小班下优质课公开课.docx

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1、龙山街道中心幼儿园二O一七学年第二学期“优质课”语言活动小绵羊生气了小三班陈碧玉活动目标：1 .仔细观察画面，理解故事情节，大胆说出自己的想法。2 .知道乱发脾气不好，当有坏情绪时，尝试用一些方法让自己冷静下来。 活动准备：多媒体课件、背景音乐四段。活动过程：一、谈话导入你们看我带来了谁呀？瞧！你觉得它长得怎么样？那么你能猜一猜，它为什 么生气吗？那么我们一起来听听故事小绵羊生气了二、小绵羊生气了1 .认识两只绵羊。2 .莫莫生气了。（1）（一个美丽的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一颗苹果树，树上结满了 又大又红的苹果。其中一个苹果是莫莫最想要的，可是无论他跳得多高，总是够 不着那个苹果。莫莫想

2、，也许苹果会自己掉下来。他等啊等啊，可是那个苹果就 是不掉下来！莫莫等得睡着了。莫莫醒来的时候，却发现）（2）提问：莫莫发现了什么？苹果怎么会不见了？去哪里了呢？如果你是莫 莫，你会怎么做？（和幼儿互动）（3）我们接着听故事，看看莫莫是和你们一样（4）故事继续：ppt （莫莫醒来的时候，茉莉正在吃那个苹果）（5）茉莉是莫莫的好朋友，如果你是莫莫，你看到茉莉吃苹果你会怎样做？（6）看看莫莫是怎么做的：“把苹果还给我，这是我的苹果！”莫莫大吼。3 .生气的莫莫做了可怕的事情。你们喜欢生气的莫莫吗？莫莫遇到不开心的事情，做了哪些可怕的事情？ （生了很大很大的气，对好朋友很凶还做了很多可怕的事情。最后

3、他怎么了？接 下来会发生什么事情？我们一起接着听这个故事。4 .莫莫不生气了。(1)莫莫气得简直不知道如何是好，后来又发生了什么可怕的事情？(2)莫莫还生气吗？他想到了什么美好的事情所以不生气了？5 .善良的茉莉(音乐4)(1)为什么莫莫：觉得感觉好极了？(2)莫莫乱发脾气，发生了什么事？你喜欢哪个莫莫？(比照)如果你是莫莫，当你的好朋友让你不高兴时，你会怎么做？6 .总结当有坏情绪发生时正确的做法。我们一起来看看，老师这里也有一些方法,请你们分一分，哪个方法比拟好。小结：每个人都有可能会生气，生气的时候，乱发脾气这个方法不好，我们 可以一个人安静地呆一会，看看书、听听音乐、运动一下、给朋友打

4、打 、看 看电视，这样会慢慢的变得不生气。龙山街道中心幼儿园二O一七学年第二学期“优质课”语言活动小绵羊生气了活动反思小三班陈碧玉绘本小绵羊生气了主要让幼儿大致理解故事内容，了解莫莫生气时所 做的可怕事情，让孩子自己知道生气时最合适的处理方法。小绵羊莫莫把最想吃的苹果让莫莉不小心吃掉了，莫莫非常伤心，他大吼 大叫，接着长出了生气的牙齿、椅角、蹄子和尾巴，莫莫让地面也裂开了。遇 到了许多可怕的事情，让幼儿一一想方法。整堂课是通过一个绘本展开的，一研的时候，他们都是图片的形式，一直 是老师讲，老师讲述的太多，幼儿没有了自主性，比拟的高控。我是二研，今 天我上课加了动作，对活动也进行了修改。我觉得幼儿还是比拟有兴趣的。首 先我以和蔼可亲的态度与幼儿交流，结合故事转换语气语调。然后在感受理解 莫莫生气的样子时，让幼儿观看相关图片，并出示了比照图，孩子们很快理解 了我想说。整堂课在幽默、有趣中度过。唯一美中缺乏的是最后环节中，我所 提问的有点偏向负面的，听课老师建议是问幼儿：如果你心情不好了该怎么缓 解，而不是你心情不好的时候会怎么做。我觉得上每个教学活动时，教师的每一个表情，一个神态都非常重要，对 于小班的孩子而言，无论是动作还是表情都要大胆、夸张，这样，才能吸引他 们。也希望自己能一次比一次优秀！龙山街道中心幼儿园二。一七学年第二学期“优质课”语言活动小绵羊生气了活动剪影小三班陈碧玉