陕西省咸阳市武功县2022年初中学业水平模拟考试语文试题（含答案与解析）.docx

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1、武功县2022年初中学业水平模拟考试语文试题考前须知:1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2 .答卷前，务必将答题卡上密封线内的各工程填写清楚;.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰;3 .考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。一、积累和运用（共6小题，计17分）.以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）庇护（bi） 孜孜不倦（zT） 掺和（chan）自惭形秽（hul） 箴言（zhen）锲而不舍（qiB） 争执（zhi） 强词夺理（q话ng） A.颤抖(chan)B.热忱(chen) *C.哺育(pu)D.粗暴(guang) 别塞（ye

2、）婆娑（SUO）萦绕（ymg） *栈桥（zhan）1 .以下各组词语中，汉字书写全都正确一组是（）A.旁鹫流淌B.气魄弥蔓C.浮躁睥睨D.云霄侦缉A.旁鹫流淌B.气魄弥蔓C.浮躁睥睨D.云霄侦缉无动于衷 摩肩接踵 油然而生 神采奕奕不屑置辩 蹑手蹑脚 抑扬顿挫 浮光略影2 .请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）优秀作品和良好生态的关系就像鱼与水，一部好作品的诞生源自主创团队的用心用情功，也离不开 创作环境的培育 （扶植扶持扶助）。（2）这座被称为“雪飞天”的滑雪大跳台是建在老工业基地的冬奥场馆。在北京冬奥会期间，由于谷爱 凌、苏翊鸣的一飞冲天，“雪飞天”变得 （众所周

3、知 家喻户晓 如雷贯耳）。3 .经典诗文默写。【在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8）（10）题中，任选一题】 （1）夜久语声绝， （杜甫石壕吏）（2） ,江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）征蓬出汉塞，。（王维使至塞上）（4） ,将登太行雪满山。（李白行路难（其一）（5） ?满眼风光北固楼 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（6）惩山北之塞，o （愚公移山）（7） ,往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（8）不信，请看那朵流星，o （郭沫假设天上的街市）（9）头顶着蓝天大明镜，。（贺敬之回延安）(1)第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2)请将下面的语句分别填在第句的横线上。(只填序号)A

4、.能力建设B.专业研究积累C.观念更新(3)以下说法不正确的一项为哪一项()A.第句的主干是“气候变化影响开展”。B.文段中加点的“尤其”“了”“对于”“还”都是连词。C.第句“作业”外的引号表示特殊含义。D. “大量聚集”和“气候条件”都是偏正短语。【答案】(1)例如：将“发生”改为“受到”。(2) C A B (3) B【解析】【小问1详解】此题考查病句辨析及修改。第句中“发生”与“影响”不搭配，将“发生”改为“受到”，正确句子为：作为地球村中的一员，中 国因气候条件复杂、生态环境整体脆弱而更易受到气候变化的影响。【小问2详解】此题考查语句衔接与连贯。“无论是还是”是表条件关系的关联句，“

5、观念更新”与“能力建设”都是四字短语，且先有 “观念”理论层面，后有“能力建设”实践层面，之间用顿号隔开。“专业研究积累”是一个短句放在 “还是”的后面较妥当。故顺序为CAB。【小问3详解】此题考查基础语法知识B. “了”是助词，用在动词或形容词后，表示完成。“对于”是介词，表示指出动作行为所涉及的对象。应选Bo6.名著阅读。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起 精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫 来给他的毡靴，但这些都救不了他。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地

6、问自己：“为了冲破这铁环，重返战 斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？ ”联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要表达一次“他”在成长过程中冲破 “铁环”的经历。【答案】铁环的含义：病痛、伤残的折磨让他丧失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的 痛苦。经历：例如一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。例如二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行 列。【解析】【详解】此题考查名著知识的积累。由题中材料“冻坏的双脚套着朱赫来给他的毡靴”可知这是钢铁是 怎样炼成的这

7、本书中节选。材料中的“他”指的就是保尔。材料讲述的是保尔修铁路时的故事。钢铁 是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过 保尔柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自 己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争 中百炼成钢，是小说的一个重要主题。第一问，根据文章内容“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了”和原著内容可知，“铁环”指 的是身体的病痛和伤残的折磨让他饱受精神和肉体的痛苦，他想要冲破心中对疼痛的畏惧或者革命生活中 面临的困难，重新回到战

8、斗行列。第二问，需要结合原著具体情节进行举例。例如：为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也 都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，保尔冲破了生活中的这一铁环。二、综合性学习（7分）7.2022年3月5日是中国青年志愿者服务日。请你参加以“让志愿服务引领城市风气”为主题的综合性学 习活动。【活动一：写活动标语】请将下面的活动标语正确、规范、工整地书写在米字格中。 寻雷锋足迹，扬志愿精神【活动二：募志愿人士】学校在招募防疫志愿者，你打算报名。奶奶说：“你虽然口才不错，但生活上还 要我们照顾，况且你也不懂防疫专业知识，不适合做志愿者啊。”请你结合

9、下面材料中伍万里的经历，说 服奶奶同意你参加志愿服务。情节概览：电影长津湖讲述了抗美援朝时期，以伍家兄弟为代表的志愿军战士的战斗精神和 感人故事。二哥伍千里捧着大哥伍百里的骨灰盒回家。弟弟伍万里偷偷跟在要归队的二哥后面， 踏上了抗美援朝的火车。姓名伍万里籍贯浙江湖州【活动三：析标志寓意】下面是中国青年志愿者标志，请写出构图要素和寓意。人生经历从小擅长用石头在湖面上“打水漂”的伍万里，有一手好臂力，总觉 得只要参与打仗的人就是英雄。一他发挥投石子打水漂百发百中的特长，在战争中空投手雷，准确炸 毁了敌人的火力点。一哥哥跟敌人缠斗，生死危难关头，他突破心理防线，开出了第一 枪。血腥与战火、离别与死亡

10、使他成为真正的“志愿军战士”。中国青年志愿者【活动四：创宣传歌曲】活动最后，校合唱团演唱了冬奥会志愿者之歌燃烧的雪花，同学们觉得其中 一段歌词诗意盎然，请你仿照它，以“雪”为意象创写几句小诗，赞美志愿者精神。微笑的雪/为大地开花簇拥着冬梦/暖了春芽那一瞬间/咫尺不再天涯【答案】【活动一】寻雷锋足迹，扬志愿精神。【活动二】例如：奶奶，人都要在磨难中学习成长。伍万里发挥自身优势，经历战火，成为真正的“志愿 军战士”。我也可以学习防疫知识，发挥自己口才好的特长，服务社会，通过社会实践获得成长。【活动三】构图要素：中国青年志愿者标志的整体构图为“心”的造型，图案中央既是手，也是鸽子的造 型。寓意：中国

11、青年志愿者要向社会上需要帮助的人奉献爱心，为创立和谐世界而努力。【活动四】例如：热情的雪/为大地落下 滋润了万物/催开了春花 雪花飞舞/传颂人间佳话【解析】【详解】活动一：汉字书写，要求抄写活动标语，注意在米字格内书写，字体要端正，笔画规范，间架结 构合理，笔画不要触碰边框。注意“锋、扬”易写错。活动二：此题考查语言表达。劝说词，要结合材料中伍万里的经历，针对奶奶担忧的问题进行劝说，注意 语言表达得体，易于接受。奶奶认为“我”不够独立，“生活上还要我们照顾，对此可引用伍万里的成长经历。在哥哥跟敌人缠 斗，生死危难关头，伍万里突破心理防线，开出了第一枪，他也是在磨难中学习成长，所以“我”也可以

12、在参加志愿服务的过程中学会独立；奶奶认为我“不懂防疫专业知识，不适合做志愿者”，对此可以从“不断学习”的角度劝说，虽然不太懂 防疫知识，但是我可以学习，只要不断学习，我相信自己一定可以成为合格的志愿者。从以上两个角度劝说，语言得体，通顺流畅即可。活动三：此题考查图文转换。构图要素：中国青年志愿者标志图标比拟简洁明了，由两个图案组成，整体图案是一个“心”型，同时也 是英文“青年”第一个字母Y；中央是张开的手掌，也像一只和平鸽。寓意：心型图案象征中国青年志愿者要向社会奉献爱心；手掌造型那么寓意着在别人需要的时候伸出帮助之 手；和平鸽象征着志愿者要为创立和谐世界而努力。图标表现青年志愿者“热心献社会

13、，真情暖人心”的 主题。活动四：此题考查仿写。要求以“雪”为意象创写几句小诗，赞美志愿者精神。注意小诗的结构和句式与 例句一致或相似。例如：纯洁的雪/为希望落下滋润了梦想/绽放了冰花雪花飘飘/孕育春之风华三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）（12 分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】当前，我国中小学生的健康状况堪忧，更加凸显了以体育人的重要性。中国儿童开展报告（2021） 比照全国718岁儿童在2010年、2014年、2019年的体质与健康数据发现，儿童青少年的柔韧素质出现 好转；下肢爆发力全面下降；速度素质总体呈现下降趋势，但女生和中学生有所改善

14、；力量素质女生和小 学男生有所提高，但中学男生持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势，但中学生有所提高。干预与改善这些健康问题，体育是有效手段之一，学校体育是以体育人的主阵地，必须切实发挥作 用。（摘编自光明日报，2022年3月15日） 【材料二】体育源于游戏，竞争与对抗是游戏的属性，在竞赛中体验体力对决、智力博弈和团队协作等是体育游 戏的价值与魅力所在，也是儿童青少年喜欢接受的教育方式。然而，目前儿童青少年在学校参与的比赛太少，媒体报道中小学体育活动“注水”现象普遍存在， “温柔”体育课大行其道，就连最表达比拼精神的运动会也一再“减肥”，取消长跑、体操工程等，幼儿 体育那么存在“小学化”重、“花

15、架子”多的倾向。在这些“蜻蜓点水”式的体育活动中，生活与学习中的 不良情绪得不到释放，紧张气氛下的抗挫、抗压能力得不到磨炼，集体竞赛中的团队协作精神、规那么意识 得不到培养，体育角色特有的责任感与归属感无法体验，由挑战自我、突破自我而建立的自信、勇敢、乐 观等品质培养不断弱化，相应地，健全人格与锤炼意志失去载体，育心目标难以实现。（摘编自体育课不要再那么“温柔”光明日报，2022年3月15日）【材料三】“现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会，导致他们不容易喜欢上体育。”南京理工大学动商研究院院 长、云南大学体育学院院长王宗平教授分析，人体只有在中等偏上的运动强度，也就是到达最大脉搏的 70%75%

16、,并且持续30分钟以上，才能产生快乐因子多巴胺，从而感到兴奋，体会到乐趣。但现在在体 育课上，中小学做得还不够，运动强度也有限。有的孩子小时候有体育锻炼的乐趣，随着学业压力上来 了，就没有时间锻炼了。而且很多家长把体育当作一种“调味品”，觉得孩子学习太紧张了，通过体育锻 炼来放松，最终目的还是为了提高学习成绩，但体育的本质功能不是这样的。习近平总书记在2018年出 席全国教育大会时指出，要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。对“你觉得现在体育课还存在哪些问题? ”的采访结果 I运动强度低，达不到效果53.5% 卜、磐育课被主课占用，教学受影响50.6% / /介、_生业

17、压力重这时回活动地第 / / / 学生对体育活动缺少兴趣42.0% 寸体育课科目不重视41.5%（摘编自中国青年报，2021年6月10日） 【材料四】当前，我国学校体育教育内容以夏季运动工程为主，冬季工程相对较少。开展冰雪运动将有助于丰富 教育内容和手段，提高学生体育兴趣与多样健身方式，对提高学生体质健康水平具有重要意义。这也是切 实落实北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划等一系列文件政策所赋予的责任。体育与健康课是落实冰雪运动进校园的主阵地，有条件的地方要尽量开设冰雪运动课，没有条件的地 方应当因地制宜、创造条件，通过开展旱地冰雪运动，弘扬奥林匹克精神，让学生了解冰雪运动知

18、识，掌 握冰雪运动技能，在冰雪运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。选聘冰雪运动专兼职教师是新时期破解冰雪运动教师紧缺问题的重要途径。一方面要利用体育院校的 优势，加大冰雪运动师资队伍的培养；另一方面可选聘优秀退役运发动或聘任社会人士担任兼职教师，同 时全方位培训现有体育教师，以适应冰雪运动开展的需要。冰雪运动的场馆设施基本为体育部门和社会拥有，北京冬奥会之后这些体育场馆设施应当适时向师生 开放，鼓励和支持各级各类学校与社会冰雪场馆、俱乐部、培训机构合作开展冰雪运动。（摘编自借力冬奥推动校园冰雪运动开展中国教育报，2022年3月16日） 8.目前学生体育活动主要存在哪些问题？请结合以上

19、材料简要概括。9 .如何借力冬奥推动校园冰雪运动开展？请结合【材料四】简要概括。10 .以下对【材料三】相关内容的表述，正确的 项是（）A.只要持续中等偏上强度的运动30分钟，就能产生快乐因子，使人体感到兴奋，体会到乐趣。B.体育 本质功能是要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。C.现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会，导致他们不喜欢体育课。D,体育是在学习紧张时用来放松的“调味品”，最终目的还是为了提高学习成绩。11.以下对材料有关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项（）A.体育游戏的魅力在于竞争与对抗，游戏的来源就是体育，因此儿童青少年喜欢竞赛的教育方式。8 .由于当前

20、体育课过于“温柔”，学生的情绪得不到释放，所以学生的自信、勇敢、乐观等品质无法得 到培养。C.我国儿童青少年的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降：速度素质总体呈现下降趋势；力量素质 持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势。D.不具备开设冰雪运动课程条件的地方，可以通过开展旱地冰雪运动让学生掌握冰雪运动技能，从而落 实“冰雪运动进校园”。【答案】8体育竞赛太少，育心目标难以实现；运动强度有限，缺少体育乐趣的享受；体育课被主课 占用，学业压力重，缺少锻炼时间；体育教育内容中，冬季工程相对较少。9 .开设冰雪运动课程；配置好专兼职冰雪运动教师；实现社会和学校场馆的资源共享。B11.D【解析】【8题详解

21、】此题考查材料内容概括。结合材料二第二段的“目前儿童青少年在学校参与的比赛太少健全人格与锤炼意志失去载体，育心目 标难以实现”可概括出，体育竞赛太少，健全人格与锤炼意志失去载体，育心目标难以实现；结合材料三的“现在在体育课上，中小学做得还不够，运动强度也有限”和图表材料“对你觉得现在体 育课还存在哪些问题的采访结果？ ”可概括出，运动强度低，对体育活动缺少兴趣；体育课被主课占 用，对体育课科目不重视；学业压力重，缺少锻炼时间；结合材料四第一段的“当前，我国学校体育教育内容以夏季运动工程为主，冬季工程相对较少”可概括 出，体育教育内容以夏季运动工程为主，冬季工程相对较少。【9题详解】此题考查材料

22、内容概括。结合材料四的第二段的“体育与健康课是落实冰雪运动进校园的主阵地，有条件的地方要尽量开设冰雪运 动课，没有条件的地方应当因地制宜、创造条件”可概括出，尽最大可能创造条件开设冰雪运动课程； 结合第三段的“选聘冰雪运动专兼职教师是新时期破解冰雪运动教师紧缺问题的重要途径”可概括出，配 置好专兼职冰雪运动教师；结合第四段“冰雪运动的场馆设施基本为体育部门和社会拥有，北京冬奥会之后这些体育场馆设施应当适 时向师生开放，鼓励和支持各级各类学校与社会冰雪场馆、俱乐部、培训机构合作开展冰雪运动”可概括 出，实现社会和学校场馆的资源共享。【10题详解】此题考查材料内容概括与辨析。A.结合材料三的“人体

23、只有在中等偏上的运动强度，也就是到达最大脉搏的70%75%,并且持续30分钟 以上，才能产生快乐因子多巴胺，从而感到兴奋，体会到乐趣”可知，“只要持续中等偏上强度的运动30分钟，就能产生快乐因子”是错误的；C.结合材料三的“现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会，导致他们不容易喜欢上体育”可知，“导致他们 不喜欢体育课”的说法有点绝对，与原文不符；D.结合材料三的“很多家长把体育当作一种调味品，觉得孩子学习太紧张了，通过体育锻炼来放松， 最终目的还是为了提高学习成绩，但体育的本质功能不是这样的”可知，“体育是在学习紧张时用来放松 的调味品，最终目的还是为了提高学习成绩”是一些家长的错误认识； 应选B

24、o【11题详解】此题考查材料内容概括和分析。A.结合材料二第一段的“体育源于游戏，竞争与对抗是游戏的属性，在竞赛中体验体力对决、智力博弈和 团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在，也是儿童青少年喜欢接受的教育方式”可知，“游戏的来源就 是体育”是错误的；B.结合材料二第二段的“温柔体育课大行其道生活与学习中的不良情绪得不到释放，由挑战 自我、突破自我而建立的自信、勇敢、乐观等品质培养不断弱化，相应地，健全人格与锤炼意志失去载 体，育心目标难以实现”可知，“学生的情绪得不到释放，所以学生的自信、勇敢、乐观等品质无法得到 培养”是不正确的；C.结合材料一第一段的“儿童青少年的柔韧素质出现好转；下肢爆

25、发力全面下降；速度素质总体呈现下降 趋势，但女生和中学生有所改善；力量素质女生和小学男生有所提高，但中学男生持续下降；耐力素质总 体呈现下滑趋势，但中学生有所提高”可知，“速度素质总体呈现下降趋势；力量素质持续下降”与原文 不符； 应选Do（二）（18 分）阅读下面的文字，完成下面小题。父亲归来那一天明前茶我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远镜工程师， 20世纪八九十年代，中国科学院下属的国家级天文台中，许多用于观测星系的望远镜是他设计的。组装好 的望远镜，被小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，还需要父亲前往调试，以确保望远镜的运行到达设 计标准。通常，

26、他一出差就在一个月左右。当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点儿刻板和忧郁 的工程师会忽然变得浪漫起来。我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了 6个硕大的石 榴。那是物流极不兴旺的年代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教他 的方法，在石榴顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔 透，红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜 蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是被怎样的土地孕育着，才有如此

27、滋味？那时候,我就立誓要到北方去，看一看与南方红壤完全不一样的 土地。父亲说，只有生长在排水性良好的沙质土壤中，石榴树才能结出如此硕大的果实。父亲还去过新疆天文台调试望远镜，等他归来时，他居然带了一个大纸箱，难道父亲带回了新疆的 冬不拉？翻开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是新疆的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花 哦。父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的 丰收场景震撼，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子 反复刷洗，接着，这干燥的棉枝被父亲插入坛中，成了家中别致的装饰品。掉落的小棉枝，父亲让我从

28、中 扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿。他说：“在新疆，许多地方有这样的棉花。那里的棉花质量很好，做一 床棉胎，可以用20年都不会扁塌。”父亲还去过云南天文台。那次他去调试望远镜，我正上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶 梁柱不应该再出长差。但是，父亲说，云南天文台的这架望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意 义，只有把它装成了，人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲去了 0天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊一这是他人生中第 一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶、腌腊八蒜的坛子，还 抱着余下的玫瑰，送给邻居。令

29、人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放了一把篇掉的硕大花 苞，也是洁白的。看上去已经枯萎的花，为什么还要带回来？父亲说：“你们不懂，这就是成语昙花一 现中的昙花呀！昙花是仙人掌科植物，在夜间开花，两三个小时后，这些花朵就枯萎了，必须从花枝上 掰下来，否那么下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了 8朵昙花，想让我们尝 一尝昙花汤的味道。他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将莲子等配料熬够40分钟 后，在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气。这次昆明之行，给父亲带来喜悦的，不仅是望远镜调试成功，还有他归来时，我

30、的高考成绩已经出 炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为奖励，那是一架迷你天文望远镜， 镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮 上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说，成长中最要紧的事，就是不局 限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一 粒多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的 那一天，作为父亲，他想给予我的教益，

31、就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小 到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。（选自北京日报，2021年7月16日，有删节） 12.父亲归来那一天，带给“我们”哪些“惊喜”？请简要概括。13 .联系上下文，完成括号里的题目。（1）我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。（作者为什么会用“彗星”来比喻“父亲归来”？）（2）他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将莲子等配料熬够40分钟 后，在起锅前加入昙花的花瓣。（加点词有怎样的表达效果？）.文章第段画横线的句子有什么作用？14 .结合文章内容，谈谈你对下面这句话的理解。父

32、亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。15 .如果把文章题目改为“父亲的礼物”，你认为如何？请说明理由。【答案】12.父亲从陕西回来，带给“我们” 6个硕大的石榴；父亲从新疆归来，让“我们”见识到生 长在棉枝上的新疆棉花；父亲从云南回来，让“我们”见识到云南的白玫瑰花和昙花，还送给“我” 了一 架迷你天文望远镜。13. （1）在“我”小时候的印象里，父亲每次出差时间长，和彗星出现的周期长相似，回来的时候常常给 我们带回不一样的惊喜，这和彗星出现带着耀眼的光芒相似，这样的比喻生动形象。（2） “轻轻”“反复”“熬够”等词，生动形象地写出父亲做昙花汤时的轻柔仔细，表达对来之不易的 昙花的

33、珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。14 .运用疑问句式，表现出“我”第一次见到北方硕大石榴的好奇与赞叹心理，突出了从陕西归来的父亲 确实给“我们”带回了惊喜，引发“我”想要探索更远的世界，照应父亲归来那一天带给“我”的影响。15 .从表层意思看，浩翰无垠的世界指的是父亲给“我”带回来的礼物是新鲜的，“我”从来没见过的， 令“我”对外面的世界充满了新奇和想象。深层意思是，父亲对“我”的良苦用心，对家人的深深的爱， 想通过这些礼物帮助孩子认识外面的世界，用更开阔的视野去看这个世界。16 .例如一：我认为“父亲的礼物”好，“父亲的礼物”在文中起到贯穿全文的线索的作用，全文的材料 围绕父亲每次出差带给“

34、我们”的礼物来写，因此，这个题目更合文意。例如二：我认为“父亲归来那一天”好，这个题目能给读者带来阅读的悬念，更加吸引读者。同时 “父 亲归来那一天”对作者而言，充满期待和惊喜，也代表着对外面世界的认识和了解，是父亲对孩子的爱的 表达。【解析】【12题详解】此题考查分析内容概括人物事件。根据第段句子“我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了 六个硕大的石榴”可概括为：第一次是父亲去陕西天文台，回来后带给我们六个大石榴；根据第段句子“父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”可概括为：第二次 是父亲去新疆天文台，回来后带给我们新疆的生长在棉枝

35、上的一朵一朵的棉花；根据第段句子“父亲去了 40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花，我们都十分吃惊 这是他一生中第一次给母亲买花” “你们不懂，这就是成语昙花一现中的昙花呀！ ”可概括为：第三 次是父亲去云南天文台，回来后带给我们的是一箱子白玫瑰花和8朵枯萎的昙花。【13题详解】(1)此题考查对文中重点语句的理解。根据第段中的“通常，他一出差就会有一个月左右”可知，父亲每次出差时间都很长，就像彗星出现的 周期一样；根据第段中的“父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大 的石榴”，第段中的“翻开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉

36、枝上的一朵 一朵的棉花哦”，第段中的“父亲去了 40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花”，“父 亲还放上了一把蕉掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花”，第段中的“他送了我一个礼物 作为奖励，是一架迷你天文望远镜”，可知，父亲每一次出差回来，总会给我带来一些意想不到的礼物， 给我带来莫大的惊喜，就如同彗星降临地球给人们带来光芒与惊喜一样；再根据第段句子“我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”“作为父亲，他想 给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花， 大到一架望远镜”可知，父亲给我的教益之大、影响之深，让我在

37、别致的角度中看得更远，站得更高，感 知世界的辽阔与美好，更加热爱生活。因此这个比喻生动形象地表现了父亲带给我的礼物给我带来的震撼 与光芒，让我认识到外面的世界，表达对父亲的感激之情。(2)此题考查对词语表达效果的理解。“轻轻”是动作细小、小心的意思，“反复”是一遍又一遍来回 重复的意思。“熬够”是足够的意思，结合“轻轻去掉、反复冲洗、熬够40分钟后”分析，这些细节描 写，突出父亲做昙花汤的精心细致，突出了父亲对家人的关爱。结合下文“昙花的花瓣，口感又滑又嫩， 带着云贵高原上的清香气”表达对来之不易的昙花的珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。【14题详解】此题考查句段作用。“才有如此滋味”是反问修辞

38、，加强肯定语气，结合第段“我们用勺子挖着石榴 籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽”分析，突出繁密的 石榴籽醇厚甜蜜、酸爽的独特味道。表现了 “我”第一次见到这么大石榴的赞叹的心理，写出石榴带给人 的美妙的感受，突出了父亲带回来的石榴带给“我们”的喜悦之情，也表达了对父亲的感激之情。结合 “那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方红壤完全不一样的土地”可知，为下文“我”从此立誓要 到北方去看看作铺垫。【15题详解】此题考查对句子的理解。结合第段中的“父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰 收，父亲带回了六个硕大的石榴”，第段中的“翻开纸箱，

39、全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉 花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”，第段中的“父亲去了 40天，回来时带着从花卉市场批发 的一箱子白玫瑰花”，“父亲还放上了一把焉掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花”，第 段中的“他送了我一个礼物作为奖励，是一架迷你天文望远镜”，可知，从表层意思看，浩翰无垠的世界 指的是父亲给“我”带回来的礼物是新鲜的，“我”从来没见过的，令“我”对外面的世界充满了新奇和 想象。结合第段“作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角 度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜”可知，深层意思是，父亲对“我”的良苦用心，对家人

40、（10） /把纤绳深深/勒进你的肩膊。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。气候变化深刻地影响全球的经济社会的开展。作为地球村中的一员，中国因气候条件复杂、生态 环境整体脆弱而更易发生气候变化的影响。尤其是在人口大量聚集的城市，加强对因气候变化而招致的 风险的管理，就显得尤为必要和重要。各地不同的地理、气候条件，决定了适应气候工作，几乎没有现*成的“作业”可抄。对于适应气候工作来说，无论是、还是,都需要 一定的时间。现在未雨绸缪，还不算晚。（1）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）A.能力建设B.专业研究积累

41、C.观念更新（3）以下说法不正确的一项为哪一项（）A.第句的主干是“气候变化影响开展”。B.文段中加点的“尤其”“了”“对于”“还”都是连词。C.第句“作业”外的引号表示特殊含义。D. “大量聚集”和“气候条件”都是偏正短语。6 .名著阅读。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起 精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫 来给他的毡靴，但这些都救不了他。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战 斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗

42、？”联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要表达一次“他”在成长过程中冲破 “铁环”的经历。二、综合性学习（7分）7.2022年3月5日是中国青年志愿者服务日。请你参加以“让志愿服务引领城市风气”为主题的综合性学 习活动。【活动一：写活动标语】请将下面的活动标语正确、规范、工整地书写在米字格中。寻雷锋足迹，扬志愿精神【活动二：募志愿人士】学校在招募防疫志愿者，你打算报名。奶奶说：“你虽然口才不错，但生活上还 要我们照顾，况且你也不懂防疫专业知识，不适合做志愿者啊。”请你结合下面材料中伍万里的经历，说 服奶奶同意你参加志愿服务。的深深的爱，想通过这些礼物帮助孩子认识外面的世界

43、，用更开阔的视野去看这个世界。【16题详解】此题考查对题目的理解。两种观点都可以。首先明确自己的观点，然后结合文本内容说明理由即可。例如1：我认为“父亲归来那一天”好，“父亲归来那一天”指每次父亲去外地天文台调试望远镜回来的 那一天；也是指那一天父亲回来带给我们的惊喜；表达对父亲的感激之情。例如2：我认为“父亲的礼物”好，文中通过记叙父亲从陕西回来，带给“我们” 6个硕大的石榴；父亲 从新疆归来，让“我们”见识到生长在棉枝上的新疆棉花；父亲从云南回来，让“我们”见识到云南的白 玫瑰花和昙花，还送给“我” 了一架迷你天文望远镜。据此可知，“父亲的礼物”在文中起到贯穿全文的 线索的作用，全文的材料

44、围绕父亲每次出差带给“我们”的礼物来写，因此，这个题目更合文意。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。皇佑二年，吴中大饥，殍瑾枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之日： “饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新救仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以 发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此 为大。是岁，

45、两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。*（选自梦溪笔谈范文正荒政，有删改）【注】殍潼（pmo jin）：饿死的人。17.解释以下句子中加点词的含义。（1）为术甚备（）（2）太守日出宴于湖上（） （3）又召诸佛寺主首，谕之日（）（4）是岁，两浙唯杭州晏然（） 18.以下各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.希文乃纵民竞渡屠乃奔倚其下B.仰食于公私者所欲有甚于生者 C.荒政之施策之不以其道D.好为佛事此人一一为具言所闻 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。（2）文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。19 .文中范仲淹在浙西救灾时采

46、取了哪几项措施？请用简洁的语言概括。【答案】17.详细，周全。 .每天。 .告诉 .这。 18.A. （1）灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。（2）范文正于是自己草拟奏章，申述饮宴和兴造房舍的缘由，都是想调发有余的钱财，来救济贫民。19 .开仓放粮；鼓励民众出游；招募灾民做工。（答出两点即可）【解析】【17题详解】此题考查对文言实词的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词 语意思。（1）句意为：救荒之术很是周全。备：详细，周全。（2）句意为：太守每日出游宴饮于西湖上。日：每天。（3）句意为：又召集各寺院主持僧人，告诉他们说。谕：告诉。（4）

47、句意为：这一年两浙灾区唯有杭州平安无事。是：这。【18题详解】此题考查一词多义。A.乃：都是连词，“于是、就”的意思；B.于：介词，引出对象/介词，比；C.之：结构助词，/代词，指千里马；D.为：动词，做/介词，对，向；应选Ao【19题详解】此题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原那么。注意 特殊句式及词类活用。重点词语：（1）饥岁：灾荒年间；至贱：最低廉；大兴：大力兴建；役：工程（2）乃：于是，就；自条：自己草拟奏章；所以：的原因；皆：者B;发：调发；惠：救济，名词动 用。【20题详解】此题考查内容概括。根据第一段“发粟及募民存饷，为术甚备”（调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒 之术很是完备）概括为：开仓放粮，募集钱物；根据第一段“希文乃纵民竞渡居民空巷出游”（范仲淹就鼓励民间多举办赛事，城中居民大规模出 游）概括为：鼓励民众出游；根据第一段“又新救仓吏舍，日役千夫”（官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人）概括为：招 募灾民做工。点睛】参考译文：皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路，这时范仲