2022-2023学年部编版语文九年级上册第7课《敬业与乐业》作业设计（word版有答案）.docx

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1、单元名 称作业类型第二单元课题7敬业与乐业节次第1课时作业内容设计意图和题目来源1.阅读下面文段，按要求答题。我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这 两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，即是责任 心，即是趣味。我人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！梁启超敬业与乐业（1）请给文段中加点的字注音。调和 强聒 （2）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项为哪一项（）A.敬业深信认为 B.乐业认为信服C.敬业乐业深信 D.乐业敬业深信设计意图：通过注音、选词填 空等方式认识并积累常用字 TnJ o学科素养：0语言的建构和运用0

2、思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：口识记O理解分析综合鉴赏评价口表达应用口探究（参考答案：（1）tiao he , qiang guo； （2） C2.请根据文章内容将以下空白处补充完整。基础性作业（必做）（参考答案：A.敬业乐业是人类生活的不二法门。B.要敬业。C.要乐业。D.道理论证。E.举例论证、比照论证、道理论设计意图：通过完善思维导图 训练学生对文本的理解、分析 能力。学科素养：口语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：口识记口理解口分析综合鉴赏评价表达应用口探究证。）3.梁启超先生博学多识，本文除了引用大量

3、名人名言外，还运 用事实论据进行论证。请按照下面的例如梳理本文的论证方 式，至少2句。例如：道理论据：饱食终日，无所用心，难矣哉！论证方法：道理论证论证的道理：有业之必要。论证角度：反面论证。【我的整理】道理论据（或事实论据）：论证方法：论证的道理：论证的角度（正面论证或反面论证）：设计意图：通过知识梳理训练 学生对论证方式的认识与理 解。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：口识记口理解0分析综合鉴赏评价口表达应用口探究拓展性 作业 （选做）L下面是新华网“议起来”栏目的一次活动，请参与讨论，在 留言区发表你的看法。【议题】南京小学生

4、尤逸轩的作文藏在角落里的我走红网 络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木 匠：也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”【议起来】有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但 也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？要求：（1）观点明确。（2）语言文明，表达得体。（3） 100字左右。【留言区】设计意图：训练学生提出观点 的能力，培养学生的思辨能 力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 0文化的理解和传承能力维度：口识记口理解0分析综合0鉴赏评价0表达应用0探究（参考答案：单点结构水平A层：有明确观点并且有一个较 为合理的理由。多点结构水平

5、B层：有明确观点并且能有两 个及以上合理的理由，但表述理由时缺乏逻辑关联。关联结 构水平C层：有明确观点，并且能结合议题有逻辑地阐述多个 理由，使论证完整、有说服力。答案例如：我认为职业不分贵 贱，每一个行业的人都能实现自我价值。首先，社会分工不 同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默 默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。其次， 成功不是评判人的价值的唯一标准，做一个平凡的人也挺好， 每个人都应该保颗平常心。最后，只有以 种健康的心态去面对自己职业，干一行爱一行，才能形成良好的社会风 气。）2.“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间 第一等人。”依照这

6、一标准，你能举出身边“天地间第一等 人”的例子吗？请写下来并简评。（小贴士：论据是议论文三要素中的一种，是理论的根据。其 中，事实论据包括能证明论点的概括的事件、事实、亲身经 历、历史故事或典故及统计数字等。）（参考答案：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不 怕累，把街道清扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职 业，总是脚踏实地、认认真真做好自己分内的事情，这种干一 行爱一行的敬业精神值得我们敬重。）设计意图：通过补充论据训练 学生对论证方式的理解与运 用。学科素养：0语言的建构和运用 口思维的开展和提升 0审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：识记0理解0分析综合鉴赏评价0表

7、达应用口探究3李克强总理在政府工作报告中提出，要打造“工匠精神”。 艺术创造需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。请结合下面 的材料，谈谈你对“工匠精神”的理解。材料一：在我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也 有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基 因里，确实有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是 传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：衰（zdn） 刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊 工高凤林为火箭焊心脏，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载 人深潜器 材料二：做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好 处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交

8、换。我信得过我当木匠 的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同 一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军 人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你 不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便 对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯 分心到事外。（参考答案：“工匠精神”是中华文化、中华精神和民族创造 力的一种表达，是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，严 谨、坚持、专业的精神。在现实生活中，我们要发扬“工匠精 神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心无旁鹫。凡职业都要设计意图：训练学生对材料信 息的提取与整合能力。学科素养：0语言

9、的建构和运用0思维的开展和提升口审美的鉴赏和创造0文化的理解和传承能力维度：口识记0理解0分析综合鉴赏评价0表达应用口探究到达孔子所说的知之、好之、乐之的境界，并不懈追求，力争 获得成功。作为学生对待学业更应入脑、走心。）单元名称第二单元课题7敬业与乐业节次第2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性 作业 （必做）L积累与运用。（1）下面词语中有四个错别字，请用圈出并规范地改 在下面的田字格中。饱食终日趋之假设鹫全付精力敬业乐群断章取意 强聒不舍专心至志不二法门设计意图：通过改错字、成语 运用等方式认识并积累常用字 1司。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造

10、 口文化的理解和传承能力维度：0识记0理解0分析综合鉴赏评价表达应用口探究J，一一（2）以下选项中加着重号词语运用不正确的一项为哪一项（）A.我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子 里头“安其居乐其业”那两句话，寻章摘句造出来的。 B.认真学习是提高成绩的不二法门。 C.大家都很受不了他强聒不舍的行为。 D.遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的 理至易明，那样别人才会明白。 参考答案：鹫副义致（2） D. “理至易明”道理述说到了极致，简单明了。和前面 的“道理上”重复。2 ,请选出以下复句的类型。（1）业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （2）事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的

11、性质，从学理上解剖起来，并没有高卜。（3）司机下了车，乘客也跟着下去。（4）我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡淡过 辈子。（5）他轻轻推开门，蹑手蹑脚地溜了出去。A.并列复句设计意图：考查学生对复句类 型的辨析能力。学科素养：口语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：B.选择复句C.递进复句D.承接复句（参考答案：判断复句类型：一看分句内容，二看关联词语。（1） Co句子中后一个问句“为什么该敬呢”比前一个更深一 层发问，所以是递进复句。（2） Ao句子用分号分开，说明句 子前后两个分句是并列关系，所以是并列复句。（3） Co根据 句子中的关联词语“

12、也”可以判断句子是递进复句。（4） Bo 根据句子中的关联词语“宁肯-也不”可以判断句子是 选择复句。（5） Do句子中前一个分句“推开门”，后一个分 句紧承前一个动作“溜了出去”，是动作上的连续，所以是承 接复句。）识记0理解0分析综合鉴赏评价表达应用口探究3.梁启超在敬业与乐业中说“当木匠的做成一张好桌子， 和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪的 把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一 价值”。这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小 之分，有没有矛盾？为什么？（参考答案：此题的关键是结合文章的具体内容分析，“木匠 做好桌子” “政治家建设好国家”“挑

13、粪的把马桶收拾得干 净”“军人战场得胜”的“业”都是神圣的。“社会的贡献有 大小之分”是针对工作性质而言，这两种说法不矛盾。答案示 例：不矛盾。因为两种说法侧重的角度不一样。前者是就劳动 价值同等和职业神圣的角度说的；后者是从人的才能和工作性 质不同，对社会的贡献也就有所不同的角度说的。）设计意图：引导学生深入理解 作者的观点，培养独立思考的 能力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：口识记口理解0分析综合鉴赏评价0表达应用口探究拓展性 作业 （选做）1.【“无悔的青春”之开场白】学习了敬业与乐业 文后， 同学们一致认为，作为新时代的

14、中学生必须“爱学乐学”，将 来才能为社会多作贡献。为此，班级决定以“无悔的青春”为 题，召开一次主题班会。请你为班会的主持人设计一段开场白。（70字之内）（小贴士：开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、 渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配 合，注意要贴合主题。开场白的基本要求：整个开场白要紧 扣主题；篇幅简短，不口长篇大论；语言要充满激情。富 有鼓动性。）设计意图：通过开场白的设计 训练学生对女本的理解能力和 语言表达能力。豺斗素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：识记理解0分析综合鉴赏评价0表达应用口探究设计意图

15、：通过辩论训练学生 对议论文的论点和论证的掌握 与运用。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升0审美的鉴赏和创造0文化的理解和传承能力维度：识记理解0分析综合口鉴赏评价口表达应用0探究（参考答案：此题要紧扣“无悔的青春”的主题，可以以“年 轻”引入，并注意修辞的运用，让开场白富有文采。答案示 例：年轻真好！因为年轻，可以幻想，可以憧憬；也因为年 轻，我们有很长一段路要走。今天我们的班会就是要通过大家 的讨论，明确如何才能拥有一个无悔的青春。）2.【“无悔的青春”之辩论】有人说，当今社会，休闲已是提 升人们生活质量、刺激社会经济开展的重要途径，而梁启超老 先生说的“劳作便是功德，不劳作便是罪恶”应该过时了。请 你用道理论据或事实论据反驳这种观点。（参考答案：此题为开放题，答案不唯一，只要符合题目要求 即可。可围绕以下几点来反驳：劳动是人的精神生活需要。 劳动不仅仅包括简单的体力劳动，还包括脑力劳动。劳动 是表达人生价值的途径之一。答案例如：娱乐和消费虽然利于 促进经济开展，但劳作仍然很重要，没有过时。）