高中语文基础知识点归纳附答案精华版第q6196期.docx

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1、高中语文基础知识点归纳附答案精华版选择题（经典例题高频考点名师出品必属精品）1、以下各组短语，搭配不完全恰当的一项为哪一项（）饱满的身材心胸开阔开发资源严厉地思考A.丰富的资料B.精神抖擞C.开展活动D.严密地防守丰硕的成果舆论鼎沸开辟天地严谨地批评2、以下加点词的用法与例句相同的一项为哪一项（）例：敏而好学，不耻下问 *A.君子博学而日参省乎己B.那么知明而行无过矣 C.吾尝终日而思矣D.其下圣人也亦远矣，而耻学于师 3、以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A.岑学恭的画作灌县都江堰，以中华儿女发挥聪明才智，努力改造自然，造就了都江堰这一人间壮举，赞颂了美丽河山，是美术史上的一件重要作品。

2、B.浙江省新冠病毒疫苗接种与追溯系统自上线以来，分散在全省新冠病毒疫苗接种点的数据汇集起来，可实时调阅全省各地每日接种量和目标达成情况。C.在绿水青山就是金山银山的声声叮嘱中，在小康路上一个都不能少的铿锵承诺里，能清晰感知中国共产党的所思、所行、所系。D.王阳明曾言，一个人改过的目的不仅是去除内在心之过，更是改正外在事之过，所以，改过不能只依赖他人的提醒与指正，更要唤醒内心深处的良知。4、以下各句中加点字的用法与例句中 字相同的一项为哪一项（）例句：木直中绳，以为轮*A.假舆马者，非利足也B.而耻学于师 c.授之书而习其句读者D.君子博学而日参省乎己 5、以下词语中有错别字的一项为哪一项（）A

3、.打量吝啬无的放矢残羹冷炙声名狼藉B.坍圮慰籍冠冕堂皇浩繁卷铁蓊蓊郁郁应选Bo11、答案：D解析：此题考查学生分析句子成分，缩写句子主干的能力。缩写句子要保存句子中的主谓宾，略去定状补。我随着观潮的人群，登上了海塘大堤，我”是本句的主语， 保存；随着观潮的人群作谓语动词登上的状语，可以略去；大堤是宾语，保存；故句子缩写后为：我登 上大堤。应选Do12、答案：A解析：此题考查学生正确使用词语的能力。第一空，追随指为某人的属下帮那人做事，跟随指在后面跟着。语境指科学家只为事实说话，应用追随; 第二空，涉足指进入某种环境或范围，涉及指关涉到，牵连到。语境指几百年来没有人进入一些地方的范 围，应用涉足

4、；第三空，传颂指传扬歌颂，传诵指辗转传布诵读、称道。语境指张秉贵的事迹被传扬歌颂，应用传颂。 应选A.13、答案：A解析：此题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A.间为名词作状语，从小路，抄小路。B.饮食，名词作动词，给他吃的、喝的。C目，名词作动词，瞪着。D.寿，名词作动词，祝寿。应选Ao14、答案：B解析： 此题考查学生理解词语含义的能力。10A.赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。二者为 近义词。B.贪婪：贪得无厌；不知足。知足：指知道满足，满足于已经得到的。惆怅：失意，伤感。兴奋：因高兴或受 某种刺激而精神激奋。安之假设素

5、：遇到异常情况，像平常一样对待，毫不在意。如坐针毡：形容心神不宁。 每组词都是反义词。C.肆意：不顾一切由着自己的性子，任意。随便：言行随意，不多加考虑；不谨慎。二者为近义词。D.逡巡：徘徊不前；迟疑不决。彷徨：徘徊不前的样子。比喻犹疑不决。招架：抵挡；应付。抵抗，阻挡。 不由自主：由不得自己，控制不住自己。情不自禁：感情激动得不能控制。每组词都是近义词。应选Bo15、答案：B解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：绵接天际的天姥山遮住天空。横，遮蔽。解释正确。B.句意：溪水清澈荡漾，猿猴叫声凄清。清，凄清。解释错误。C.句意：迷恋着花，依倚着石，不觉暮色已经降临。暝

6、，昏暗。解释正确。D.句意：忽然惊魂动魄。悸，心惊、因惊惧而心跳。解释正确。应选Bo16、答案： 崛掘倔倔副幅辐檐赡瞻幔蔓谩曼缅湎腼他缀啜辍 掇解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解析略。17、答案：陆游的爱国诗词很多，最为著名的，如示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定 中原日，家祭无忘告乃翁。又如秋夜将晓出篱门迎凉有感：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪 尽胡尘里，南望王师又一年。11解析：此题考查学生自主学习以及积累诗词的能力。首先不要为了背诗而背诗。需要自己真正了解并喜欢一首诗，才 会真正把它记住。然后就是要吃透诗的赏析，最好会有自己的感悟。无论是诗中描

7、写的画面还是表达的情感如 果能使你能产生共鸣，那就说明基本上吃透了。当有了一定量的诗词积累之后，你会发现偏爱哪些诗人，可以 专门读他们的诗。积累诗词最重要的是要懂诗，需要慢功夫。真正喜欢诗词的人，不是很会在意自己背下了多 少诗词，而是更享受读诗品诗和回味的乐趣。18、答案：估沽怙域蛾惑驱躯岖诽俳绯菲诅沮狙俎咀 解析：此题考查的是识记现代汉语常见字字形的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三 字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用 的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题属于同音异形字的考查，要注意如下字形的书写

8、：估量、沽 酒；领域、鬼喊；驱逐、身躯、崎岖；诽谤、俳恻、绯红。小提示：结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是 不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一局部就只能依靠我们平时的积累了。 如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的;如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的;如果题干是 有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二 是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候 在课本或课堂上接触到这个字的。如无

9、把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。19、答案：惮弹戮戳辑缉揖葺溢缢谥隘栈笺饯赎梗M牍 解析：此题考查学生识记字形的能力。惮跟心理有关，弹,尽；竭尽。戮基本含义是杀，假借为勤表示同、合力。戳，用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体。 辑，编辑；辑录。缉，搜捕；捉拿。揖，拱手行礼。葺”，用茅草覆盖房顶。现泛指修理房屋。溢，充满而流出来。谥，君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。隘，.狭窄;险要的地方。12栈，储存货物或供旅客住宿的房屋。笺，注解；写信或题词用的纸。饯，设酒食送行。赎，用钱财换回抵押品。，卖，木柜；木匣。喋卖，玷污。牍，古代写字用的木简。20、答案：

10、家乡战争沙漠解析：此题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。1) .在古代的许多古诗词用语当中，桑梓”一词多是被用来指代故乡的意思。在我国古代，桑、梓是与人们的生 活关系极为密切的两种树。古代人们家宅旁常栽种桑和梓，诗经,小雅中说维桑与梓，必恭敬止，是说桑 与梓，容易引起对父母的怀念，后来桑梓就用来做故乡”的代称。2) .烽火是发现敌人来袭时报警的信号，后来用烽火一词指代战争”。3) .瀚海原本指的是海，即北方的大湖，后来指沼泽，北方广大地区，戈壁沙漠。21、答案：浩然之气携苗助长解析：此题考查文学常识的识记能力。解答此类题目，考生要注意平时整理积累，可以按照一定顺序或线索梳理文学 文化常识

11、，侧重名家名作，分类整理记忆。做题时要仔细分辨，注意时间、国别等重要信息。联系前文在孟子看来，有一种气以直养而无害，那么塞于天地之间，这种，气至大至刚空可以想到孟子相关 的名言吾善养吾浩然之气，其为气也，至大至刚，以直养而无害，那么塞于天地之间。由此可见，这种气被 孟子称为“浩然之气。结合语境讲述妄自帮助它生长的，非但没有好处，反而害了它”的寓言故事应该是“摘苗 助长，携苗助长就是比喻为急于求成，反而坏了事。小提示：解答识记文化常识类题目，需要考生熟记大纲规定的文化常识，平时注意分类整理记忆。22 答案： huai luo piao piao解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

12、考查的字词多为常见的或者易读错的字，有多音字，有形 声字，有形近字等。此题考查形近词的读音，踝和裸为形近字，字形不同，字音也不同，主要从其意思入 手，并加以区分与书写。“踝指踝骨，即脚腕两旁凸起的局部；裸是露出，没有遮盖的意思，两者读音不同； 缥和剽是形声字，前者指隐隐约约、假设有假设无的样子，后者形容敏捷而勇猛，灵活而勇敢，均有轻拂、掠 过的意思，读音相同。13小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义 的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字 是考查的重点。23、答案：项羽

13、荆轲司马迁鲁迅孔子解析：此题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。对文化常识的考查主要集中在古代的称谓、官职的变迁、人 才的选拔、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的机构、典章制度、行 政区域划分、避讳的说法等。平时注意积累，尤其是与课本注释相关的内容。此题要求写出对联涉及的人名， 首先看句子的意思，找出能表达人名的关键字。、巨鹿破釜沉舟，击败秦朝主力。鸿门宴上项羽不顾后果放走刘邦，亚父气得拍碎了双玉斗，后来项羽一生都毁在刘邦手里。由鸿门和空和句子意思可以得出人物是项羽。萧寒易水古今流出自荆轲刺秦王中风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还，从中得知人物是荆轲。刚正不

14、阿的品格，正气直冲上天。虽然受到了刑罚苦难，但是还是写成了史记标榜千秋。从幽愁发愤史 照尘寰可以看出是司马迁。从呐喊狂人可以看出是鲁迅。六艺指六经，即诗经、书经、礼记、乐经、易经、春秋经。绍虞夏商周， 承绍虞、夏、商、周等古代的传统。鲁壁，孔子故宅井后之夹壁墙。从中可以看出对联中的人物是孔子。24、答案： e shui yu解析：此题考查学生识记字音的能力。考生可以结合字形字义推测读音，也可以联系形近字猜想读音。厄可以联系“扼，读爸；说足下的说可以联系字义，作为劝说、说服、游说，应读shui； 械可以联系域、读yk25、答案：散曲杂剧清丽派解析： 此题考查学生识记文学常识的能力。14 元曲是盛

15、行于元代的一种文艺形式，为元代儒客文人智慧精髓，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式，元代开展成戏曲形式。每本以四折为主，在开头或折间另加楔 子，每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。如关汉卿的窦娥冤等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主, 有小令和套数两种。26、答案：流传留传解析：两个词语都含有传字，表示传播、传递的动作。流传指传下来或传播开，既可指时间上的由前往后，又可 指空间上的由此及彼。语境是说，芈月传未完全版成集资源泄露的消息、，一时间在网上传播、散布的意思。留

16、传指遗留下来传给后代。只能是时间上的由前往后，即只能传下去，不能传播开来。语境是说，有人从古 玩市场淘到了一个特大号水晶扳指，据说是一位贝勒爷遗留下来的。所以第一处填流传，第二处填“留传。27、答案： wu zhe zhuo解析：此题考查汉字字音的辨析能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对 象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析 以上三种字的读音。28、答案：重阳节清明节中秋节解析：此题考查学生分析文化常识的基本能力。解答此类题型首先学生要熟悉中国的传统节日，然后根据节日的习俗 结合诗句的内容作答。（

17、1） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人出自王维的九月九日忆山东兄弟。重阳节，农历九月初九，二 九相重，称为重阳节。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊 花酒等活动。（2） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂出自杜牧的清明。春分后十五天为清明。因为清明节有扫坟祭 祖的习俗，所以行人欲断魂。（3） 但愿人长久，千里共婵娟出自苏轼的水调歌头。此词是中秋望月怀人之作，表达了对兄弟的无限 怀念。与中秋望月有关，所以是中秋节。1529、答案：安德烈皮埃尔尼古拉彼佳解析：此题考查识记名著中的人物的能力。战争与和平主角是俄国上层社会的青年公爵安德烈保尔康斯基，描写了俄法战争中关

18、于爱情和生存的故事。 安德烈皮埃尔为了逃避家庭的束缚，他放弃了在圣彼得堡优越的生活，毅然参军。他在参加奥斯特利兹战役中 英勇作战，受伤后被拿破仑所救。安德烈在著名的波罗金诺战役中身负重伤，不久便去世。尼古拉参军入伍，成为了一名真正的骤骑兵。在申格拉本战役中他勇猛无畏，奋勇杀敌，直至负伤。所以，四大家族成员里面，直接在前线参与战争的人物有安德烈皮埃尔和尼古拉彼佳。30、答案：弧孤狐慎缜镇怠殆懒赖解析：此题考查学生准确把握形似字字形的能力。解析略。16C.骐骥 袅娜 望洋兴叹 装腔作势 离群索居D.雕琢国粹孜孜不倦礼尚往来峥噪岁月6、以下各组词语，全是褒义词的一项为哪一项（）A.斜风细雨微缺乏道唠

19、唠叨叨B.千军万马指手画脚气象万千C.赞不绝口兴高采烈天衣无缝D.说长道短弱不禁风一泻千里7、以下各组词语中，没有错别字的一组是（）A.钾钉诀然抱残守缺按部就班B.石砾安详歪门邪道不加思索C.嚣鸣锈蚀暴殄天物稗官野史D.快慰爱屋及乌鞭僻入理8、下面选项中对诗句的修辞判断有误的一项为哪一项（）A.岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。（李白将进酒）一一用典B.兔丝附蓬麻，引蔓故不长。嫁女与征夫，不如弃路旁。（杜甫新婚别）一一比兴C.谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。（张假设虚春江花月夜）一一互文D.碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（王实甫长亭送别）一一点染9、对以下各句中加

20、点词语的解释全部正确的一项为哪一项（）A.举酒属客（嘱咐）半山居雾假设带然（停留）B.倚歌而和之（和谐）自京师乘风雪（冒着）C.而吾与子之所共适（去,到） 绛皓驳色，而皆假设偻（白色）D.相与枕藉乎舟中（互相）亭东自足下皆云漫（弥漫）10、以下划线字音全都正确的一组是（）A.殷红(yan)刹那(sha)思忖(cun)博闻强识（zhi）B.肖像(xiao)束缚（fu）惩罚(cheng)载歌载舞（Z”）C.置落(zhao)气氛(fen)亘古(gen)强词夺理（qiang）D.炽热(chi)偌大(nud)绚丽(xun)针硬时弊（bian）11、我随着观潮的人群，登上了海塘大堤。一句的主干是（）A.我

21、观潮登上海塘大堤。B.我随着人群登上大堤。C.人群登上大堤。D.我登上大堤。12、依次填入以下横线上的词语、最恰当的一组是（）科学家是真理的侍者，是事实的 者。有些地方甚至几百年来无人,植物资源被严重低估。张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为,多年来受到全国各地人民的赞扬。A.追随涉足传颂B.追随涉及传诵C.跟随涉足传诵D.跟随涉及传颂 13、以下加点的词，词类活用类型与其他三项不同的一项为哪一项（）A.故令人持璧归，间至赵矣B.绝不饮食 C.宦官惧其毁己，皆共目之D.请以赵十五城为秦王寿 14、以下各组用横线连接的词语，全是反义词的一项为哪一项（）A.宽敞一一狭窄阔绰一一拮据赞不绝口一一拍案叫绝

22、B.贪婪一一知足惆怅一一兴奋安之假设素一一如坐针毡C.干燥一一潮湿肆意一一随便自食其力一一坐享其成D.逡巡一一彷徨招架一一抵挡不由自主一一情不自禁15、对梦游天姥吟留别中有关词语的解释，错误的一项为哪一项（）A.天姥连天向天横横：遮蔽 *B.深水荡漾清猿啼清：清澈C.迷花倚石忽已暝暝：昏暗D.忽魂悸以魄动 悸：因惊惧而心跳 *填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）16、根据拼音写出汉字（ju6）（）起 （ju6）（）井及泉（jue）（）头（）脑（fu）名（洪实 （花）不修边（） （fu）（）射（yan）屋（） （shan）（）养（zhan）高（）远瞩(man)石()(man)不()不枝(

23、man)()骂(man)轻歌()舞(m谄n)()怀(m谙n)沉() (min)()腆(m谄n)()规越矩(zhui)点()(chud)()英咀华(chud)()学(du。)()拾17、近人梁启超在读陆放翁集中称赞陆游：集中什九参军乐，亘古男儿一放翁。又说：辜负胸中十万兵, 百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。课外陆游的爱国诗词，选择你喜欢的一两首推荐 给大家。18、记字形：根据拼音写出相应汉字。gu 量gu 酒hu 恶不惨(2)领 yu 鬼 yu 蛊 hud (3) qu 逐身 qu 崎 qu (4)fei 谤 fei 恻 fei 红芳 fei(5) zu 咒 ju 丧 ju 击刀

24、 zu ju 嚼19、19、易混字形(dan)肆无忌(dan)()精竭虑(lu)()力同心(lu)()力同心(chud)()穿(ji)()录(ji)()录(jl)()拿归案(yT)开门()盗(qi)修()一新(yi)()美之词(shi)()号(ai)斩关夺()(zhan)客()(zhan)客()(jian)信()(jian)()行(shu)将功()罪(shu)将功()罪(du)买()还珠(du)穷兵()武(du)连篇累()20、李明在征文中引用了以下诗句，请写出桑梓烽火瀚海所指代的事物: 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。桑梓指边庭自此无烽火，拥节还来坐紫微。烽火指飞狐白日晚，瀚海愁云生。瀚海指

25、21、填空。在孟子看来，有一种气以直养而无害，那么塞于天地之间，这种气至大至刚，被孟子称为那些认为培养这种“气”没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉；妄自帮助它生长的，非但没有好处,反而害了它，这就是 的寓言故事。22、识记字形并注音踝（）脚踝裸（）裸露缥（）缥缈票山）剽悍23、对联是中国一种独特的文学体裁，内容包罗万象。试写出以下对联涉及的历史名人。鹿野舟沉王业兆丁鸿门玉碎霸图空身人狼邦，壮志匹夫生死外；心存燕国，萧寒易水古今流刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传24、给

26、以下加点字注音。穷厄（）说（）足下械（）阳宫 25、元曲包括 和 两局部，按其作家创作风格可分为 豪放派与 两派。26、流传留传（1）芈月传未完全版成集资源泄露的消息，一时间在网上甚广，公安机关就此立案调查。（2）有人从古玩市场淘到了一个特大号水晶扳指，据说是一位贝勒爷一下来的宝贝。27、繁芜（）浅尝辄止（）卓有成效（） 28、阅读下面文字，根据要求，完成下面题目。时光流逝，中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。人们对传统文化的认 同感不再强烈，仪式感日益淡化。面对这个状况，某校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日，准备开 展系列介绍交流活动。以下诗句与哪一个

27、中国传统节日有关?请将答案填在横线上。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂:但愿人长久，千里共婵娟:29、战争与和平中，四大家族成员里面，直接在前线参与战争的人物有、o30、根据拼音写汉字。hU（）度苦心gii（ ）诣 hu（）死首丘5谨言shen(）行zhen( )密zhen(）定自假设孜孜不dai（) 知止不dai( )心灰意lan（） 百无聊（）高中语文基础知识点归纳附答案精华版参考答案1、答案：D解析：此题考查学生理解短语搭配的能力。D.严厉的意思是严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。严厉应该与批 评搭配，严肃是认真的意思，应该与思

28、考搭配。严谨的意思是“严肃谨慎，不能与批评搭配，一般 指治学严谨。应选Do2、答案：B解析：此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。例句而表示并列，又、并且。A.连词，表示递进，而且、进而。B.连词，表示并列，并且。C.连词，表示修饰，可不译。D.连词，表示转折，可是，去h应选Bo3、答案：C解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，以缺少宾语中心词，壮举后加为题材；B.中途易辙,将自移到浙江省前面;D.语序不当，递进关系颠倒，将不仅是更是后面的内容互换。应选C。4、答案：C解析：此题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。例句中的 同秋柔，动词的使动用法，以火烘木

29、，使其弯曲。句意：一块木材直得合乎墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮。A.利，形容词的使动用法，使快，走得快。句意：借助车马的人，并不是脚走得快。B. 耻一形容词的意动用法，以为耻。句意：却以向老师学习为耻。C. 习，动词的使动用法，使学习。句意：教孩子们文字，并让他们学习断句的老师。D. 日，名词作状语，每天。句意：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。应选Co5、答案：B解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.慰籍的籍应为藉；浩繁卷铁的铁应为帙。应选Bo6、答案：C解析：此题考查学生理解词语的色彩的能力。A.斜风细雨：形容微风细雨的天气。褒义词。微缺乏道：卑微渺小得不值得

30、一提。多用来形容人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小；不值一提。褒义词。唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。贬义词。B.千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。褒义词。指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评或随意发号施令。贬义词。气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。褒义词。C.赞不绝口:赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。褒义词。兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。褒义词。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。含褒义。D.说长道短：评论别人的好坏是非。贬义词。弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起。多用来形容女子体态

31、纤弱或病者体弱。含贬义。一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。褒义词。应选C。7、答案：C解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.诀然的诀应改为决。B.不加思索的加应改为假。D.”鞭僻入理的僻理应改为辟里。应选Co8、答案：A解析：此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.没有使用典故，“岑夫子，丹丘生指的是李白的两个朋友。应选Ao9、答案：D解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.属，劝酒，劝请。句意：举起酒杯劝客人喝酒。B.和，同声相应，唱和。句意：随着歌声应和着。C.适，享有。句意：你我尽可以一起享用。应选Do10、答案：B解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.刹那的刹应读 ch。C.着落的着应读zhu6C 强词夺理的强应读q谄ngD.偌大的偌应读rub； 绚丽的绚应读xu布。