2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之现代文阅读.docx

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1、2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之现代文阅读一、现代文阅读（共30小题）1. （2021 马山县模拟）阅读下文，完成以下各题。人为什么要善良7n7 7TT7鲁西西在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油 污地立在那里，对我说：好了。我问，师傅，多少钱？他说：“4块。”我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间本钱和店租本钱，收费却这么低 廉。他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。”大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！”他老婆说：“你每次都这样！”战火仿佛一触即燃。不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！ ”

2、丢下5块钱跑了。后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。缺乏10平方， 供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵 活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。补胎5块，调整刹车5块，家里收 到的小书架，抱下来请他帮助拼装仍是5块。我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？我真的情愿多给他一些, 但是我从来没有这么做。有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。我带着旧的

3、充电器跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。（我 是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。）不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：“你这充电器超过保质期有三婶来 说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进 楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。锲钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双 手反反复复摩拳着擦亮。（选自时代文学2018年第7期，有删改）（1）请参照下面表述将主要事件补充完整。母亲寻找钥匙-（）-（）-陪母亲回老宅-（）（2）阅读第段画线语句联系上下文

4、，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。（3）理解文中第段画线语句的含义。那一个个齿痕，似一个个密码，翻开岁月的珍藏。（4）结合文本，简要分析三婶这一人物形象。（5）文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。7.（2019泰安）阅读下面的文字，完成题。（1） 1961年，一位名叫S. M.斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅 （即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。 一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被 称为“斯石英”。（2）斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋 势，最后又变为普通沙子。然而

5、，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进 行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。（3）金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样 存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。（4）如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能 量，使它们之间能够相互别离，返回到原始状态。因此，如果在850的温度下把斯石英 加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到 原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）（5）斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤

6、压的地方。节多变，波澜起伏，造成鲜明比照，使读者恍然大悟，印象深刻。（4）明月山的自然美景美不胜收，是人们心灵的栖息地，让作者流连忘返。这句话突出 了作者对明月山美景的由衷赞美和无比留恋之情。（5）例：我认为徒步爬山是我最欣赏的游览方式，虽然会花费很多的时间，但是玩赏的 节奏可以自己把握，经历充分的时候可以一鼓作气任意欣赏，劳累得时候也可选择喜欢 的地方随时停下来休息，更能仔细地欣赏路边的美景，我在一次游览凤凰山的时候深深 感受到了这种心情，第一次去游玩的时候是乘坐缆车上去的，一路在缆车上拍拍照照， 虽也快乐，但是只是浅层地理解了凤凰山的美，第二次去我决定徒步爬上去，虽然用了 我六个小时的时间

7、，但是一路上的艰辛让我更加懂得爬山的乐趣，更加敬畏自然。【点评】抑扬的作用：包括欲扬先抑和欲抑先扬两种。对特定的描述对象进行“揉直使 曲、叠单使复”的褒贬或渲染，在表达时正说从反说开始，或反说从正说开始，使所描 述对象的某些方面前后形成反差，两相对照，增强表现力，突出中心；出乎读者意料， 使读者获得新奇的审美体验。18.（2021秋新吴区期中）笑可以提高记忆力国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状 态，这对提高人的记忆力大有裨益。最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康 造成负面影响。参与这项研究的李伯克博士说：“道理很简单

8、，人承受的压力越少，人的记忆力就越 好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇 减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴 的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的 脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同J这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分 钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评 估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮 质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改

9、善。与此同时，高血压病一组在 皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提 高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。（1）第段中加点词语“可能”能否去掉？说明理由。（2）第段主要运用了什么说明方法，有何作用？【考点】说明方法；说明文阅读综合.【答案】见试题解答内容【分析】文章采用逻辑顺序，第段引出说明对象笑对提高人的记忆力大有裨益，第-度具体说明笑为什么可以提高人的记忆力。【解答】（1）考查说明文语言的特点。对策：表态（删还是不删）.定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度

10、修辞；“大 约,“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。假设删去，原来什么样的意思 就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。XX词表达了语言的准确性。（2）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列 图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从 说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。答案：（1）不能，“可能”表示不确定，说明压力激素皮质醇造成负面影响还没有最终定论， 如去掉就不符合客观实际，“可能”表达了说明文语言

11、的准确性。（2）作比较，充分说明有益的幽默疗法有利于降低血压和提高人的记忆力。【点评】限制性词语能否删去：对策：表态（删还是不删）.定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大 约,，“可能,，“左右”等表估计，“多，“有余，等表数量。假设删去，原来什么样的意思 就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。xx词表达了语言的准确性。19.（2021春会同县期末）阅读下面实用类文本，回答以下各题。大自然的语言（节选）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排 农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种 谷子。布谷鸟开始

12、唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾J这样看来, 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传 下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产， 已经开展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如 桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的 影响。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差 异的日数因季节的差异而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊

13、， 夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北 京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉 到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。但凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和, 春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟假设干天。如大连纬度在北京以南 约1。，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在 四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往 高处越迟，而

14、到秋天乔木的落叶那么越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情 况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层。由 于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别 是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作 物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值 相比较，可以看出后者比前者早九天，就是说，春天提前九天。(1) “大自然的语言”

15、中“语言”指的是DA.劳动人民心中理解的话。B.布谷鸟唱歌。C.古代流传下来的许多农谚。D.草木荣枯，候鸟去来等自然现象。（2）第-段说明的对象是什么？是按照怎样的顺序来说明的？（3）第段“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层J 一句中的“一定”能否删掉？为什么？（4）第段用了什么说明方法？有何作用？（5）白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选 文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？【考点】说明文阅读综合.【答案】（1） D（2）说明对象；决定物候现象现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。（3）不能删掉；“一定”在这里是“特定”的意思，

16、起限制作用；说明秋冬之交，天气 晴朗的空中，在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有的高度都如此；表达了说明 文语言的准确性。（4）作比较；通过1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到 1930年十年的平均值相比较，说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异。（5）因为高下的差异会影响到物候的变化。或“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季 越往高处越迟”。【分析】这是一篇科普说明文，文章通俗生动地介绍了什么是物候及物候学，物候学现 象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进 农业生产的大丰收。【解答】（1）此题考查理解词语语境义。解答此题

17、的关键是在理解内容的基础上来分析。 结合内容，从“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”，可见“大自然的 语言”指的就是“花香鸟语，草长莺飞”等自然现象；应选：D。（2）此题考查辨析文章的说明对象及顺序。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上 来分析。结合-段内容可知，说明对象是：决定物候来临的因素。-段按 由主到次的顺序介绍了影响物候现象来临的四个因素：纬度，经度的差异，高下的差异 和古今的差异，所以是逻辑顺序。（3）此题考查理解说明文的语言。结合第段内容可知，“一定”在这里起限制性作用， 说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高 度都如此；如果

18、删去，不符合原意；这表达了说明文语言的准确性。所以不能删去。（4）此题考查说明方法及作用。结合第段内容可知，把1741到1750年十年平均的春 初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，用了作比较的说明 方法；具体准确地说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异。（5）此题考查理解和分析文章内容。解答此题的关键是在理解内容的基础上，结合题目 的提示来分析。结合内容，从“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟, 而到秋天乔木的落叶那么越往高处越早”中的出答案即可。答案：（1） D（2）说明对象；决定物候现象现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。（3）不能删掉；“一定”

19、在这里是“特定”的意思，起限制作用；说明秋冬之交，天气 晴朗的空中，在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有的高度都如此；表达了说明 文语言的准确性。（4）作比较；通过1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到 1930年十年的平均值相比较，说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异。（5）因为高下的差异会影响到物候的变化。或“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季 越往高处越迟”。【点评】常见的说明方法及作用：举例子：具体真切地说明了事物的XX特点。分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明， 使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，防止重复

20、交叉的现象。列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的义义特点（地位、影响等）。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的XX特点，增强了 文章的趣味性。20.（2021春江阴市期中）阅读文章，回答以下问题。普通人梁晓声父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下 来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然假设失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己 不可能永不摘下，然而怀念是一种相会的形式，我们人人的

21、情感都曾一度依赖于它。1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。 父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子 留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一 把大胡子真帅J父亲第一次当群众演员，在泥人常传奇剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。 父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺 术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的 酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被 人呼来挥去的。

22、李文化亲自来找我，说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我 吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗？ ”- -他这么保证。无奈， 我只好违心同意。从此，父亲便开始了他的“演员生涯”，在他74岁的时候父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太 夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑 菜行类不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！ ”但那也 算“演戏”吗？我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。 一次，我从办公室回家，经过北影一条街-就是那条旧北京假景街

23、，见父亲端端地 坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。 时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧父亲 说：“不行。我不能离开J我问：“为什么？ ”父亲回答：“我们导演说了- -别的群众 演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他！”父亲的语调中，很 有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐 色绸质长袍，他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。 他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的

24、老父亲忘在脑后了，一个劲儿地 向我抱歉中国之电影电视剧，群众演员的问题，对任何一位导演，都是很沮丧的事。往往的， 需要10个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演 员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。群众演员，在这一点上，倒可谓相当出色地 演着我们现实中的些个“群众”，些个中国人。我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子物B两年内，父亲睡在我的办公室。有时我因写作到深夜，常和父亲一块儿睡在办公室。 有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，黑暗中，恍恍地，发现父亲披着 衣服坐在折叠床上吸烟。我好生奇怪，不安地询问：“爸，你怎么了？为什

25、么夜里不睡吸 烟？爸，你是不是有什么心事啊？ ”黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：“唉, 我为我们导演发愁哇。他就怕这几天下雨”父亲不管在哪一个剧组当群众演员，都 一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把他自己- 一个迎着镜 头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。而我认为这是荒唐的，因为这实实在在是很犯不上的。题嘟哝地说爸，你替他操这份心干吗？下雨不下雨的，与你有什么关系？睡吧睡吧J “有你这么说话的吗？ 父亲教训我道，”全厂2000来人，等着这一部电影早拍完，早 收了，才好发工资，发奖金，你不明白？你一点儿不关心？ 我佯装没听到，不吭声

26、。 天亮后，我起来，见父亲站在窗前发怔。我也不说什么。怕一说，使他觉得听了逆耳， 惹他不高兴。后来父亲东找西找的。我问找什么。他说找雨具。他说要亲自到拍摄现场 去，看看今天究竟是能拍还是不能拍。他自言自语：“雨小多了嘛，万一能拍呢？万一能 拍，我们导演找不到我，我们导演岂不是发急吗”听他那口气，仿佛他是主角。(g戏说：“爸，我替你打个 ，向你们剧组问问不就行了吗？ “父亲不语，算是默许了。 于是我就到走廊去打 。其实是为我自己的事打 。回到办公室，我对父亲说：“电 话打过了。你们组里今天不拍戏。”- -我明知今天准拍不成。父亲火了，冲我吼：“你 怎么骗我？你明明不是给我剧组打 ，我听得清清楚楚

27、。你当我耳聋吗？ 父亲他怒 冲冲地就走出去了。我站在办公室窗口，见父亲在雨中大步疾行，不免地羞愧。在我写这篇文字间又有人打来 -“我们想请你父亲演个群众角这我父 亲已经去”，去世了对不起“对方的失望大大多于歉意。父亲是一个普通得不能再普通的人。以我的父亲为镜，我常不免问我自己-在生活 这大舞台上，我也是演员吗？我是一个什么样的演员呢？就表演艺术而言，我崇敬性格 演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演 员”（1）本文主要回忆了与父亲有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。让儿子判断自己是否胜任群众演员工作。 牢记导演命令，长久端坐不离片场。 雨天夜不能寐

28、，心系剧组。 冒雨赶往极可能不拍戏的剧组。（2）文中第段中，作者说父亲的端坐“很特别”，说说哪些地方特别。（3）赏析第自然段画线句的表达效果。（4）以下对文章的理解赏析，不准确的一项为哪一项一 BA.父亲刚被邀请做群众演员，是因为他有漂亮的胡子；后来屡次被邀，就不只因胡子漂 亮了。B.作者在这篇怀念父亲的散文中，在歌颂父亲的优点之外，对他摆不正自己位置的缺点 也毫不掩饰，真实可信。C.在父亲做群众演员的几件事中，作者对父亲的认识有一个从不理解到理解，直至崇敬 的变化过程，凸现了父亲的人格魅力。D.文章结尾由回忆父亲生发到现实生活中如何做人问题，卒章显志，升华了文章的主旨。 【考点】记叙文阅读综

29、合.【答案】（1）牢记导演命令，长久端坐不离片场。雨天夜不能寐，心系剧组。冒雨赶往极可能不拍戏的剧组。（2）特别的地方在：正襟危坐。（像主角，不像群众演员）他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。（怕把衣服弄脏弄皱）他不依墙，也不靠什么。（保持自己的良好形象） 就那样子端端地坐着，也不知已经 坐了多久。（耐心、执着，不怕累）（3）运用语言描写和侧面描写，通过写旁人对父亲的评价，使父亲做事认真、爱岗敬业 等的品格更加真实可信。（4） B【分析】文章回忆了父亲做群众演员时的几件事，表现了父亲做事认真、爱岗敬业等的 品格，并从父亲的身上学到了做人的本质。表达了对父亲的崇敬、怀

30、念之情。【解答】（1）此题考查概括主要事件。作者主要回忆了父亲做群众演员时的四件事，第 一件事题目中已经给出，在这件事后的到段，写的是父亲“端端地坐在台阶上”，因 为导演说过“这位老人不能走，我还用得着他”；第段，写下大雨的夜里，“我”“发 现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟”，因为父亲“为我们导演发愁”；第段，不顾儿子 劝阻，“父亲在雨中大步疾行”去剧组。从这里内容中加以概括即可。（2）此题考查信息的提取与概括。答题区域在第段。可以提取到的信息有“那是一种 正襟危坐”“他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上”“他 不依墙，也不靠什么”“端端地坐着，也不知已经坐了多久”，从

31、这里可以概括出答案。（3）此题考查句子赏析。第自然段画线句是别人夸赞父亲的话，因此可以从人物描写 的角度来赏析。它运用的是语言描写和侧面描写的方法，从别人的口中写出了父亲做事 认真、爱岗敬业等的品格，这样显得更加真实可信。（4）此题考查分析理解文章内容。答题时可结合平时积累的相关知识，并联系原文分析, 从而得到正确的答案。ACD.理解正确；B.理解有误，“摆不正自己位置”只是作者当时对父亲的不理解，这并不是父亲的缺点。 应选：Bo 答案：（1）牢记导演命令，长久端坐不离片场。雨天夜不能寐，心系剧组。冒雨赶往极可能不拍戏的剧组。（2）特别的地方在：正襟危坐。（像主角，不像群众演员）他将长袍的后摆

32、，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。（怕把衣服弄脏弄皱）他不依墙，也不靠什么。（保持自己的良好形象）就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。（耐心、执着，不怕累）（3）运用语言描写和侧面描写，通过写旁人对父亲的评价，使父亲做事认真、爱岗敬业 等的品格更加真实可信。（4） B【点评】解答信息提取与概括题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下 三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括 信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几 层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构

33、类似 的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标 志词寻找要点，如“除了” “还有”“另外”等。21. （2021河西区二模）阅读文章，回答以下问题。静待花开安建雄老舍说：我只是把养花当作生活中的一种乐趣。花开得大小好坏都不计较，只要开花 我就高兴。养花的乐趣，不养花的人永远也无法体味。养花种草，是一种真正能静心的事。我养花草，并不着急等着花开。花草栽种下去， 浇水、松土、修枝、剪叶，静静地看着他们一天天成长。一盆盆花草，在自己的手中长 成诗情画意，心中便会感觉很惬意。多年的养花经验告诉我，急巴巴等着花开，是养不好花的。女儿看我养花好玩，有时 也会心血来潮栽种

34、上一两盆，然后天天浇水、天天观察，巴望着快快长苗、快快开花。 急于要看到花开，热情过度，没多长时间兴趣就急速消退了，最后干脆弃之不管。到了 我手里，重新打理一下，不急不慢加以照管。也许是半年，也许是一年，花居然美美地 开了。女儿看到，惊呼：“居然还活着!”其实，生活中很多事情，就是一个静静等待的过程。但这等待，不是消极的等待。就 如这花草，你不需要大张旗鼓轰轰烈烈地对待它，但你要坚持不懈，根据它的习性，不 急不慢地照管它。就说浇水吧，太干了长不好，太湿了会糟根，最后都会导致花草的死 亡。急着想要花开，往往会犯类似“拔苗助长”的错误，看似十分投入热情似火，最后 却得不偿失，甚至只得到一场心伤。养

35、兰花最能静心。几盆兰花在那儿，闲暇的时候，看看它娴静安好的样子，内心就会 特别的宁静。养兰花的殖料是我从山里带回来的，所以总散发着缕缕山野的气息。偶尔 偷得一日半日的清闲，便到山里吹吹山风，听听鸟鸣，闻闻花草的芳香，幸运的时候还 会看到几株野兰在人迹罕至的地方悄然绽放，那种悠然，令人神怡。兰花生长缓慢，从 新苗到壮苗，从花蕾到绽放都需要一个漫长的过程，但它总保持着一种优雅。它温柔， 但不妥协,在安静中不慌不忙地刚强。真正的温柔不是柔弱,而是内心的刚强、安宁体现在外表的温和谦逊。所以我们常用“气假设兰芷”来形容姿态优雅、高贵不俗的女子。（6）在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾

36、经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的 场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。（7）在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。似乎可以肯定地说， 斯石英也应该出现在压力极高的地亮深处。事实上，在火山活动地区至今没有发现过 斯石英。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都 被转化为普通的二氧化硅。（8）那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生 过火山活动（9）亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。（

37、10）他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技 术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。（11）这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的 斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是 火山活动，而应该是撞击。（1）以下对斯石英的说明理解有误的一项为哪一项A.斯石英是苏联科学家S. M斯季绍夫发现的。B.在高温状态下斯石英会变成普通沙子。C.巨大的撞击可能产生斯石英。D.斯石英在自然界中并不存在。（2）选文第（7）段各句的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是A.B.C.D.（3）对以下

38、各句中使用的说明方法判断最不恰当的一项为哪一项A. 一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（列数字）B.斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又 变为普通沙子。（做诠释）花草有灵，你对它好，它是会知道的。它报以你生长的喜悦，叶的生机，花的芳香， 不管世事如何多变，生活多么烦累，它都会给你一片宁静安好。我认识一位医德高尚、医术精湛的老中医，他退休后数十年如一日为患者免费诊疗， 治好过无数疑难杂症患者，但从不收取诊费，他的心中完全没有名与利。偶有闲暇，他 就养几盆花草，一个小院，被他侍弄得生机盎然。80岁的老中医获得过无数荣誉，包括 被国家主要领导

39、人亲切接见。但他从不拿自己的荣誉示人，他诊室的墙白白净净。有天 我去拜访他，他正在侍弄花草。闲谈间，他淡然地说，凡事，只要尽心尽力去做就好， 我当医生，好好为病人看病就是了，杂念多了，事情就无法做好做纯粹，就像这些花草, 你只管好好照顾它，该开花的时候，它自然会开。时光不语，静待花开。内心安宁，是生命中最好的状态。任世事乱云飞渡，你自可闲 庭信步。（1）结合文章第段，说说作者笔下的兰花具有哪些优秀品质。（2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容具体分析其表达作用。兰花生长缓慢，从新苗到壮苗，从花蕾到绽放都需要一个漫长的过程，但它总保 持着一种优雅。它温柔，但不妥协，在安静中不慌不忙地

40、刚强。（3）下面对文章的理解分析，不正确的两项是BDA.本文题目“静待花开”富有诗意，以此作为题目既交代了文章的主要内容，又暗示了 文章的主题。B.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将记叙、描写、议论、抒情、说明结合在一起, 来突出文章的主旨。C.文章第段把“我”和女儿的养花经历作比照，表达了 “生活中很多事情，就是一个 静静等待的过程”。D.文章第段写老中医是为了突出老中医的医术高超，以及他不慕名利无私奉献的优秀 品质。E.本文通过讲述“我”、女儿以及老中医的养花经历，突出了 “养花让人静心，内心安 宁，是生命中最好状态”这一主题。（4）文章结尾，作者发出“内心安宁，是生命中最好的状态”的感叹

41、，请简要分析这一 段在文中的作用。【考点】散文阅读综合.【答案】（1）娴静安好、悠然、优雅、温柔、不妥协、刚强、温和谦逊。（2）文中画线的句子使用了拟人的修辞方法，赋予兰花以人的品质，生动形象地表现了兰花漫长而安静的生长过程及其内在的优秀品质，表达了 “我”对兰花的喜爱和赞美之 情。（3） BD（4）内容上，最后一段揭示了文章主旨，升华了文章的主题；结构上，最后一段总结了 全文，照应了文章的标题。【分析】本文作者认为，养花种草是一种真正能静心的事。本文通过讲述“我”、女儿以 及老中医的养花经历，突出了 “养花让人静心，内心安宁，是生命中最好状态”这一主 题。【解答】（1）此题考查筛选并提取信息

42、的能力。要认真阅读文段，结合具体语境，抓住 关键句提取概括信息。从“幸运的时候还会看到几株野兰在人迹罕至的地方悄然绽放， 那种悠然，令人神怡”可知，兰花具有娴静安好、悠然的特点。从“兰花生长缓慢，从 新苗到壮苗，从花蕾到绽放都需要一个漫长的过程，但它总保持着一种优雅。它温柔， 但不妥协，在安静中不慌不忙地刚强”可知，兰花具有优雅、温柔、不妥协、刚强的特 点。从“真正的温柔不是柔弱，而是内心的刚强、安宁表达在外表的温和谦逊”可知， 兰花具有刚强、温和谦逊的特点。（2）此题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、 表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。兰

43、花“保持着一种优雅。 它温柔，但不妥协在安静中不慌不忙地刚强”，把兰花当成人来写，赋予兰花以人的品 质，运用拟人的方法，表现了兰花漫长而安静的生长过程及优雅、刚强的品质，表达了“我”对兰花的喜爱和赞美之情，生动形象，富有表现力。（3）此题考查对文章的理解分析。ACE.正确。B.有误，文章综合运用多种表达方式，巧妙地将记叙、描写、议论、抒情结合在一起, 来突出文章的主旨，没有说明。D.有误，文章第段写老中医是表现内心安宁是生命中最好的状态，不是为了突出老中 医的医术高超，以及他不慕名利无私奉献的优秀品质。应选：BDo（4）此题考查分析句段作用的能力。要结合具体语境，结合文章的主题，从内容和结构

44、两方面考虑，简洁准确表述。本文通过讲述“我”、女儿以及老中医的养花经历，突出了“养花让人静心，内心安宁，是生命中最好状态”这一主题。内容上，最后一段卒章显 志，揭示主旨，升华主题；结构上，最后一段总结了全文，和文题“静待花开”相照应。 答案：(1)娴静安好、悠然、优雅、温柔、不妥协、刚强、温和谦逊。(2)文中画线的句子使用了拟人的修辞方法，赋予兰花以人的品质，生动形象地表现了 兰花漫长而安静的生长过程及其内在的优秀品质，表达了 “我”对兰花的喜爱和赞美之 情。(3) BD(4)内容上，最后一段揭示了文章主旨，升华了文章的主题；结构上，最后一段总结了 全文，照应了文章的标题。【点评】信息的提取和

45、整合属于现代文阅读的基本考点，其核心是通过提炼、概括、压 缩、推理、分类等方法获取语段或材料的准确信息。本考点的答题思路是：(1)明确筛选整合的目的，确定展开筛选整合的范围。也就是审题，应以阅读试题为依 据，从整体着眼，明确目的，确定范围。要求筛选的信息有的可能只涉及几句话，也有 的可能涉及一段甚或几段乃至全篇。(2)归纳、整合筛选范围的内容，开掘其隐含信息。有些信息直接在筛选范围中摘录即 可获取，但有的信息不是直接传递的，需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获 得。22 . (2021海口模拟)阅读下面小说，完成答题。香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散

46、散地点缀满了乡村的各 个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后 近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发愣，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩 的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重， 迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖， 寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！ 一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖 绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬 的热情完美释放在这个

47、春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天, 春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小Y头的冲天小辫。竖在房角的长杆 终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。 站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只 听脆脆地“叭” 一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一 片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲 就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能 在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里， 只听“吱啦” 一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来 吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀 溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近