2021年新教材高中语文第三单元9屈原列传练习含解析部编版选择性必修中册2.docx
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1、屈原列传一、夯实根底1.以下词语的字音与字形完全正确的一组是()A.疾痛惨恒(da)濯淖污泥(zhuo) t甫糟啜醵(3)沉着(c6ng) B.搏闻强志(qiGng)谗谄蔽明志idn) 靡不毕见(xian)眷顾楚国(juan) C怀瑾握瑜(yii)屈原既细(chu) D.蝉蜕(tui)累世Q6i)商於之地(wil)滋垢(gdu)宠姬(ji)哀郢(ying)答案C解析A项,“恒应为怛巧甫应读“bd ;B项,”搏应为“博,“谄应读“chdn ;D项,“累应读“1所。2.以下句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.争宠而心害其能 *B.上官大夫见而欲夺之 *C.怀王以不知忠臣之分D.皆好辞而以
2、赋见称解析k项,害:嫉妒。害:害怕夺:强取为己有分:职分辞:文辞,这里指文学3.以下句中加点虚词的意义和用法相同的一组是()、(入那么与王图议国事A. I人穷那么反本n (屈平之作离骚,盖自怨生也D.复之秦,竟死于秦而归葬星辰宣告缺席自然是“黯然失色 了。第处,联系前一句“在永贞革新中,柳宗元是败军之将和“但在精神领域可以得知,此处写的应是“败军之将的反面。f王怒而疏屈平.信而见疑,忠而被谤D 1以一仪而当汉中地I卒以此见怀王之终不悟也IgA丽A项,均为连词,就。B项,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/动词,到去。C项,连词, 表顺承/连词,表转折。D项,介词,用/介词,凭借。4 .以下句
3、子的句式特点不同于其他三项的一项为哪一项()A.是时屈平既疏,不复在位B.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放C.自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽D.身客死于秦,为天下笑解析|限B、D三项均为被动句,C项为状语后置句。5 .以下句子中加点词的意义与现代汉语的意义相同的一项为哪一项()A.颜色憔悴,形容枯槁 B.又因厚币用事者臣靳尚 C.明年,秦割汉中地与楚以和 D.怀王乃悉发国中兵,以深入击秦 瓯A项”形容,古义:外貌,模样。今义:对事物的形象或性质加以描述。B项“用事,古义:当 权。今义:(凭感情、意气等)行事。C项“明年,古义:第二年。今义:今年的下一年。D项“深 入,古今义相同,透过
4、外部,到达事物内部或中心。6.补写出以下句子的空缺局部。在?屈原列传?中,作者司马迁对“离骚 一词作出自己的解释的句子是,。在?屈原列传?中,司马迁认为屈原?离骚?的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外, 还有“,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。在?屈原列传?中,司马迁认为屈原作?离骚?的另外一个原因可能是“怨生,也就是心中有怨气, 而导致屈原有怨气的直接原因是屈原。霹“离骚者犹离忧也(2)邪曲之害公也方正之不容也(3)信而见疑忠而被谤7,请你以“屈原:不朽的行者为主题,将“屈原 ”生命 ”灵魂三个词语连缀扩展成一段话,或描述一种情景,或陈述一种见解。(6
5、0个字左右)参考答案|在黎明前的黑暗,屈原为着光明而长吟。上下求索,踽踽独行。他使一个不屈的生命得到 了升华,他使一个普通的灵魂获得了不朽。画此题考查正确使用词语和语言表达连贯得体的能力。解答此题,首先要认真审题,明确题干要 求,紧扣主题,然后展开想象,组织语言,连缀成一段符合题干要求的文字。二、课外阅读阅读下面的文言文,完成812题。信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣! 信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!上常沉着与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我能将几何?信曰:“陛下不过能将十万。 上日:“于君何
6、如?曰:“臣多多而益善耳。上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善 将将此乃信之所以为陛下禽也且陛下所谓天授非人力也陈菊拜为铜鹿守,辞于淮阴侯。淮阴侯挈其手,辟左右与之步于庭,仰天叹曰:“子可与言乎?欲与子有言也。辘曰:“唯将军令之。淮阴侯曰:“公之所居,天下精兵处也;而公,陛下之信幸臣 也。人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自将。吾为公从中起,天下可图也。 陈臻素知其能也,信之,曰:“谨奉教!汉十年,陈稀果反。上自将而往,信病不从。阴使人至稀所, 曰:“弟举兵,吾从此助公。信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。部署已定,待辘报。其舍人得罪于信,信囚,欲杀之
7、。舍人弟上变,告信欲反状于吕后。吕后欲召,恐其党不就。 乃与萧相国谋,诈令人从上所来,言稀已得死,列侯群臣皆贺。相国绐信曰:“虽疾,强入贺。信入, 吕后使武士缚信,斩之长乐钟室。信方斩,曰:“吾悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉! 遂夷信三族。太史公日:吾如淮阴,淮阴人为余言,韩信虽为布衣时,其志与众异。其母死,贫无以葬,然乃行 营高敞地,令其旁可置万家。余视其母冢,良然。假令韩信学道谦让,不伐己功,不矜其能,那么庶几 哉,于汉家勋可以比周、召、太公之徒,后世血食矣。不务出此,而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族, 不亦宜乎!(选自?史记淮阴侯列传?,有删改) 8.以下对文中画波浪线局部的断句
8、,正确的一项为哪一项()A.上笑日/多多益善/何为为我禽/信日/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下 所谓天授/非人力也/8 .上笑日/多多益善/何为为我禽/信日/陛下不能将兵/而善将/将此乃信之所以为陛下禽也/且陛下 所谓天授/非人力也/C.上笑日/多多益善/何为为我禽/信日/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也/且陛 下所谓天授/非人力也/D.上笑日/多多益善何为/为我禽/信日/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下 所谓天授/非人力也/画B项在“善将后断开,“善将的意思是“善于带着“,应带有宾语,在“善将后断开,缺 少宾语;C项,“此乃信之意
9、思是“这就是我,显然句意说明不完整,在此处断开错,应与“所以 为陛下禽也相连,解释为“这就是我被陛下擒住的原因,句意表达才完整;D项,“多多益善何为 意思是“你越多越好为什么,下句“为我禽意思是“还被我擒住了,两句之间句意不连 贯,“何为应与下句相连,翻译为“你越多越好,为什么还被我擒住了,语意连贯。9 .以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.拜,古代官职任免术语,授予任命官职,一般用于升任高官。B.诏,即诏令,是以皇帝名义发布的公文的统称。民间那么一般称为“圣旨。诏令大体上可分两 大类:一是发布重大制度、典礼、封赏的文书;二是日常政务活动的文书。C.太史公,西汉武帝
10、时期设立的官职名称,是我国古代官方史料的专职记录者。?史记?中的“太史 公 一般指司马迁。D.?史记?,西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部编年体通史。全书分为本纪、世家、列传、 表、书五种体例。?史记?列为“二十四史之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之?离骚?。画D项,“西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部编年体通史错,?史记?是中国历史上第 一部纪传体通史。10 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.韩信自知受到皇上的畏忌,闷闷不乐,常托病不参加朝见和侍行,并羞于与列侯一同上朝。B.从“多多益善这个故事中可以看出韩信是一个能力非凡的将才,但他自负狂妄的性格也暴露
11、无 遗。与此相反,刘邦那么显得沉着沉稳,胸怀宽广,知人善任,机智敏锐。C.萧何欺骗了韩信,让韩信进宫祝贺,韩信进宫后,吕后就命令武士把韩信捆起来,在长乐宫的钟室 把他杀掉了。D.司马迁认为:韩信在汉朝的功勋本可以和周朝的周公、召公、太公相比,死后也可以享祭不绝。 韩信本没有反叛之心,但他听信小人之言图谋叛乱,令人叹惋。但韩信劳苦功高,高祖诛灭其宗族, 实属不该。丽D项,“本没有反叛之心,但他听信小人之言有误,根据原文“天下已集,乃谋畔逆可知,韩 信有反叛之心;“实属不该错误,文中说的是“夷灭宗族,不亦宜乎。11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣
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