《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计.docx

《《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、万用表的组装与调试实训教学教案工程名称综合实训一万用表的组装与调试学科电工电子授课班级高一授课时数6教学重点M F 4 7指针式万用表的组装与调试方法教学难点.万用表的工作原理1 .万用表的调试及故障检测实训教学过程教学时间环节分配一、实训准备8分钟(1 )准备实训所须的器材及工具(2 )教师引导学生进入教学资源库，观察本次实训任务要求。(3 )学生分组，并进行工作任务分配，填写任务分配表。任务一、认识MF47万用表(1 )认识结构通过观看3D动画演示，了解万用表的内部组成结构。(2 )认识原理将原理图按挡位划分为如下四局部内容：二、合作探究实践200分钟a.直流电流挡局部电路3. 3k-1V

2、 0.5V 10V50V 500V1000Vb.直流电压挡局部电路3.3k3.3k38.8K160K 800K1000K2000KCZHZZH-I-p 1.88K10V 50V 250V 500V 1000Vc.交流电压挡局部电路d.电阻挡局部电路然后通过视频动画，讲解工作原理。任务二、元器件的识别与检测通过图片和教学课件，学习元器件的识别与识读方法，再通过软件仿真操作练习，掌握各元器件的检测方法，最后再通过实际操作训 练，熟练掌握元器件的识别与检测方法。任务三、组装与调试通过3D动画演示，使学生掌握万用表的组装顺序，然后教师利用 FLASH动画和操作视频，指导学生的焊接操作，最后再按照视频教

3、程 中的调试步骤与方法，完成对万用表的调试。任务四、常见故障检测万用表的常见故障有五种类型，分别为：直流电流挡故障、直流 电压档故障、交流电压档故障、电阻档故障和公共电路故障。教师先根据各挡位的原理分析万用表的常见故障原因，并归纳各 挡位的故障现象以及故障原因，并汇总成表格，最后让学生对照故障 现象来查找故障原因。任务五、测量应用测量操作步骤：（1 ）拨挡位（2 ）试量程（3 ）记读数（4 ）复位根据测量四步法，开始进行测量直流电压、交流电压以及直流电 流等操作。三、成果展示 及评价30分钟学生以小组为单位进行展示实训成果，并用照像机、摄像机等信 息化设备记录下实训成果，并通过软件上传至实训平

4、台，其它学生可 以通过实训平台中的评价系统进行浏览各小组的成果内容，并给于客 观地评价，教师结合学生的实际完成情况和实训过程的记录，最后给 出激励性评价。四、课后拓展2分钟交流：请在网上交流万用表的组装及调试的心得与体会拓展：利用网络信息查找万用表应用的相关知识，万用表还可以测量什么？教学反思根据学生已有的知识和能力，对教学内容进行整合、对信息化教学资源进行巧妙地运用， 对学生的学习过程进行有效地评价。三、成果展示 及评价30分钟学生以小组为单位进行展示实训成果，并用照像机、摄像机等信 息化设备记录下实训成果，并通过软件上传至实训平台，其它学生可 以通过实训平台中的评价系统进行浏览各小组的成果

5、内容，并给于客 观地评价，教师结合学生的实际完成情况和实训过程的记录，最后给 出激励性评价。四、课后拓展2分钟交流：请在网上交流万用表的组装及调试的心得与体会拓展：利用网络信息查找万用表应用的相关知识，万用表还可以测量什么？教学反思根据学生已有的知识和能力，对教学内容进行整合、对信息化教学资源进行巧妙地运用， 对学生的学习过程进行有效地评价。三、成果展示 及评价30分钟学生以小组为单位进行展示实训成果，并用照像机、摄像机等信 息化设备记录下实训成果，并通过软件上传至实训平台，其它学生可 以通过实训平台中的评价系统进行浏览各小组的成果内容，并给于客 观地评价，教师结合学生的实际完成情况和实训过程

6、的记录，最后给 出激励性评价。四、课后拓展2分钟交流：请在网上交流万用表的组装及调试的心得与体会拓展：利用网络信息查找万用表应用的相关知识，万用表还可以测量什么？教学反思根据学生已有的知识和能力，对教学内容进行整合、对信息化教学资源进行巧妙地运用， 对学生的学习过程进行有效地评价。三、成果展示 及评价30分钟学生以小组为单位进行展示实训成果，并用照像机、摄像机等信 息化设备记录下实训成果，并通过软件上传至实训平台，其它学生可 以通过实训平台中的评价系统进行浏览各小组的成果内容，并给于客 观地评价，教师结合学生的实际完成情况和实训过程的记录，最后给 出激励性评价。四、课后拓展2分钟交流：请在网上交流万用表的组装及调试的心得与体会拓展：利用网络信息查找万用表应用的相关知识，万用表还可以测量什么？教学反思根据学生已有的知识和能力，对教学内容进行整合、对信息化教学资源进行巧妙地运用， 对学生的学习过程进行有效地评价。