东莞市电子商贸学校2020级电子商务专业人才培养方案.docx
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1、东莞市电子商贸学校2020级电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:电子商务专业代码:121100二、招生对象初中毕业生或具有同等学历者。三、学制三年四、培养目标与培养规格培养目标:培养适应珠三角区域经济开展和行业变化的需要,助推企业转型升级,有 理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有良好的职业道 德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,具有良好职业素养和专业技能的中初级电子商务 人员。(一)职业素养1、具有良好的职业道德,能口觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2、具备网络交易平安意识,能防范个人信息泄漏,区分网络欺诈,采用正规渠道实施 网络买卖与支付。
2、3、具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。4、具有良好的语言表达和沟通能力。5、具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。6、具有一定的创新能力。分(基 础课)2图形图像处理基础47243电子商务物流35434办公软件高级运用47245移动电子商务基础47246新媒体基础4724小计占总 学时11.79%2341411444限定选 修学分1网店装修47242网络营销47243网页设计基础47244网店运营推广47245商品拍摄与图片处 理47246电子商务客户服务35437短视频与直播47248网店运营59059淘宝天猫SEO472410新媒体运营4724小计占总 学时20. 51%407
3、20812713任意选 修学分1程序设计59052销售心理学35433图片精修47244影视制作47245电子商务创业47246网店整体视觉设计4724小计占总 学时12.31%244325388实践课实践课1入学教育及国防教 育2362毕业教育23623企业岗位实习3054030小计占总 学时17. 44%3461232总计1943510313131313134八、人才培养保障措施我校电子商务人才培养坚持“已就业为导向”,“以能力为本位”,通过实战培养出 市场需要的电子商务人才。专业人才的培养需要优质的师资、合格的实训设施作为保障, 校企融合是基础。1、师资保障为了确保师资与人才培养相匹配,
4、本专业加强了师资培养。第一,聘请优秀的企业兼 职教师。学校教师在实战经验上存在缺乏,这这是企业人员的强项,聘请企业兼职教师能 在一定程度.上弥补学校教师实战经验的缺乏;第二,师资培训。学校以双精准专业为契机, 利用假期送局部教师去企业学习;第三,教师去企业挂职锻炼。学校在每学年派送不少于 三名教师,全职去企业挂职锻炼,提升实战经验。2、实训场地为了更好的培养适应电子商务企业岗位需求的应用型技能人才,2015年,学校建成电 子商务专业基于岗位实战的电子商务孵化中心,孵化中心建设在学校新的实训中心二楼, 占地面积约1200平方米,其中包括视觉营销中心、网络营销中心、创业中心、网店运营中 心、培训中
5、心及导师办公室6间。2016年,学校建成电子商务创新创业园,创新创业园占 地约1200平方米,包括创业书院、创客咖啡、路演室、校园派、5个创客空间以及两个导 师办公室,以确保专业实训顺利进行。3、校企融合校企融合是专业教学的基础。我校电子商务专业以东莞市职业教育集团为依托,先后 与两百多家企业建立合作关系,与十余家企业建立深度合作关系,共建企业专班,共同开 发实战课程,确保专业教学稳步推进。九、毕业要求学生完成专业学习,获得毕业证书必须同时满足以下条件:1、学分合格。学生在校期间,必须获得至少180学分(局部选修课学时可以不纳入考 核)。学生获得学分的方式包括以下方式:完成课程学习,期末考核合
6、格;考取技能证书, 按级别获得奖励学分;获得学习成绩优秀奖、三好学生、学习成绩进步奖、读书积极分子、 优秀学生干部等奖励可获得相应的奖励学分;学生在各级各类技能竞赛中获得奖励,可以 按规定获得奖励学分。2、操行评定合格。学生在校期间表现,将全部量化为分数,基础分为80分,不良表 现会扣分,表现好会加分,最后总分低于60分视为不合格,有处分尚未撤销视为不合格。3、拥有技能证书。学生在校期间必须获得至少一个技能证书,否那么无法毕业。4、企业定格实习合格。顶岗实习是学生专业技能和职业素养的一次全面检验,顶岗实 习不合格无法取得毕业证书。5、体育合格。健康的身体是工作和生活的保障,为了鼓励学生加强体育
7、锻炼,体育合 格也列为毕业的必备条件。6、企业工程实战合格。企业工程实战让学生在校期间就能接触企业实战,帮助学生提 前适应岗位工作,为顶岗实习奠定基础。(二)专业知识和技能1、了解基本的商务礼仪常识。2、了解营销基础知识。3、掌握计算机应用基础知识,能使用计算机常用工具软件(包括网络工具软件)处理 日常工作文档,满足工作需要。4、掌握电子商务基础知识,能熟练使用互联网交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等 商务活动交易。5、掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识,能完成信息、原创、编辑、 发布等信息处理工作。6、掌握电子商务物流配送相关知识,能完成商晶打包、订单处理、配送等环节的重要
8、 工作,符合企业规范。7、掌握电子商务网站相关知识,能根据需求,设计网站风格,网页布局、网站色调等, 并使用设计类工具软件呈现设计效果图。8、掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推广媒介,到达网络营销目 的。9、掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知能按照服务规范与流程,服务客户, 提出顾客接受的解决方案。10、能做好客服工作。11、能按照客户关系管理流程与规范,使用CRM客户关系管理系统,实施客户关系管 理。12、能根据企业需求,撰写不同类型的软文,符合行业规范。13、能根据企业需求,筹划促销活动主题,撰写促销活动方案,制定促销活动实施计 划。14、能根据推广目标,实施基础的S
9、E0推广,满足基本要求。15、能基本看懂常见电子商务网站后台数据信息。16、能分析当前行业情况,在合适的时间上架和下架商品。17、能完成常见平台网店日常运营操作。五、专业方向和职业岗位就业范围与机会:本专业毕业生可在企业从事信息收集与处理、网站的建立、发布、 维护与管理工作,也可以在各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨 询服务工作,还可以在各类商业企业从事商务软件操作、数据处理、收银等工作。具体包 括运营管理类岗位、营销推广类岗位、客户服务类岗位。六、课程设置及要求电子商务专业课程主要包括三大局部:公共基础课、专业技能课和实践课。具体情况 如下。(一)公共基础课1.必修与限选
10、课序号课程名称学习内容及基本要求参考学时1中国特色社会主义依据中等职业学校思想政治课程指导标准 (2020年版)开设,并与专业实际和行业开展紧密结合362心理健康与职业生涯依据中等职业学校思想政治课程指导标准 (2020年版)开设,并与专业实际和行业开展紧密结合363职业道道与法律依据中等职业学校思想政治课程指导标准 (2020年版)开设,并与专业实际和行业开展紧密结合364哲学与人生依据中等职业学校思想政治课程指导标准(2020)开设,并与专业实际和行业开展紧密在小5 口 口362.选修课5语文依据中等职业学校语文课程指导标准(2020 年版)开设,并与专业实际和行业开展紧密结 合2166数
11、学依据中等职业学校数学教学大纲开设,并与 专业实际和行业开展紧密结合1807英语依据中等职业学校英语教学大纲开设,并与 专业实际和行业开展紧密结合1808信息技术依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲 开设,并与专业实际和行业开展紧密结合1089体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设, 并与专业实际和行业开展紧密结合14410公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设, 并与专业实际和行业开展紧密结合3611历史依据中等职业学校历史课程指导标准(2020 年版)开设,并与专业实际和行业开展紧密结 合7212职业素养学习沟通技巧,合作意识,提升个人素养,增强 岗位适应能力54序号课程
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