部编版六年级下册语文《腊八粥》教案.docx

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1、腊八粥教学设计学习目标：1 .认识10个生字，会写7个生字，有感情地朗读课文。2 .学习作者巧妙运用对话和心理活动描写淋漓尽致地表现主人公的天真嘴 馋。体会主人公“八儿” 一家的其乐融融。3 .了解“腊八”节日习俗，感受作家对生活，对传统文化的热爱。学习重点：了解课文内容，说说哪些局部详写，哪些略写，体会这样写的好处。学习难点：通过语言描写体会人物特点，找出文中的细节描写，体会表达效果。教学过程：一、激情导入，明确任务1 .同学们，我们刚学会习了老舍先生的北京的春节一课，你还记得文中 作者是怎样描写腊八粥的吗？（指生读，课件出示段落，师生齐读）2 .今天我们要学习的课文也是关于腊八粥的，它节选

2、自沈从文先生的小说 腊八粥（出示沈从文资料），沈从文先生是怎样描写腊八粥的呢，让我们走进 文本去感受那浓香的腊八粥，那温馨、美好的生活场景。作者简介：沈从文（1902 -1988）,原名岳焕，湖南凤凰人，苗族。中国作家。1922年到北京，开始文学 创作，代表作边城长河。沈从文的语言格调古朴，具有浓郁的地方色彩， 凸现出乡村人性特有的风韵与神采，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。3 .板书课题，齐读课题。二、目标导引，合作学习1 .通读感知：听录音小声跟读课文，学习如何断词断句，体会语感，感知 作家的语言风格和特点。感受一下“八儿”是个怎样的孩子，是从哪些自然段感 知到的。2 .交流学习生字：感觉搅和可靠猜测肿胀粉碎沸腾染缸解释吞咽汤匙浓稠