《背影》阅读理解与答案.docx

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1、背影阅读理解与答案,引导语：小编整理的阅读理解，盼望能帮到大家。阅读理解与答案阅读下面文字，回答16题。我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从 北京到徐州准备跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，观察满院狼籍的东西， 又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难受，好在天 无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是 惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我 也要回北京念书，我们便同行。1、画线句具有怎样的表达作用？2、开篇“点背影”后，后文为

2、何宕开一笔，叙写家事呢？3、“祸不单行”在文中指的是什么？答。4、家中“惨淡”，指的是那些状况？答o5、文中交代“祸不单行”，“家中光景惨淡”，在文章中有什么作用？答6、文段中描写父亲的语言，表现父亲怎样的思想感情？ 0（二）阅读下面文字，回答712题。到南京时，有伴侣约去游逛，勾留了一日，其次日上午变xii du江到浦 口，下午上车北去。父亲由于事忙，本已说定不送我，叫旅馆一个生疏的茶房 陪我同去。他一再叮嘱茶房，甚是认真。但他最终不放心，怕茶房不稳妥;颇踌躇了一会。其实我那年已20岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。 他踌躇了一会，最终打算还是自己送我去。我一再劝他不必去;他只说：

3、“不要 紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚 夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉 得他说话不大美丽，非自己插嘴不行，但他最终讲定了价钱;就送我上车。他给 我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛外套铺好座位。他叮嘱我路上 留神，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂; 他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，莫非还不能料理自己 么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！7、在拼音处填写汉字8、送车一事，父亲本已“说定不送”缘由是，但 最终打算还送，缘由又是 O9、文段中两次使用“

4、踌躇”“最终”，有什么作用？答 O10、“他一再叮嘱茶房”中的“一再”与“我一再劝他”中的“一再”表 达的感情是否相同？为什么？答11、文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么?12、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情味?13、用自己的概括上文段的主要内容：（三）阅读下面文字，回答1326题。我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：a “我买几个橘子。你就 在次地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那 边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事 些。我原来要去的，他不愿，只好让他去。我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布 大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走

5、到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我观察他的.背影，我的泪很快 地流下来了。我抓紧拭干了泪。怕他观察，也怕别人观察。我再向外看时，他 已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己渐渐爬 下，再抱起橘子走。到这边时，我抓紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股 脑儿放在我的皮外套上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： b “我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了几步，回头观察我，说： c “进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找

6、不着了，便进来 坐下，我的眼泪又来了。14.本文的线索是 o15.文段描写父亲背影的是 o16、父亲经受艰辛买来橘子，全部给了儿子，从哪个词上可以看出？答O17、“我的泪很快地流下来了”的缘由是什么？ “我”为什么又抓紧拭干了 泪？答18、作者刻画父亲的背影，主要抓住他的、等方面的特点。19、用简洁的语言概括上述内容。答o20、作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样具体？21、写父亲离去时的背影是怎样写的?有什么作用？22、”当他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我 的眼泪又来了。”中“再” “又”有怎样的表达效果？23、画线句是对父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。24

7、、请画出父亲过铁道买橘子时富有表现力的。并说明词语的作用。25、父亲的身体不好为什么偏要自己去买橘子?26、有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规章，随便翻越铁路线，有损 于父亲形象的高大。你怎么看的？27、有同学认为文中流露出一些“淡淡的哀愁”，请你结合课文作具体的 分析。背影阅读理解答案：一、（一）1、开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并 设置了悬念2、把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基 调3、祖母死了，父亲的差使也交卸了4、父亲赋闲背景下变卖典质还亏空，办丧事等一系列不幸带来的困难5、把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情

8、 基调6、刚毅镇静，劝慰儿子，这是慈父的情怀（二）7、须、渡、8、事忙;不放心9、“踌躇”“最终”反映了谋事对父亲 是相当重要的，更说明白在父亲心目中，对儿子的关怀胜于一切10、不同，前个“一再”说明父亲叮嘱次数多，不厌其烦表达了父友爱子 之情深切;后个“一再”表现我自尊自信，嫌父亲多事、罗嗦11、贬义词褒用，“糊涂”“愚蠢”的意思，这是作者对当时自以为是、 不能理解父爱的一种愧疚与自那么的心理12、父亲认为儿子的事高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失13、父亲打算亲自为我送站。（三）14、背影15、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍16、一股 脑儿17、父亲为“我”买橘，历经艰辛，使“我”

9、感动；既怕别人观察难为情， 更怕父亲观察而难受。18、衣着、动作、体态19、月台买橘20、作者描写父亲 的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，又用特写镜头精细描写爬月 台的动作，还用自己的感情加以烘托。这个背影，在全部中是重中之重，是全文的主脑，最能表达父亲的爱心， 所以详写。21、父亲离去时的背影，作者把他放在人流中写，由近而远，由显而隐， 并用自己的感情加以烘托。写这个背影能表现我为父爱而感动、对父亲无尽的 思念，又想到父亲的前程困难而生发悲悯、辛酸之情。22、“再”写出作者屡次的查找，表现出对父亲的难舍与依恋；“又”与前 次流泪呼应，写出了眼泪一流再流，流而不止，传达出作者对父爱的

10、理解。（这 泪是对自己以前不理解父爱自以为是的愧悔，对父亲命运与前途的牵挂，对父 亲的尊敬、感谢与留恋。）23、父亲无微不至的关怀，心甘情愿的付出；牵挂有惦念;刚走几步就回头; 惦记、留恋、为儿着想24词语略、这些词语写出了父亲爬铁道买橘子的困难，是对背影的特写， 写出了最动情的精彩瞬间最能表达父亲的爱子情深。25、这是父爱的集中表现，分别时，能为孩子尽心尽力，做父亲的心里感 到满意、踏实。26、我们不能用今日的交通规章去要求80年前的人。父亲此举正是对儿子 那份无微不至的关爱，可以为儿子去翻月台、穿公路，这样做的前提是“爱”。爱的力气是巨大的，是不容抗拒的。27、文中思想感情的基调上父子情深，是惜别之情。作者在文中表现的父 亲的感情，哀愁不是主要的，主要的应是在逆境中的镇静、安静的浅薄心情。 课文中的另一种思想感情，是儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。正是儿子 的这种简单的感情，才衬托了父亲的那种简单心情。这良种感情在文中是相互 依存、相互衬托的。