国家开放大学《健康评估》课程教学导学.docx

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1、国家开放大学健康评估课程教学导学一、课程概况健康评估是从护理的角度研究和诊断患者对现存的或潜在的 健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反响的基本理论、基本技 能和临床思维方法的学科。它既要论述疾病的临床表现及其发生机制, 疾病对个体生理、心理和社会适应等方面的影响及其患者的反响，又 要讲解问诊、体格检查的基本方法和技能，以及如何运用科学的临床 思维方法去识别患者与健康问题有关的生理、心理和社会适应等方面 反响所致的问题。本课程的前期课程是人体解剖学与组织胚胎学、人体生理学、 医学生物化学、医学免疫学与微生物学等医学基础课，后续课程是临 床各科专业课。二、使用教材主教材健康评估按照本教学大纲的

2、要求编写，主教材是 教与学的主要依据，也是编制音像教材的基础。文字教材融学习目标、 教学内容、重点提示、学习小结为一体，即合一型教材,由中央广播 电视大学出版社出版。三、课程考核怎么考一考核方式课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考 核占总成绩的50%，终结性考试占总成绩的50%。课程成绩=形成性考核成绩x 50%+终结性考试成绩x 50% ;课程 成绩到达60分（及格）及以上者，方可获得本课程相应学分。具体课程考核内容和要求请查看：考核说明二形成性考核形成性考核由4次形考作业组成。试题均为选择题，采用计算机 自动阅卷，如对学习测试成绩不理想，可在规定时间内屡次进行测试。形成性考核任务与要求形成性考核任务与要求序 g内容形式占比1第13章形考作业125%2第46章形考作业225%3第79章形考作业325%4第19章形考作业425%三终结性考试终结性考试就是期末考试，在学期末进行。(1)考试方式：闭卷。(2 )考试时间:60分钟(3 )题型：单项选择题。(4 )题量：50题。本课程的考核由平时作业考核与期末考试共 同组成。