《地下工程施工技术》课程设计教学大纲（本科）.docx

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1、地下工程施工技术课程设计教学大纲一、课程设计基本情况实践环节代码：1051149020实践环节名称（中/英文）：地下工程施工技术课程设计/Course Design of Underground Engineering Construction Tecnique课程类别：专业实践课程学分：1.0周数：1适用专业：土木工程（地下工程方向）适用对象：本科开课学院：土木工程学院二、课程设计简介1 .课程任务与目的课程设计是本专业教学计划中的重要环节，本课程设计的目的旨在巩固提高学生学习 地下工程施工技术课程后获得的理论知识，使学生到达初步解决地下工程施工问题的能 力和一定的综合分析能力。培养学生对地

2、下工程施工设计的动手能力，掌握地下工程施工的 施工方案选择、支护方案选择、施工组织设计的能力，为今后工作打下一定的基础。中国地 下工程施工设备，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。2 .对接培养的岗位能力通过本次课程设计使学生掌握地下工程基本理论、基本知识，能够具体工程具体分析， 把握其关键问题，到达完成一项地下工程的施工组织工作，包括进行地下工程设计计算，并 绘制地下工程开挖、支护施工图的能力，为学生今后从事地下工程设计、施工和技术管理打 下良好基础。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：目标1.使学生掌握地下工程施工技术原理和方法，培养学生合理编制一般地下工程工 程工程的施工

3、方案，具有编制施工组织设计、组织单位工程工程实施的初步能力。（支撑毕 业要求3 2）目标2.通过了解我国先进的地下施工技术水平，激励学生树立.勇于科技创新，投身祖 国建设的崇高理想。（支撑毕业要求&1）四、设计内容和要求3 .设计题目（1）地下商业街施工组织设计（2）地下铁道车站结构施工组织设计（3）地下铁道区间隧道施工组织设计（4）公路隧道施工组织设计（5）铁路隧道施工组织设计（6）盾构隧道工程施工组织设计（7）顶管法施工组织设计4 .设计内容：（1）根据给出的条件选择恰当的开挖方案、支护形式，对关键部位进行施工方法比选 和优化；（2）根据选择的开挖方案和支护形式进行设计计算和必要的验算。（

4、3）绘制开挖和支护结构平面布置图；开挖和支护结构剖面图；开挖和支护结构大样 图。3.设计要求：（1）按照设计任务书的要求完成全部规定内容，严格遵守国家公布的有关技术规范和 规定；（2）设计图要求图面清楚整洁，线条粗细清楚，尺寸及标注齐全，符号及比例正确， 能表达设计意图，符合国家制图标准并与计算书一致：（3）计算说明书可手写或计算机打印，文句通顺、简明扼要，文中计量单位一律采用 国际标准；（4）完成，设计说明书字迹清楚、工整，章节顺序安排合理；（5）设计时间1周，按时完成，不按时完成设计者，成绩为不及格。五、时间安排序号实习内容与安排时间负责人备注1设计题目布置、查找资料0. 5天指导教师大纲

5、执行过 程中实际的 进度安排， 应以当期设 计计划为 准。2进行地下开挖方法设计2天指导教师3施工组织设计2天指导教师4整理设计图纸和说明书0. 5天指导教师合计5天（1周）六、课程设计成果1 .课程设计成果内容课程设计图纸2张（2号图）；课程设计计算说明书1份（20页以上）。2 .课程设计计算说明书编写基本要求内容完整，包括开挖方案和支护形式进行设计计算和必要的验算;格式规范，按照课程设计计算书模版编写。七、考核学生成绩评定样表考核平时成绩设计成果出勤作业设计表现阶段 测验辩论工程小文章VVV成绩 比例10101070总评成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。八、教学资源课程设计

6、指导书:（1）何朋立主编.地下工程施工课程设计指导书.讲义,2016参考书:（1）许建聪 主编.地下工程施工技术.中国建筑工业,2015（2）姜玉松主编.地下工程施工技术.武汉理工大学,2008（3）杨其新主编.地下工程施工与管理.西南交通大学,2015（4）张彬等主编.地下工程施工.人民交通,2017（5）姜玉松主编.地下工程施工技术.重庆大学,2014（6）张志勇主编.地下工程施工.机械工业,2015重要文献:（1）岩土工程勘察规范GB50021-2001 （2009）,中华人民共和国国家标准（2）建筑地基基础设计规范GB50007-2011,中华人民共和国国家标准（3）建筑地基处理规范JGJ79-2012,中华人民共和国国家标准（4）建筑桩基技术规范JGJ94-2008,中华人民共和国国家标准课程网络资源：（1）国家精品课程资源网