，不 随身携带和玩

3、耍打火机、火柴、汽油和烟花爆竹等物品，在用电、用气 时要注意平安，以防火灾。培养幼儿的防火意识。2 .了解平安标识、标志，并识记它们，正确拔打火警 119等方 法。3 .学习多种逃生的方法和技能，提高幼儿的自我保护能力。根据课文目标，我把学习重点定位于:了解火灾发生的各种原因，正确拔打火警 119。知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。本节课的活动难点是：在火灾场景中的几种逃生的方法和技能。我决定先通过看多媒体课件来展示，再以游戏的方式进行正确的演 练。使教学活动更生动、形象，集学习于游戏之中。说教法：活动过程：以猜谜语的形式，引出课题。通过展示课件图片，

4、让幼儿认识火是什么样子的。在展示图片过程中向孩子们介绍火的特点：火是人类生存和开展所 离不开的，我们生活中做饭、烧菜、用热水都需要用火来帮助（展示火 的用途图片）。倘假设利用不当会给人类带来巨大的灾难，因此我们要了 解，学习防火知识，减少、杜绝火灾的发生。（展示火灾图片）经过观 看图片之后，组织幼儿讨论火的用途和危害。并请幼儿说出火的用途有 哪些？火对人类的危害又是什么？大班的孩子已有一定的思维能力和 分析能力，在此，我将他们分为男女两组，以提问的方式让他们讨论并 回答下列问题。（事先我会准备一些小礼物）教师鼓励孩子想方法，发散思 维，切合身边用火实际来回答提问。答对的一方就奖励一份小礼物，这

5、 样有助于孩子们更积极的抢答问题，更牢靠地记住火对人类的好与坏。课件展示打火机、火柴等火源；灭火器、消防车等灭火工具；以及 防火平安标识让幼儿们识别和识记。出示消防平安图片，以此教育孩子们千万别玩火，更不能随身携带 打火机，火柴等火种。不能在人流密集的地方放烟花爆竹，点蚊香时要远离可燃物等平安用火知识。进行火灾模拟演练在模拟练习之前，我会给孩子们讲解有关火灾发 生后该如何逃生的相关知识。（比方拔打全国统一火警 119,将发生 火灾的正确地理位置告诉消防队员；告诉他们火灾时不能钻到阁楼、床 底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服或湿毛巾向外冲；浓烟 弥漫时，应用湿毛巾捂住嘴和鼻，匍匐着沿着墙

6、壁边缘向外逃生；如身 上已经着火应就地打滚把火扑灭等等方法进行自救。将班上孩子分为6个组，假设教室内突发火灾，现场烟雾很重，教 师发出着火的警示：要求小朋友按组排序到卫生间迅速找出自己的小毛 巾打湿后捂住嘴鼻，在老师的指引下往平安通道指示牌方向沿着墙角匍 匐前进，进行逃生训练。（当然，在做模拟演练之前，我会事先做好安 全工作，杜绝演练时发生平安事故）通过这节课的学习，让幼儿明白在 生活中应正确使用火源。掌握怎样去预防火灾，时刻做到警钟长鸣，不 乱玩火。我的说课完毕，谢谢大家！活动反思：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的 火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最

7、高的，莫过于 火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可 以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿 园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于 火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提 高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火平安教育至关重要。活动开始， 通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成 表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿平安 防火知识，从小培养平安意识，为幼儿一生可持续性开展打下坚实基础。 最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在 整个教育活动

8、中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提 供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导 者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动 也存在一些缺乏，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难 度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。大班平安：认标志，讲平安：大班平安活动认标志，讲平安教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，鼓励幼儿在生活 中做一个善于观察的有心人，进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能 力和判断的能力。适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看幼儿 园大班平安认标志，讲平安教案吧。大班平安活动教案：自我保护教案：大班平安活动自我保护教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，结合生活实际， 了解防盗的设施与方法，乐于探索、交流与提供，激发求知欲、创造力， 适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看自我保护教案吧。大班平安活动教案：小猫小狗会伤人教案：大班平安活动小猫 小狗会伤人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知 道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法，通过事例了解同小动物相处 的危害性，知道不能随便逗小动物，适合幼儿园老师们上大班平安活动 课，快来看看小猫小狗会伤人教案吧。