让“互联网+教育”为学校发展赋能.docx

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1、让“互联网+教育”为学校开展赋能随着宁夏等全国“互联网+教育”示范区建设的稳步推进，互联网+ 教育工程不断丰富，教师互联网应用能力和水平不断提升，互联网+党 建、互联网+教育评价、互联网+体育教学、互联网+劳动教育等逐步构 建起了 “互联网+教育”新生态。那么，应该如何让互联网+教育等创新 工程，为学校开展赋能，助推学校高质量开展？一、“互联网+教育赋能智慧党建一是建立党员电子信息档案。及时收集党员过程性成长数据信息资 料，建立党员成长电子数据档案，为党员开展及评价考核提供及时准确 的数字信息服务。二是开展线上“微党课”等提供。利用互联网网络平台，开展党员 学习体会、思想交流、专题讨论及“微党

2、课”提供等，方便党员随时随 地进行学习交流和互动。三是举办线上主题党日活动。充分利用网络平台，开展线上主题党 日活动，做到主题党日活动线上与线下结合，创新党员主题教育及活动 方式。充分利用网上优质党课资源，组织党员线上学习，提供交流学习 体会，共享全国优质党课资源。二、互联网+教育，赋能教师成长一是拓展教师成长的数字平台。以教师专业开展为目标，应用线上 线下两种方式，聚焦专题研究、资源开发、成果应用三大任务，开展互 联网+名师、互联网+课堂、互联网+专题培训活动，不断丰富和拓展教 师专业成长途径。二是构建教师成长“三航”培训网络。借助互联网平台，充分利用互联网教育资源，健全完善教师“三航”培训

3、网络体系，助推新教师专 业开展“启航”培训，学科种子教师业务能力提升“导航”培训，名优 骨干教师示范引领“领航”培训提质增效。三是开展线上教研活动。不断创立和拓展学校年级组网络教研、校 际共同体网络教研平台及学校与教研室、全国名校专题教研平台，校内、 校外及区域内外、全国名校之间的网上教研互动交流平台，为学校教育 教学领航赋能。三、互联网+教育，赋能学校开展一是推动教育现代化。随着互联网+教育工程的不断拓展，学校“智 慧党建” “智慧德育” “智慧校园”等特色创新工程不断涌现，互联网让 学校党建、学校管理及德育、教学等管理过程、数据收集、数据汇总分 析等更加方便、快捷和科学、高效，互联网，大数

4、据，让教育、教学及 管理，更加优化。二是推动课堂智慧化。充分发挥人工智能技术引领作用，以大数据 为支撑，以各学科数据采集分析为手段，开展学科组、年级组、校际共 同体、同课异构、跨学科共研等多种形式的智慧教研，推动“智慧课堂”“专递课堂”“线上悦读会” “互动课堂”等网上课堂品牌不断丰富。三是推动劳动教育智能化。劳动教育是新课程改革的重要推动工程。 充分利用无限丰富的互联网劳动教育资源平台，可有效解决当前学校劳 动教育师资短缺问题，学校开设的劳动教育课程，可以充分利用网络资 源、网上视频微课，组织学生充分学习劳动知识，积极实践、体验、锻 炼劳动技能。同时，丰富的网络劳动资源，可以满足学生个性需求，培 养学生劳动兴趣，提升学生劳动素养。总之，互联网+教育，有利于智慧校园建设，有利于教育资源共享， 有利于优化教育教学及管理效能。随着教育现代化、教育信息化开展和 教育“双减”政策落地，让互联网+教育为学校开展赋能，是推动教育 高质量开展的必然选择。