2022年部编版七年级下册语文期末复习限时小卷1默写+小语段+综合实践+文言文阅读.docx

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1、限时小卷1默写+小语段+综合实践+文言文阅读限时:35分钟总分值:50分得分:1 .默写。(10分)(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。(木兰诗)(2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(3)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。(岑参逢入京使)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)(5)杜牧泊秦淮中将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，表达对只知寻欢作乐、不以国事 为重的达官贵人的忧虑与愤慨的诗句是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花(6)登幽州台歌中用时间的悠长、空间的浩渺来抒发诗人孤独、愁闷之情的句子是“念天 地之悠悠.独怆然而涕下” o(7)登飞来峰中表现诗人不畏艰险、自信向上

2、的句子是“不畏浮云遮望眼.自缘身在最 高层2 .请阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，万物生长，我们也在成长。读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi4()而不舍的精神;读杨振宁 的邓稼先，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神;读光未然的黄河颂，我们感受 到黄河万丈狂斓的气势;读端木藏良的土地的誓言，我们感受到作者内心犹如关东原野亘古 地层岩浆翻涌般的爱国热情;读杨绛的老王，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧作 之情;读鲁迅的阿长与山海经，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激 之情 。根据拼音写

3、出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)qi4(锲)而不舍鲜(xiGn)为人知亘(g8n)古 文中有错别字的词语是“狂斓”,正确写法是“狂澜(2分)(3)“愧作”在句子中的意思是：惭愧。(2分)(4)请结合语境，仿照前面的句子在横线处续写一句话。(2分).为丰富校园文化生活，活跃校园学习气氛，学校开展了“阅读达人秀之骆驼祥子”阅读成果 展示活动，请你参与。(15分)活动之初,小名和小著就如何有效开展活动进行讨论，请你补充完整。（4分）小名:学校要开展骆驼祥子阅读成果展示活动啦，我觉得可以根据教材要求，做好圈点和批注, 你有哪些好的建议？小著：骆驼祥子是小说，小说是以刻画人物形象为中心的，我觉得我

4、们可以从人物入手,通过绘 制手抄报、制作人物卡、 举办人物故事会（或:人物采访等）等方式来展示成果。小名:没错，小说主人公是祥子，我们也可以围绕祥子这一人物进行一次“百家讲坛我来说祥 子，串联起小说中的其他人物，如祥子的情感悲剧，就涉及 虎妞（或:小福子）（人物名）。小著:这个点子好。从小处着手能更深入阅读,我们也可开展专题探究活动，如:话说“洋车夫”、 探寻祥子的三起三落（或:探析祥子悲剧的根本原因）等。小名:我们赶紧把想法提供给同学们，一起期待我们的阅读成果吧。（2）一位同学在制作手抄报时，引用了法国作家大仲马的一句话“人生的意义就蕴含在这两 个词里希望和等待”。请结合作品内容，谈谈你对这

5、句话的理解。（4分）例如:祥子一直想通过自食其力拥有一辆属于自己的车，这是他的希望。每一次攒钱买车的过程, 都是他在等待新生活的开启。然而“三起三落”的人生经历、小福子的去世，让祥子从充满希望 到希望破灭,最后无所期待，他开始日暴臼弃,人生从此失去意义。（4分）小华同学根据骆驼祥子中“孙侦探敲诈祥子”这一情节，绘制了一幅图画，请你结合作品内 容，说说这幅图突出了人物什么样的形象。（4分）例如:这幅图突出了祥子的老实、无奈和孙侦探的霸道、凶狠。（4分）（4）小月同学根据祥子的人生经历创作了歌词。请你结合下面的歌词，从内容或主题任一方面进 行赏析。（3分）黑夜掩埋了男孩的孤寂北平镇上回荡许多叹息害

6、怕的哭泣懦弱的内心为何胜利辉煌始终都走不近身多无力痛快窒息心满布疮痍后是合是离他的憧憬有谁在意到底陨落是爱情还是生命黑夜想挽留男孩的生气空荡街上生命都要抽离害怕的哭泣懦弱的内心为何凛冽寒风始终无法平息身多无力痛快窒息心满布疮痍后是合是离他的努力有谁在意到底抛弃是爱情还是生命例如一:内容上，以祥子的爱情生活为主线，表现了祥子憧憬、努力却没有走向辉煌的一生,舍弃了 三起三落的主线，很有创意。例如二:主题上，既有对爱情和生命的呼唤和珍惜，又有对小人物的悲惨命运的同情、对冷酷社会 的不满，主富而深刻。（3分）.请阅读下面的文字，回答以下问题。（16分）【甲】初，权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事，不可不学!”

7、蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为 博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁 肃过寻阳，与蒙论议，大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙日:土别三日，即更刮目相待,大兄何 见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自司马光孙权劝学）【乙】（周处）云:“欲自修改，而年已蹉跑，终无所成。“清河日:“古人贵朝闻夕死，况君前途尚 可c且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪! ”处遂改励，终为忠臣孝子C（节选自世说新语咱新）注清河:指陆云，陆云曾任清河内史，世称“陆清河”。令名:美好的名声。改励:改过自新。请解释以下加点词在文中的意思。（4分）但当涉猎涉猎

8、：粗略地阅读见往事耳见：了解 欲自修改欲：想要 处遂改励遂：于是，就 （2）请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！你如今的才干和谋略，不再是当年吴地的阿蒙（能相比的了）!（3分）古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。古人看重“早晨听到了道理,（哪怕）晚上就死去也甘心”（的思想），况且你的前途还是有希望的。（3 分）【甲】【乙】两文主人公推脱学习的借口分别是:“军中多务年已蹉花（用原文词 句填空）（2分）（4）【甲】【乙】两文给了你什么启示?（4分）例如:读书学习在任何时候开始都不晚，人只要克服困难进行学习，就会有长进，就会有成果。（4 分）【参考译文】【乙】（周处）说:“自己想要改正错误，可是岁月已经虚度了,（恐怕）最终也不会有什么成就。” 陆云说:“古人看重早晨听到了道理，（哪怕）晚上就死去也甘心（的思想），况且你的前途还是有 希望的。再说人就怕立不下志向,（只要愿意改变,）又何必担忧美好的名声不能传扬呢?”周处（听 后）就改过自新，最终成为一名忠臣孝子。