蒙台梭利教育法：加法长条板-讲义.docx

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加法长条板讲义工作名称：加法长条板工作材料：1 .加法长条板（1-10是红色，在10后面竖直的线是红色的。11-18是蓝色） 蓝色长条1-9,红色的数字。红色带有分隔的长条1-9,上面的数字是蓝色的， 并有蓝色的分隔线。2 .预先准备好的加法算式、铅笔、铅笔架。正方形纸张、练习中会用到方格纸工作目的：1 .帮助孩子记忆加法组合，帮助孩子意识到没有超过9+9的组合。2 .帮助孩子有加法交换律的印象。3 作年龄：5岁左右（有加法蛇的经验后）要点解析：1 .红色板条板上有分割线，当孩子想自己去数的时候，可以从蓝色长条板的 数字之后，一格一格的去数，得出结果。2 .我们引导孩子独立的从1+1做到9+9。3 .我们有两块订正板。第二块没有重复的等式，充分的表达了加法交换律。