2022年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试题九年级语文二模答案.docx

《2022年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试题九年级语文二模答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试题九年级语文二模答案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初中学业水平考试模拟题（二）语文试题答案温馨提示：凡理解性题目，意思对即可。第一局部积累与运用（31分）一、（12分，每题2分）1. B （A.盘踞C.翘（qiao）首以盼D.卓zhu6越 星夜兼程）2. D （筹备是指事先把一切都先准备好，做好准备工作；筹划是指定计划， 放在这里不合适。愿景就是所期望到达的一种画面；理想，是对未来事物 的美好想象和希望。）A3. C（A.有误，“不屑置辩”指很轻视，认为不值得争辩。用于本句不合语 境，可用“毋庸置疑”。B.使用有误，戛然而止：形容声音因为被打断而 突然终止。C.正确，“沥尽心血”比喻付出了全部精力。多形容为事业、 工作、文艺创作等尽

2、心竭力。本句用来形容科技工作者恰当。D.有误，“络 绎不绝”形容人、车、马、船等前后相接，连续不断。本句用来形容黄河 水流不息，用错对象）D （句无语病）6.B （“一豆羹”的“豆”是古代盛食物的一种容器）二、（13 分）7. （8分）宫阙万间都做了土 折戟沉沙铁未销万钟那么不辩礼义而受之老骥伏杨幽径独行迷 欲为圣明除弊事纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（每空1分，错一字该空不得分。任选四题，全答者，只计前四题得分）8. （5分）（DD （2分）（3分）例如一：推荐B,筑路是保尔人生历程 中的重要阶段。筑路条件异常艰苦，保尔却在发高烧的情况下，凭着钢铁 般的意志奋力劳动

3、。（1分）这里鲜明地表达了保尔面对困难不屈服的精神, 这是小说最动人心弦的局部，能带给观众精神的震撼和感动。（2分。能说 出感受及选择场景的意义所在。）例如二：推荐C,在不幸的车祸和每况愈下的健康状况的联合打击下，保尔 完全瘫痪，双目失明，也被停止了工作（1分）。表达保尔面对连连厄运,也会动摇。然而正是靠着革命战士钢铁般的意志，他战胜了恐惧。这是小 说最激励人心的局部，能鼓舞人心。（2分。能说出感受及选择场景的意义 所在。）三、综合性学习（6分）9. （6 分）（1）例如：脱俗的神韵；坚忍的品性；正直的品格；高尚的气节；挺拔的 气势；高雅的气质（每空1分，共2分）（2）D（1 分）（3）因为这

4、两句诗的意境（景象）很符合竹韵小报的特点（1分）。山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下夕阳的余晖。（3分。理由1分，景色2分。只写景色不写理由只得1分）第二局部阅读（39分）四、（17分）（一）（6 分）10. 首联运用环境描写，交代了时间是六月和李副使出塞途中的必经地火 山、赤亭，描写出酷热艰苦、行人断绝的环境（1分），烘托了李副使不畏 艰苦、毅然奔赴边塞的豪迈气概（1分），也流露出诗人对李副使出行的牵 挂（1分）。11. 尾联直抒胸臆（1分）。表达了诗人对李副使立功边关、创造英雄业绩 的勉励（1分，如答出“赞扬”得0.5分），也抒发了自己为国建功立业的 理想和追求（1分）

5、。（二）（11 分）12. （3分）全部（都） 使高兴（愉快） 彰显（知名） 推测，推断13. B （A.助词，主谓之间，不译/动词，到去B.副词，才C.介 词，表示动作行为所用或所凭借的工具，这里可译为“靠”/动词， 认为D.连词，表递进关系/连词，表转折）14. （2分）莫非也是想推广王羲之的事迹来勉励他的学生吧？15. （3分）我们不仅要有一技之长（1分），更要刻苦学习仁人君子 留下来的风气和美德（2分）。【参考译文】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。 新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子临川记里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”

6、的精 神，现在说这是羲之的墨池遗址，难道是真的吗？当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间 使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之的书 法，到晚年才特别好。那么他能到达这步，大概也是靠他自己的精神 和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不 是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？ 何况想在道德修养上深造的人呢？墨池的旁边，现在是抚州州学的校舍，教授王盛先生担忧墨池不 能知名，写了 “晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间，又请求我 说：“希望有一篇墨池记。”推测王先生的用心，是不是喜爱别人的 优点，即使是一技之长也不让它埋没

7、，因而推广到王羲之的遗迹呢？ 莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧？ 一个人有一技之长， 就能使后人像这样尊重他；何况那些品德高尚、行为端庄的人，遗留 下来令人思慕的美好风范，对于后世的影响那就更不用说了 ！庆历八年九月十二日，曾巩作记。五、（22分）（-）（12 分）16. （3分）小方进城做保姆；小方按时探望；小方送收音机17. （3分）省略号表示语意难尽（1分），小方从乡下进城，我们善良真 诚地对待她，她在“我们”家感受和睦融洽的家的温馨，省略号里有对“我 们”的感激和不舍（1分），但是，为了能获得更高的收入，更好的学习机 会，她又不得不离开，省略号里有难以抉择的矛盾（1分）。18.

8、 （4分）不能删去。从内容上而言，画线句的描写说明小方在外表上的 变化之大，从衣衫褴楼的农村小姑娘变成了漂亮的城市女青年，鲜明的对 比（1分），也为小方思想关联和精神追求的变化埋下伏笔（1分）；从结 构上而言，此处的描写起承上启下的过渡作用（1分），承接上文的“有空 常来走走”，引出下文我与小方的交流（1分）。（只回答能不能删除不得 分。）（2分）例如一：从情节上看，小方先想学习知识再到给我们买东西、最后说知识不值钱（1分），实质上是她个人追求的落价（1分）；例如二：从主旨上看，小说以小见大，通过小方的言谈举止的变化体 现了对轻视知识重视金钱的思想（1分），以小方的变化揭示一种社会现象 一：认

9、为“知识落价”，引人深思（1分）；例如三：从人物形象上看，小方从淳朴善良的农村青年，乐于求知、 积极追求上进的知识青年，到重视金钱而轻视知识的城市女青年恰好阐释 了题目“落价”的现实问题。（2分）（-）（10 分）19. （2分）不是，题目是论题。本文中心论点是“要想推动颠覆性创新， 就必须鼓励创新、宽容失败”。20. （3分）道理论证（1分），用钱学森的话来证明“宽容失败，才有从 容探索”（1分），增强了说服力（1分）。21. （3分）不能，段论述了鼓励创新，才有活力涌流（1分）；段 论述了宽容失败，才有沉着探索（1分）；分别与段结尾句照应，属于递 进关系，因此不能调换（1分）。22. （2

10、 分）B第三局部写作（50分）六、 作文（50分）（50 分）作文评分标准：均分37分左右，特别差的作文酌情计分。从试卷中摘录文字，不是自 己写的文章，一律10分以下。一类卷：4650分；二类卷：4245分；三类卷：3741分;四类卷：32-36分；五类卷31分以下工程等级内容（25分）表达（20分）文面（5分）分数-立意深刻，中心明确 材料典型，内容充实结构严谨，条理清楚 生动形象,真实感人546-50中心明确选材得当，内容具体结构合理,条理较清楚 通顺流畅,感情真实441-45-中心基本明确材料一般，内容欠具体结构较完整,条理欠明 晰335-40有些语病,缺乏感情四中心不明确材料不当,空洞无物结构有残缺,条理较乱 语病较多,无真情实感230-34五严重偏离题意 套抄范文,不切实际结构混乱病句很多，辞不达意130分以下说明:满百字者,最低5分；每少写50字从得分中扣1分,最多扣2分;每五个错别字扣1分,重者不计,最多扣3分；无题目扣2分。