《火线救援》微课教学设计.docx

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1、火线救援内容与组织形式时间十分钟课型新授内容火线救援目的1、.通过游戏锻炼学生的跑、跳、爬能力。2、培养竞争意识、表现意识、协同能力和克服困难的意志品质。3、在游戏中发挥想象力，具有发散思维的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强常规组织一、集合 前和学生约 定1、宣布 课的内容和 任务。二、准备 活动：自然地 形跑，绕云梯 训练器材和 障碍物进行 跑步热身包 括（踏跳步、 单腿跳，双脚 跳等专项准 备活动）活动脚 踝和膝关节 （防止运动 损伤）。组织：X X X X X X1、教师语 言要清叩1 O2、教师讲 解课堂 要求和 任务3、教师带7 白 RJ O（提醒 学生的 动作幅 度，充分

2、 拉伸。）站列 认老要 一1O到神 生一见生听的。生经作战漏 学成横学真师求师同动位饱 、 、 、 、 1 2 3 43小探究生成局部一、游戏； 火线救援规那么：师：老师讲一 下游戏的规 那么和要求，我 们现在创设 了一个战场 环境，我们的 物资被敌人 拦截了，接上 级领导安排 我们小分队 担任这次营 救任务，大家 有没有信 心？生：有师：敌人给我 们营救设置 了三道关卡， 非别是铁锁 桥、局墙 还有铁丝网。 只有我们顺 利的经过这 三关我们才 能营救出我 们的物资。下 面老师给同 学们做一下 示范，请同学 们认真观察 单脚跳过（铁 锁桥）；经过 球类障碍物（封锁墙）的 时候要双脚 依次跳过过

3、 障碍物；钻过讲戏法IJO做的播币在当行评戏 师游方知师确忠师刖生乐进于师游某 教解的和教正示教放学音中练教定效 、 、 、 、 1 2 3 41、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝2、一名学 生示范。3、集体游 戏6强铁丝网也就 是跨栏架，身 体尽量不要 碰到栏架；师：要求1. 在行进的过 程当中不要 暴露明标也 就不能触碰 我们的器材；2 .行进过程 中注意平安3 .最后每人 只能拿一个 软式排球（救 援物资），放 回到队伍的 最后方指定 地点。生：示范结束局部一、放松活动； 二、总结评价； 三、下课1在老师带着 下进行放松活 动2、教师总结本 次课的情况。3、下课。1、身心放松， 减缓疲劳。2、客观评价 自己。3、师生再见。1小场 地 器 材1、云梯训练器材一副；.2、标志桶4个；3、足球、篮球、实心球各一个，软式排球7个；4、跨栏架三副；5、呼啦圈两个；6、秒升块。课 后 反 思练习密度：65%运动负荷：110-120次/分钟