幼儿园教案：彩色的奶牛.docx

《幼儿园教案：彩色的奶牛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案：彩色的奶牛.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学 内容故事：彩色的奶牛执教教学目标1 .理解故事内容，学说故事中的句式:xX喂奶牛吃xX色的xX（蔬菜），就 挤出xx色的牛奶，xX喝了变x色。2 .鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜测和仿编。3 .体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。重点难点重点：理解故事内容，学说故事中的句式:XX喂奶牛吃XX色的xX （蔬菜）， 就挤出Xx色的牛奶，xX喝了变x色，感受故事中神奇的想像。难点：运用句式:xX喂奶牛吃xx色的xX（蔬菜），就挤出xx色的牛奶，xx 喝了变X色，仿编故事情节。教学准备PPT、根据故事自制句式图谱、幼儿人手一张纸条、动物及蔬菜图片假设干。教学过程一、引起兴趣。1 .师：我们

2、都喝过香香的白白的牛奶，你们知道 我们喝的牛奶是从哪里来的吗？（出示奶牛）2 .师:今天牛大叔给我们带来了一头奶牛，这头奶 牛不仅会挤出白白的奶，而且它还是一头神奇的奶牛， 哪里神奇呢?让我们一起听听吧。二、结合图谱，幼儿倾听故事前半局部，初步感 受故事中神奇的想像。1 .逐句提问故事内容。（1 ）（指着小兔子）提问：小白兔给奶牛吃了橘黄 色的胡萝卜，会挤出什么颜色的牛奶呢?小白兔喝了变 成一只什么颜色的兔子呢？（小白兔是怎么变的?让我 们来说一说）（幼儿先猜测，然后再掀开图谱。）（让我 们来看一看故事里面是怎么说的?）（2）（指着小黑猫）提问：小黑猫看见了，它也想 来变一下颜色小黑猫变成了小

3、绿猫，那小黑猫给奶牛 吃什么颜色的什么蔬菜呢？奶牛挤出了什么颜色的牛幼儿在猜测过程中 非常的积极活跃，感觉 非常的神奇！当猜对的 时候感觉很兴奋，对于 学说的这句话通过图谱 直观的视觉效果通过个 别和整体学说学的也是 比拟好的。幼儿自制图谱，创 编故事中的句式。教师：森林里其它 动物也想喝喝变色的牛 奶。它们今天都想好了 自己变成什么颜色，可 是他们不知道该给奶牛 吃什么颜色的蔬菜或者 水果，请小朋友来帮帮 忙吧！奶呢？（让我们也来变成一只小黑猫来变一变。）（3）（指着小花鹿）提问：小花鹿也想来变一下颜 色，小花鹿给奶牛吃了紫紫的茄子，奶牛会挤出什么 颜色的牛奶呢？小花鹿喝了会变成一只什么颜色

4、的鹿 呢？（4）（指着灰狐狸）提问：灰狐狸会让自己变成一 只什么颜色的狐狸呢？（掀开红狐狸）那它会给奶牛吃 什么颜色的什么蔬菜或水果呢？奶牛挤出了什么颜色 的牛奶?灰狐狸除了给奶牛吃红红的西红柿，还可以给 奶牛吃红红的什么蔬菜或水果？三、讲述故事后半局部。一起感受动物世界的五 彩缤纷。提问：小动物们都变成了新的自己，可它们要想变 回原来的自己，怎么变呢？（个别提问）那让牛大叔来 告诉大家吧！（幼儿倾听后半局部）四、看PPT完整欣赏故事一遍教师：那让我们把 这个有趣、神奇的故事完整地来欣赏一遍吧!提问：听 完故事你觉得这头奶牛哪里最神奇？小动物们有了这 头奶牛心情怎么样？小结：有了神奇的奶牛，小动物们太高兴了，想 变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。还 能变回自己原来的颜色，真是太有趣、太神奇了。整个活动下来自己觉得还是比拟顺利的，幼儿也能理解故事内容。但是能 够让故事更加地有意义，可以让幼儿进行故事的续编活动，让孩子们回家也是 利用图谱进行操作带来进行不断地续编。或者把蔬菜水果换成吃任何什么颜色 教学的东西，不要有所局限。因为对于中班的孩子来说认识的东西是非常丰富的， 反思这样可以给幼儿更大的想象空间。