B1 技术支持的测验与练习考核方案.docx

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1、B1技术支持的测验与练习能力维度J学情分析 口教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 J混合学习环境 口智慧学习环境能力描述利用信息技术在课堂中或课堂外开展测验与练习活动，从而 丰富测验与练习的活动形式 提高测验与练习活动的评价反应效率 及时诊断学习掌握情况，为教学策略调整和差异化学习支持提供依据 提高学生参与活动的兴趣和积极性 有助于通过积累形成测验与练习的资源库提交指南 和评价标 准1.工具介绍：选择一种你常用的测验与练习工具，介绍其基本功能以及 特点，同时结合你的教育教学实践分析其应用情境与使用策略。建议结合 图文进行呈现。假设为文本，请以PDF形式提交。评价指标优秀合

2、格 工具介绍详细完整，清晰地说 明了工具的基本功能和特点； 结合教育教学实践对工具的应 用情境做了分析，并提供了工 具应用策略； 图文并茂，可读性强。 工具介绍基本完整，清晰地说 明了工具的基本功能和特点； 对工具的应用情境做了简单分 析，并提供了工具应用策略； 文本翔实，可读性强。2.实施方案：请描述测验/练习实施过程，包括实施时机、实施条件、教 师准备、学生准备等。以视频形式提交，需出现教师个人形象，原那么上不 超过5分钟。评价指标优秀合格 对测验/练习过程进行了描述， 流程清晰、安排合理； 全面考虑了实施条件和师生准 备等因素； 视频清晰流畅，画面稳定。 对测验/练习过程进行了描述， 流

3、程基本清晰、安排合理； 基本考虑了实施条件和师生准 备等因素； 视频清晰流畅，画面稳定。3.学生体会：两名学生对参与过程进行了回顾，说明他们在该活动中的体验与感受。以音频或视频形式呈现,每个学生的回顾时间不超过2分钟。实践建议信息化手段能够支持形式多样的测试与练习，如选择题、填空题、匹 配题、问答题等，能够提高统计效率与反应速度，同时也能及时获得可视 化结果，优化评价方式与评价成效。例如在课堂中可以利用PowerPoint 开发随机选择题，提高学生活动参与的兴趣和积极性；基于问卷星、问卷 派等软件可以开发标准化测试题，及时掌握学生的学情。此类活动开发过 程中教师需要考虑：内容或目标是否适合采用标准化试题形式？学生是否 都可以很方便访问测试资源？如何呈现测验与练习的结果？在教学中应 用测试与练习，需要对应用过程进行精细规划，同时考虑如何反应与应 用测试与练习的结果。