可触摸的历史-----中国雕塑欣赏1.docx

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1、课题可触摸的历史中国雕塑艺术古代局部课型欣赏评述累计课时1备课教师杨茂华课时安排第一课时教学目标知识点：了解中国古代雕塑艺术的主要成就及其艺术特点，初步学会欣赏中国古代雕塑的方法。能力点：了解陶俑、陵墓雕刻的历史价值，加强其思想 性和艺术性的理解和提高。情感、态度、价值观：激励学生热爱民族传统文化，激 发学生民族自豪感。教学重难点重点：陶俑、陵墓雕刻的艺术特点，重点介绍兵马俑、 霍去病墓前雕像。难点：古代雕塑的表现形式和时代特征。教学准备教师：中国古代雕塑的相关图片、课件。学生：相关的材料、图片资料教法设计比拟讨论探索 合作板书设计中国古代雕塑欣赏陶俑一一兵马俑一一写实陵墓雕刻一一霍去病墓一一

2、纪念性南朝陵墓一一形制巨大教学过程知识点教师活动学生活动二次备课组织教学环视教室提醒学生注意准备上课导入新课赏析陶俑 兵马俑提出问题你见过雕塑作品吗？说一 说什么是雕塑？中国古代雕塑的成就表现 在哪些方面？ 教师总结：雕塑是雕、亥！1、塑三种制 作方法的总称，是可雕可 塑的材料、通过不同的手 法制作出的各种表达思 想、观念、情感的三维实 体造型艺术，一般分为圆 雕、浮雕。今天，让我们 一起走近我国古代雕塑， 了解他们不同时代、不同 材质、不同手法、不同风 格的艺术美。板书：中国古代雕塑欣赏 陶俑、陵墓雕刻 一、课件展示一一秦始皇兵马俑,同学举手说 一说自己所见 过的雕塑作 品，并说一说 总结的

3、雕塑概 念，中国的成 就主要表现在 陶俑、陵墓雕 亥1、宗教雕刻 三个方面。学生回答：古 代陪葬用，题 材有人物、动比照两舞俑霍去病墓雕提出问题：(1)陶俑的作用是什 么？题材有哪 些？(2)秦始皇兵马俑， 说明了什么问 题？请讨论并回 答。二、课件展示一一军吏 俑跪射俑与两 舞俑踞坐女俑 比拟分析两组作品，说一 说不同之处。教师总结；秦汉时期是我国古代雕塑 创作的成熟和满荣时期，物等。学生讨论回 答1、秦代强 大2、雕塑创作成 熟3、当时有厚葬 风4秦始皇的权 威再现 学生分析回 答：前者逼真、写 实后者夸张、写/旨、O六朝陵石雕根据历史资料 谈一谈霍去 病。学生观赏，并 简单说出依石 造型

4、、以一当 十，以少胜多 并分析伏虎立马等作 品。厚葬之风促成了它的迅速 开展。从兵马俑的格局、 规模、造型上我们可以窥 见一斑，让我们从心中感 受到古代雕塑工匠高超的 智慧和非凡的水平。三、课件展示一一陵墓雕刻霍去病墓组画提出问题：1、 谈一谈霍去病其人 其事2、 霍去病墓前的雕刻 整体风格是怎样 的？谈一谈你认为 最经典的作品。教师总结：霍去病墓前德石雕充分利用山石的自然形态，循石学生讨论形象 生动、气势宏 伟、雕饰精美 等造型，手法简练，风格浑 厚，雕刻时采用线雕、圆 雕和浮雕相结合的手法， 以写意风格给我们留下了 一组风格粗暴、气势豪放 的陵墓雕刻艺术珍品。四、课件展示：萧道成 墓麒麟萧景墓辟 牙B六朝陵墓神道 石柱提出问题：简述六朝石雕的艺术特点 教师小结；将大块石材雕凿成形 体，可以说是更纯粹的雕 塑艺术，这些雕塑气势宏 伟，形象生动，雕饰精美, 又石柱、有翼兽，反映了 高超的技艺和中西文化的 交流、融合，是古代石刻 的珍品。归纳总结通过以上作品的赏析，特 别是对秦兵马俑和霍去病 墓前的石雕的重点分析， 使我们知道了陶俑、陵墓 雕刻的艺术风格，感知了 古代劳动人民的非凡智 慧，在一次体会到了中华 文化的博大精深。课后拓展查询资料，看一看我们本 地的陶俑制作和陵墓雕刻 有什么特点。教后记