第1课 走进数据公开课.docx

《第1课 走进数据公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课 走进数据公开课.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学课题第1课走进数据教学课时1课时主备教师江锋单位临平区实验小学教学准备一些记录数据的图 片或实物二次备课教师朱千强1 .通过观察、列举生活中的数据，感知身边数据无处不在。2 .通过搜索、讨论，了解数据从古至今的记录方式的变化，能举 教学目标例讲述各种记录方式的优缺点。3 .从数据的变化中感悟科技与时代的开展。重点：认识和了解身边的数据。教学重占与难占 难点：了解数据的多种表现形式及记录方式，更好地感知数据。教学流程个性设计一、感知身边的数据1 .出示课题问题1:你对于这个课题有什么想问的吗？学生提出一些问题。（比方接下来教师要提的两个问题）2 .问题2：什么是数据？出示一些图片，学生一起回

2、答这些都是什么数据？G7333高帙 经停站07：093M3 分过海宁西07:22过杭州东二等座 12T 座 19腌假设座 36有票有票余微订 ftil周1（今无实时：1SC）崇周二柒同三 涿周四送周五:达2876t璃转多云28-17X：28-15TC25-1C26-1SC暗转咨云降H多云多云多云空气质W 116 0度疙8聚凤冷风丽教师给出定义：数据（data）是事实或观察的结果，是对客 观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的原始素 材。数据是信息的表现形式和载体，可以是符号、文字、数字、 声音、图像、视频等。3 .问题3：说说生活中都有哪些数据？学生交流。4 .师：数据与我们的生活息

3、息相关，人们每天都在与数据 打交道。二、数据的记录1 .师：不仅我们每天都在与数据打交道，从人类出现开始 就有了数据，那么他们都是怎么记录数据的呢？数据的记录方式发生过哪些变化？2.问题1：从古至今数据记录都有哪些方式? 学生上网搜索、讨论完成以下表格：数据形式记录的方式（不唯一）符号、文本或数字声音图像视频学生讨论、交流、提供。3 .问题2：如果人们仍然使用笔和纸来记录所有数据，世界 会是什么样？上述表格中的数据记录方式都有什么优缺点？学生讨论、交流。4 .师小结：随着技术的开展，数据呈现多样化，数据量不 断增长，这使数据的记录方式不断发生变化，也许在不久的将 来你们会创造出更好的记录数据的方式喔。三、总结回顾师：说一说这节课你收获了什么？教学反思