2022护士科室实习心得总结精选范文5篇 .docx
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1、2022护士科室实习心得总结精选范文5篇 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的起先,打算着实习阶段又一个接力。下面给家共享一些关于护士科室实习心得总结,便利大家学习护士科室实习心得总结1日月如梭,梭留在织成的锦缎里。时间太快,立刻就要结束在儿科四病区的实习生活了,感恩在这里的一段日子造就了越来越好的我。踩着晨曦,踏着夕阳,守着日落,盼着天明。这是我实习生活的日常,也是全部老师们的日常。进入医院,我就是市附二医院的一份子,要时刻监督自己,为医院添一份新的活力。进入科室,我就是儿科四的一份子,要为科室出一份我的力气。
2、儿科的护理与治疗繁琐且严谨,多听多看多学,抓住一切可学习的机会,把握住每一次可操作的机会,多多总结阅历,避开给老师们添不必要的麻烦,提前做好护理以及备药铺盘,减轻老师们上治疗的负担。能做好老师们的小帮手,就是我这个“小菜鸟”实习生活的一大收获。正如那句话所说:“把每件简洁的事做好就是不简洁,把每件平凡的事做好就是不平凡。”我将怀揣着简洁又平凡,去成就我的不简洁与不平凡。在儿科的“珍宝”们都是脆弱的,家属们是心疼又无助的。在家属们神经高度紧绷的时候,就很简单产生各种误会分歧与冲突。有些家属不理解我们的工作,甚至看法是恶劣的。我记得在我值班的某天,有个家属在病床上睡着了,将小孩放在一旁椅子上看电视
3、,我路过时望见就去将他叫醒,并告知家属不能睡床,这位家属非但没有起来还大声说道“我交了钱的为什么不能睡?”等之类的话。事后我回到护士站和陈璐老师聊到说某床家属看法很恶劣,陈璐老师马上开导我说“不是每一个人都是有礼貌的,支持护理工作的,在我们的工作中遇到这样的人许多,而越是遇到这种状况,越要做好自己,在不违反工作原则状况下,与患者或家属进行沟通,让别人挑不出问题。”老师的话给了我莫大的激励和力气,让我更加坚决了“做好自己”的决心。在儿科四的这几周,佩服老师的事情许多许多,其中一件就是老师的穿刺技术,有些患儿的血管比针还细,甚至都看不见,循环也不好,小孩子又好动又哭闹,常常是几个人都按不住的,我作
4、为旁观者都觉得很有难度,但是老师们镇静冷静的操作令我实在是佩服。在工作中,看到老师们仔细细致的照看每一个患儿,了解每个患儿的病情状况,温顺又耐性。对待我们学生耐性教育,手把手的传授阅历,真心地给老师们点个赞,感谢老师们,老师们成为了我想努力成为的人。在儿科这几周的实习是我实习生活中的非常之一,也是我生命中的小小分之一,但也是珍贵的小小分之一。将这几周所学到的学问与阅历牢记在心,吸取阅历投入工作,完善自我。不忘初心,砥砺前行。仔细学习,努力工作,让实习生活变得更加有意义!护士科室实习心得总结2要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应当充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工
5、作,更多的是要充当健康教化者和病儿知心者。我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗。除了一些常规的操作外,我们还应当做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应当做到对症护理,留意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教。如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等。同时要多与家属沟通,向其介绍有关学问,如病因,主要表现等。教会家长正确拍背帮助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格熬炼等。在平常的实习工作中,我也常常看到带教老师向家长做宣教,这就须要将所学学问敏捷运用到实践中去,这是护理工作比较高的
6、境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本学问,并能融会贯穿,对医患双方都是有利的。两周的历练让我感受颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者。我们应当具备良好的专业素养,身体素养和交际实力,将自身所学敏捷应用到工作中去,同时要有敏锐的视察力。我们用双手给病人送去暖和,每一个操作都给予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光。或许我们只是送去了微乎其微的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。作为一名实习护士,我所能做到的或许是微乎其微,但我正确相识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将实力发挥到淋漓尽
7、致,力求更好。实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是英勇地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!护士科室实习心得总结3在儿科一个多月的实习中,除了做好日常的临床工作外,还有各项体检工作等等,有些工作我以前没做过,做起来有肯定的困难,如新生儿工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,听从领导支配,我不怕麻烦,向老师请教、学习、自己摸索实践,在老师的耐性指导下,在护士长的教化下,在很短的时间内便比较熟识了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作实力。在儿科开展整体护理,就是以满意患儿的各种须要为目的开展的优质护理。在儿科,护理对象是0-14岁的儿童。
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