迎中考心理健康教育主题班会教案《君子自强不息》.docx

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1、迎中考心理健康教育主题班会教案君子自强不息班会背景：随着中考的迫近，毕业班的学子心理负苛不断加大， 从而引起学生的焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈，学生急 于提高成绩，常常是急于求成，一味地求多，求快，当现 实和愿望关生矛盾时，便产生这种焦虑、浮躁的心理情 绪，这些情绪直接影响着学生们的日常生活乃至学习 状态，中考成绩。所以帮助学生们摆脱这些负面情绪，让 学生们树立正确的人生观、价值观尤为重要。一、导入“君子自强不息”语出先秦的周易。原句是：“天 行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永 无止息。而君子处世、也应遵行天道、刚毅坚韧、持之以 恒、努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民

2、族 生生不息的精神源泉之一。二、班会活动（一）名言警句大荟萃请同学们说一说，所了解的，有关“自强不息”的名 言、格言、警句、诗句。，我们一起去理解自强不息的精神 内涵。选取了一局部大家展示的内容来分析。1 .胜人者有力，自胜者强。一一老子三十三章 战胜别人只能说有力量，而克服自身的缺点才是真正 的强大，这指的是个人修养。2 .土不可以不弘毅，任重而道远。一一论语泰伯读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负责 任，路途遥远。这指的是自身责任.不怨天，不尤人。一一论语宪问遇到挫折或困难时，不埋怨天，不抱怨，不去归罪于 别人，这也是指个人修养。3 .君子求诸己，小人求诸人。一一论语卫灵公指遇到问

3、题先从自身找原因，而小人就推卸责任，从 别人身上找原因。这是指个人的品行修养4 .故天将大任于是人也，必先假设其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益其所不能。一一孟子告天下这一句想必大家都非常熟悉，它强调的是面对逆境时 的不屈不挠。5 .路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。一一屈原离 骚前面的道路又远又长，我将不遗余力的上下探索。这是一种面对困境时积极求进的心态.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一一郑燮竹石经历磨难和打击，任酷暑严冬，身骨仍坚劲不曲。这 里展示的是一种坚韧无畏，沉着自信（二）“自强不息”精神内涵通过以上名言诗词，我们不难看出自强不息的精神不 单指

4、的是个人方面，它还可以在国家开展，历史进步等方 面各有不同的表现。那么对于我们个人而言，自信自立， 勤奋苦学、勇于开拓，以及面对困境不屈不挠等等，都是 自强不息的表现。所以我们可以把自强不息的内涵，归结 为以下四个方面：1 .自立自信的态度.勤思苦学的坚持2 .勇于开拓的精神.不屈不挠的斗志（三）“自强不息”人物畅谈明确了自强不息的精神内涵，接下来我们就一起寻找 能够表达自强不息精神的人物。大家想想在我们的认知中， 在我们身边哪些人身上散发着自强不息的耀眼光茫呢？看到大家侃侃而谈，不得不佩服大家日常生活中的积 累，想必这些自强不息的人们，早已深深的感染了你，影 响了你。下面老师也准备展示一些从

5、古至今具有自强不息 精神的人物，我们一起来了解一下：在古代，有遭受宫刑，靠自强不息完成历史巨著史 记的司马迁。有头悬梁，锥刺股，发奋读书，最终以纵 横之术游说诸侯的苏秦。还有幼时家贫无从致书以观，在 寒冬中借书抄书，最终成为明朝文章三大家之首的宋濂。 近代有创设“竖井开凿法”和“人”字型线路，主持修建 中国自主设计张京铁路的詹天佑。有高位截肢，却以惊人 毅力学会4国语言，并成功翻译16本海外著作的张海迪。还有成为中国首位获得奥运会长跑金牌，被誉为“东 方神鹿”的王军霞。在过去的2020年中，仍有不计其数光 茫耀眼的自强不息的代表人物。身患渐冻症，仍坚守在抗 疫一线的张定宇和花甲之年，仍背道而行

6、，只身一人前往 疫地武汉的钟南山，还有命运置她于危崖，她却馈以人间 芬芳的张桂梅。更有用热血融化恐惧，八方统筹，百般服 务的快递小哥汪勇。从古至今，放眼望去，这一位位自强不息的人，他们 的精神让我们感动，更让我们明白：只要我们自己发愤图 强，持之以恒，充满正能量，不管身处何处，不管遇到什 么样的困境，都可以照亮一方土地。三、结束语今天的我们，即将面临人生中第一场选秀。在这个过 程中，我们有美好的愿望，也有现实的磨难，但我们不能 为困难吓倒，不能被困难打败，更不能轻易的否认自己。因 为乾坤未定，大家都是黑马。只要没有上交中考试卷，每 一位同学就都有机会改写结局。希望大家全力以赴，向无 怨无悔的中考冲刺！