部编版语文七年级上册14《走一步再走一步》同步练习【含答案】.docx

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1、部编版语文七年级上册走一步，再走一步同步练习一、单项选择题L以下词语中，划线字的注音无误的一项为哪一项()A.醛(ku)热厌倦(juan)灼(zhuo)人附和(he)B.呻(shen)吟 抽噎(ye)犹邃(yu)闪烁(shud)C.突匹(wu)边箜(yuan) 在(pTng)怦严禁(jin)D.滑稽(ji) 嘲笑(chao)晕眩(xuan)挪(rw6)动.以下词语中，书写无误的一项为哪一项()A.凌乱冷不妨天旋地转犹豫不决C.畏惧矮树丛气喘吁吁畏缩不前二、填空题B.雀班成就感神情恍惚惊慌失措D.既使臭椿树变化莫测良辰美景2 .选字组词。伞弱苦，能(ke)服困难，所以成绩总是名列前茅,折、析、拆

2、断分勾、匀、勺结 均哀、衷、衰悲 心3 .根据拼音写汉字。文娟由于学习(ke) 每个学生应该(zS) 守纪律，(zUn) 敬老师。给王奶奶(*i) 路的是一位(虎i) 红领巾的小学生。今天上课，我(zub) 在小西的(zub) 位上。三、现代文阅读.阅读下面的文字，回答以下问题。藏起来的右手祝师基站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地 方。好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影时只用左手，干其 他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷，就好奇地问他：摄影是个技术活，你为 何只用左手？ 对我的好奇，

3、老杨只是笑笑。后来，问的人多了，他才回答说：我要试着用一只手来生活。我越发 感到纳闷：两只手好好的，干吗只用一只手？时间久了，我知道了更多关于老杨的事。他原在一家公司工作，有一天，他突然只用一只手工作，用 左手吃饭，用左手扫地，用左手写字大家为此都很惊奇，领导说这样会影响工作，一气之下便解雇了 他。后来，老杨开了一家杂货店，他仍然用一只手搬货、盘货，用一只手给顾客递货，甚至在家也用一只 手做饭、洗衣服。时间久了，大家都以为他是残疾人。在打听到老杨的杂货店的位置后，我悄悄过去看了他。果然，他都是用一只手做所有的事，而且做得 利落极了，丝毫看不出任何的不方便。望着老杨那用一只手挥洒自如忙碌的身影，

4、我更加纳闷了：这到 底是什么原因使他只用一只手？日子像水一样慢慢流淌。我和老杨依旧经常见面，也越来越熟。一天，我们在山上拍照。结束之际， 我提议：找个地方去喝几杯，如何？ 老杨一听，笑着说：那还不如去我家，我那老婆子的厨艺不是我 吹，绝对让你的大饱口福。当我们来到老杨家时，一桌丰富的酒菜已摆了上来。果然，色香味俱佳。不过，很快我就发现了异样 情况：老杨儿子的右臂竟是空的！几杯酒下肚后，老杨给我讲了真相：两年前，儿子因一场事故意外致残，失去了右手。那时，儿子痛 苦得要死亡，老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。后来，为了唤起儿子生活的勇气，老杨决定与儿子一样， 从此开始了藏起右手，只用左手生活的日子。说话

5、间，只见老杨的儿子用左手端上来一道菜，放在桌子上，对老杨说：爸，这是我今天学炒的菜， 你尝尝。望着儿子炒的菜，老杨显出很吃惊的样子，渐渐地眼里蓄满了泪水。尽管菜切得有些粗糙，可 老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来，仿佛那是天底下最美味的佳肴。这时，儿子用左手又给父亲倒了一杯酒，并拭去父亲眼角的泪水，说：爸，我能用一只手生活了。你 能，我也能。老杨再也忍不住了，他缓缓伸出藏了两年多的右手，与儿子紧紧相拥，哽咽着说：孩子， 一只手也能好好生活。望着紧紧抱在一起的父子俩，我的眼窝子也湿润了。原来，老杨藏起右手，是为了给儿子活下去的希 望啊！（选自思维与智慧，有删改）（1）“我是文章中的线索人物，请

6、抓住我的情感变化，仿照例如，在横线处依次填写相应的内容。纳闷好奇 更加纳闷 大吃一惊 （2）从记叙顺序来看，第四，五段属于,作用是 o（3）本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（4）文中的老杨是怎样的一个人？请结合相关事例作答。（5）结合全文，谈谈你对题目藏起来的右手的理解。4 .阅读下面的选段，完成后面的题目。走一步，再走一步节选“我下不去！ 我哭着说，我会掉下去，我会摔死的！听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛 看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？ 我慢慢地把身体移过去。看见了。我说。好，他对我说，现在

7、你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。我又照着 做了。我的信心大增。我能办得到的。我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂 中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时.，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经 验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步

8、，走了这一 步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程 是多么漫长(1) 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直 到抵达我所要到的地方这句话告诉了我们一个怎样的道理？(2)父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救护孩子。父亲为什 么要这样做？你如何看待这位父亲的教育孩子的方式？5 .阅读下文，回答以下问题。爬出陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的黑暗，使他无比惊慌。他拼命挣扎，拼命呼喊 父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤

9、，一直没有康复。他声嘶力竭 的呼喊，父亲可能都听不到。突然，他看到父亲在陷阱口伸头探望，他喜出望外，挥动双手，大声呼喊，但父亲还是没听见。也 许是陷阱光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。陷阱昏暗潮湿，他坐在那里，感到了阵阵寒意。他想，父亲找不到他就会回村里喊救兵了。可是， 即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？很快，夜幕开始降临了。忽然，他听到声音，好像是上面的草丛在响，可能是危险动物靠近了。他 提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟对手拼命的准备。幸运的是，那声音一会儿又消失掉了动物可 能转个方向离去了。他松了一口气，再次坐到地上。没

10、多久，困意向他袭来。忽然，那声音再次响起， 他重新提高了警惕。他意识到，在陷阱里比在任何地方都危险，没有退路，必须时刻保持清醒。但是坚 持没多久，他又松懈了，只有听到上面的声音，他才又清醒过来。夜深了，他不再指望父亲来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在陷阱里。对于他来 说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，寻找出路。他发现，陷阱里其实都是些松软的 泥土，他掏出猎刀，在壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！当他爬到陷阱口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草 地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般一一他发现了父亲！那一刻，他几

11、乎气晕了一一父亲竟然 一直守在陷阱口，任由他在陷阱内痛苦地挣扎。父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：我没见过像你这样见死不救的父亲！父亲说：我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱，因为里面的土质很松 软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在陷阱口，一步不敢离 开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音。我知道，你习惯了 等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。（选自微型小说选刊2014年15期）（1）请概述本篇文章

12、的情节。开端：O开展：O高潮：O（4）结局：。（2）第段反复写他提高警觉一一松懈的情节，有什么作用？（3）如何理解他一夜间成熟得像个老猎人这句话？（4）从文中主人公他的经历中，你获得了哪些成长启示？请结合文章内容及生活实践进行探究、梳理。（5）本文在内容上与走一步，再走一步有何异同？四、语言表达8 ,仿写句子。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，走一步，再走一步，化难为易，定能战胜一切困难：脸部麻痹的 让克雷蒂安用超出常人的付出一步步将困难化解，破茧成蝶赢得蝴蝶总理的美称；;答案局部一、单项选择题1. BC二、填空题折；析；拆；勾；匀；勺；哀；衷；衰2. 刻；克；遵；尊；带；戴；坐；座三、现代文阅

13、读3. (1)越发纳闷；深受感动(2)插叙；交代老杨过往的事情，丰富了人物形象，突出了老杨的精神品质，也为下文情节的开展做铺 垫(3)我有点纳闷，就好奇地问他：摄影是个技术活，你为何只用左手？作用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣，推动故事情节的开展。(4)老杨是一个热爱生活、言传身教、爱子深切的人。从热爱摄影，积极乐观地工作生活等可以看出他 是一个热爱生活的人；从老杨藏起右手激励儿子重燃生活的希望来看，他是一个言传身教、爱子深切的 人。(5) 一方面是指为了唤起儿子生活的勇气，老杨决定藏起右手，只用左手生活；另一方面也刻画出老杨 对儿子真挚而深沉的爱，表达了老杨的一番苦心。4. (1)克服困难的

14、关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了 小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。(2)参考：这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一 次历练，增长勇气和经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的，自己只给以指导、鼓励，这样可以使一 个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。5. (1) 他不慎掉进陷阱；他等待救援无果后自己努力爬出了陷阱；父亲告诉他没去救他的原委； 他理解了父亲话语的内涵(2)这样写，真实地再现了他的心理活动。与第段写父亲守在陷阱口而未去救他的内容相照 应。(3)由自己的亲身经历和父亲的教诲。他获得了有益的人生启示。懂得了要学会自救、要自强的道理， 所以说“他”成熟得像个老猎人。(4)危险并不可怕，可怕的是畏惧危险。遇到危险，要发挥自己的才智，学会自救，脱离危险。成长需自立，人生当自强。(5)相同：都写了一次脱险的经历，都是在父亲的帮助下完成的脱险。不同：爬出陷阱写的是靠自己的努力脱险，父亲在暗处；走一步，再走一步写的是在父亲的鼓 励下一步一步脱险，父亲在明处。四、语言表达暴走妈妈陈玉蓉用自己的双脚一步步将困难化解，捐肝救子感动亿万中华儿女；魔法妈妈J.K.罗 琳用丰富的想象一步步将困难化解，奉献给世界一个奇异的魔法世界