统编版七年级语文下册第四单元试卷（周周清【含答案】）.docx

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1、第四单元周周清（一）一、选择题（15分）.以下画线字注音及词语书写有误的一项为哪一项（）（3分）A.晦涩(hui )B.商酌(zhuo)竹蔑（mie） 妥帖聚拢（long）陡峭C.譬如（p1）D.繁碎（sui ）拖查（da） 恍惚村寨（zhai）教诲1 .下面句中的画线词不可以用括号里的词语代替的一项为哪一项（）（3分）A.A.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象。（颠扑不破）B.叶圣陶先生，人,往矣，我常常想到他的业绩。（成就）C.我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草。（修理）D.我望着这群充遒朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处

2、开。”（活力）.下面标点符号使用有误的一项为哪一项（）（3分）A.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。B.用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作作文杂 谈的“累赘拖沓” 一章里曾谈到。C.从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。D.转基因技术的迅猛开展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？4.【2018深圳模拟】以下句子中没有语病的一项为哪一项（）（3分）A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B.朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。C.国家博物馆

3、最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。5.将以下句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项为哪一项（）（3分） 人格是什么只有恪守纯洁、崇高的人格一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏才能造就亮丽，伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的座基A.B.C.D.二、填空题（6分）1.填空。（6分）（1）可怜夜半虚前席， （李商隐贾生）（2）,赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （3）写景的名句自古有之。杜牧在泊秦淮中写景的句子是:,;而赵师秀在约客中写景的句子是：，O三、综合性学习题（9分）1

4、.七年级某班举行主题为“自强”的实践活动，请你参与。（6分）（1）活动之前，班级为此出了一期以“自强”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“自 强不息”“自强的内涵”等，请你为此再拟写一个小标题。（2）活动过程中，全班同学被分为不同的小组，分组、阅读、整理有关“自强”的 名言警句或名人事例。请你也试着写出一句名言或一个事例。2 . 3月20日上午，学生会主席来邀请你们班的陈老师第二天下午两点到学校第二会议 室参加“以和为贵”的座谈会，但是陈老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午, 你是怎样对陈老师说的？ （3分）四、阅读题（一）阅读以下文段，回答下面问题。（15分）祖辈的恩惠张奇有一天我下班

5、路过一条小巷，这是我很少路过的巷子，因为回家时间充分，就绕 了一个弯溜达溜达两边的地摊。巷子路不好走，垃圾遍布，偶尔还有几处水洼。我正低头走路时，一位老人狐疑地从我身边走过，忽然间他又转过身，追着我, 大声喊道：“你是阿奇吗？我吃了一惊，“阿奇”是我的小名，这个老头怎么知道我 的小名呢？除了父母和亲戚很少有人这样叫我。我抬头一看，是一个60多岁的老头，皮 肤黝黑，佝偻着身子，但显得很硬朗，一手推着一辆半旧的三轮车，上边放着葱、白菜、 萝卜等蔬菜，一个典型的菜农。是谁？我忘了。“你好哇，老爷爷。我慌忙打了个招呼。(1)老人停下车子，拉着我的手说： “走走走，到我家坐会去。我忙说:“不了，家里做好

6、饭等我呢。”“前边不远处就 是我家。”他紧紧地握住我的手，生怕我不去，他的热情让我盛情难却，有种被绑架的 感觉。他家住在一楼，一个小院，满院种着蔬菜，一进大门，老人就大喊着：“娃他妈, 你看谁来了？ ”此时，从里屋走出来一个老奶奶，可我对她也不认识，一丝一毫的印象 都没有。惭愧之际，我来到老人家的客厅。老奶奶端过来一杯热茶，不好意思地说：“刚刷洗的杯子，房子才装修的，不要 介意”我接过茶杯，一股暖流涌上心头。我客套了几句后，便在大脑里搜寻有关两 位老人的记忆，无论如何我都想不起来是什么亲戚。当我打算要站起来离开他家回去时，我听到院子里有只公鸡在“咯咯”叫，一看 是老爷爷正在庭院的西北角试图杀鸡

7、，我心想这是招待我的吗？我现在连是什么亲戚都 不知道，也不至于如此盛情吧？于是说，家里人还在等我，我要回去了。(2) “那哪行 啊！你看，你爷爷已经把鸡都杀了，你还是吃了饭再走吧。”老奶奶说，“你如果嫌俺 家不卫生，我们可以到附近的饭店去。”老人说的话,让我更加如坐针毡，两个近乎陌 生的人，如此热情招待，我红着脸说：“不行，不行”我挣扎着只能吞吞吐吐地说, 差点说出：“我不认识你们啊！ ”吃饭时，我从他们的言语之间和称呼中得知老头好像叫“老邢”，两位老人对我 家过去、现在都了如指掌，而且知道我父母的身体状况，知道我爸两年前得过轻微脑中 风吃完饭，我慌忙回家问母亲，母亲想了好久竟也没有想起来，还

8、是母亲给外出打 工的父亲打 才知道是谁。原来“老邢”的父亲和我太爷是同一个村的堂兄弟，老邢 的母亲生老邢时大出血，那时我太奶奶把家里仅有的一斤红糖送给了老邢的母亲补身子。 为此，老邢一家一直很感激我们一家，奶奶去世前，我在外读书，后来奶奶和爷爷先后 去世了，我们一家也就搬到城里住了，难怪我不认识老邢他们。“就一斤红糖？ ”我真不明白，一斤红糖让两位老人如此感激。父亲在 里肯 定地说：“除了一斤红糖，我们祖上是一家的。”我小心翼翼地问父亲，我二叔是县人事局副局长，难道他们一家没找我们办过事？ 父亲在 里大声说：“没有，他们除了生产季节结束后给我们送过一些土特产，其他 真没央求过你二叔帮办过事。父

9、亲生气地说：“阿奇啊！你现在变得怎么那么庸俗啊! 为什么总把人往坏处想？ ”我突然明白了，太奶奶的一斤红糖，竟让他们铭记了我们四代人，而感恩的人不 仅感谢了太奶奶，而且还感谢了太奶奶的后人！这份爱历经了几十年，原来太奶奶的恩 惠，不仅给了别人，也给了自己的子孙！（选自思维与智慧下半月2017年11期，有删改）.请根据文章内容，梳理故事情节，按照提示，用简洁语句填空。（4分）认出“我”，邀请“我”到家一一（）一一留“我”吃饭聊家常一一（）一 一再三追问感触深.文中第段和第段都有“大声”，说一说有什么不同。（4分）1 .根据下面的要求赏析文中画线句子。（4分）（1）从词语运用的角度： （2）从描写

10、方法的角度：4.说一说文章的标题“祖辈的恩惠”的含义是什么。（3分）答案解析：一、选择题C （3 分）解析：“拖沓”中“沓”应读ta。1. A （3 分）解析：“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪。“颠扑不破”指无论怎样摔打都不会破裂, 比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）。两词意思不同，不能换。2. D （3 分）解析：选择问句中间不用问号，D项中的第一个问号，应该改为逗号。3. D （3 分）解析：A项两面对一面，去掉前面的“否” ；B项句式杂揉，删去“的缘故” ；C项语序 不当，应改为：新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物。4. B （3 分）解析：第句先给“人格”下了定义，第句顺

11、着“人格”的定义作具体分析， 句是一个复句，关联词是“只有才”。所以选B。二、选择题1. （1）不问苍生问鬼神（2）莫言下岭便无难（3）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙（每空1分，共6分）三、综合性学习题1. （1）例如：华夏儿女当自强（2分）解析：根据黑板报主题拟写小标题，不能与已经拟写的重复，要考虑到黑板报的板块设 置与内容的需要。（2）例如：名言：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。（李咸用送人）事例：祖逖闻鸡起舞。祖逖是东晋时候的将领，他少有大志，为了报效国家，在半夜一 听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼，发奋图强，力图收复祖国河山。（4分） 解析：注意

12、围绕“自强”这个中心来资料。2.陈老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第二会议室参 加“以和为贵”的座谈会。（3分）解析：此题考查口语交际的能力，答题时先有称呼，再告诉代为转达的原因，然后将内 容转达清楚即可。四、阅读题.老夫妻端茶杀鸡 询问父母知真相（每空2分，共4分）解析：此题考查梳理情节的能力。答题时要根据文章内容，按照提示，将故事情节用简 洁的语言概括出来，意思对即可。1 .第段中的“大声”，生动地写出老人忽然遇到并认出“我”之后的惊喜，表现了老 人的高兴之情；（2分）而第段的“大声”那么写出了父亲在听到“我”问老人一家是 否找当副局长的二叔办事后强调只送土特产

13、，表现了父亲的生气之情。（2分）解析：此题考查内容理解。答题时要结合上下文，分析词语所写内容以及表现的人物的 心理。2 . （1）作者运用“停” “拉”等动词，表现了老人在听到“我”打招呼后的激动与热 情。（2分）（2）作者运用语言描写，形象地写出了老奶奶留“我”吃饭的诚恳与真心。（2分） 解析：答题时按照要求，结合上下文，分析作用。3 .文章标题“祖辈的恩惠”既指“我”太奶奶在老邢母亲生老邢大出血时而送的一斤红 糖的恩惠，（1分）也指老邢一家感激“我们” 一家老小；（1分）同时也是“我”太奶 奶留给后人（“我们”）的恩惠。（1分）解析：此题运用【标题含义分析法】。答题时要根据文章内容，揣摩出外表的意思，也 要理解其深层次意思，同时根据文章中的关键句来理解。比方：”这份爱历经了几十年, 原来太奶奶的恩惠，不仅给了别人，也给了自己的子孙！ ”从中可看出太奶奶留给后人 的恩惠。