人教统编版语文三年级下册语文园地-名师教学教案-5.docx

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1、语文园地1 .回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。2 .提供在日常生活中自主识字的途径及成果,擘习在生活中识字,认识标牌上的字。3 .按活动的步骤介绍某一次手工活动的过程;练习围绕一个意思写一段话。4 .了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语,帮助擘生积累词语。重点难点1 .采用多种形式的朗读和背诵。了解词语意思。2 .擘会在生活中识字。3 .擘会写手工活动的过程,用上连续的动词。4 .阜会围绕一个意思把段落内容写清楚。一时O一课时教学目标教学目标1 .回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。2 .提供在日常生活中自主识字的途径及成果,擘习在生活中识

2、字,认识标牌上的字。3 .按活动的步骤介绍某一次手工活动的过程;练习围绕一个意思写一段话。4,了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语,帮助擘生积累词语。数具准备多媒体。数学过程一 交流平台1 . 文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写清楚。如赵州桥第3自然段,为了写 清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。 又如一幅名扬中外的画第3自然段,写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各异的 人。那么一幅名扬中外的画的第3自然段是围绕什么意思来写的呢？阜生：围绕“画上的街市可热闹了”这个意思写的。2 .李攵师小结:要想把一段话写清楚,一定要

3、围绕一个意思写。只有这样,整篇文章条理才 清晰,思路才通畅。二识字加油站1 .多媒体出示生活中的标牌。2 .指名拼读生字,齐读标牌上的词语，指名领读。注意读准翘舌音“税”，整体认读音节“阅”。3 .小组同擘比照读,互相交流。（多媒体出示词语及读音）nong mao shi chang农贸市场shui wu judang an guanka fei guan税务局档案馆咖啡馆yue Jan shifei pin shougou zhan阅览室废品收站4 .你能根据这些标牌上的字知道这些地方是做什么的吗？ 税务局:主管税收工作的直属机构。档案馆:分类保存以备查考文件和材料的场所。咖啡馆:喝咖啡的场

4、所。阅览室:是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。 废品收购站：指主要从事废品回收的回收中心。农贸市场:农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。三词句段运用1 .多媒体出示手工活动的过程。剪碎或切断一浸f捣一捞f晒有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累 的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了 一种既 轻便又好用的纸。读一读,指名读,齐读，男女比赛读。对照流程图读读上面那段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程。说一说，小组交流,读读句子,选择一次手工活动介绍。(4)小组代表发言。(多媒体出示

5、例如)首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹， 用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经 有了雏形。布包裹的乒乓球做布娃娃的头， 用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和 嘴巴。顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然， 头发的造型可以自由发挥,画成怎样的造型 都可以。其次,在布的两侧用剪刀剪两个洞， 用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好 的两个洞内，并用针线缝制好。再次,用剪刀 将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两 只胳膊下端。最后，用剩余的布卷两条腿， 用线缝好后,安装在身体的后侧，自然下垂 即可。2 .多媒体出示段落内容。走在街上的,是来来往往、形态各异的 人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛 驴

6、,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜 达。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的 图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相 互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏 珠。(1)擘生自由读,指名读,师生评议。(2)说一说这两段话有什么共同特点。小组交流，代表展示,师生评议。这两段话有一个共同特点:每个片段都是围绕一个意思写的。第一段话是围绕“走在街上的，是来来往往、形态各异的人”写的。第二段话是围绕“桥面两侧是石栏,栏板上雕刻着精美的图案”写的。(3)仿照上面的文?写一段话,围绕一个意思去写。(多媒体出不例如) 深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色。有的是淡绿色,清

7、雅美丽;有的是深紫色，摇曳多姿;有的是橘黄色，灿烂夺目。四日积月累1.多媒体出示词语产习词语。文房四宝:笔墨纸砚 雅人四好:琴棋书画 中医四诊:望闻问切 2.教师范读,擘生跟读，自由朗读。3 .以上都是关于什么的词语？(都是有关中华优秀传统文化的词语,后边的词语是对前面 的解释)4 .它们的内容大体分别是什么是多媒体出示解释)文房四宝:笔墨纸砚，指“毛笔、墨汁、白 纸、砚台”四种书写工具。雅人四好:琴棋书画，指“琴瑟、围棋、书法、 绘画”四种技艺，是高雅之人所喜欢的。中医四诊:望闻问切，“望”指观气色，“闻” 指听声息，“问”指询问病症，“切”指摸脉 象。合称中医上的四种诊断方法。5 .自由朗读，积累背诵。五言果堂小结通过本节的擘习，我们交流了关于段落中心句的知识,擘会在生活中自主识字,擘会仿 照例子写句子,擘会围绕一个中心写一段话,擘会写连动句,擘习了一些有关中华优秀传统文 化的词语。课后反思通过多媒体和生动有趣的活动，调动擘生的擘习积极性,教擘效果事半功倍。同时,关注 擘生语文阜习习惯和擘习能力的培养,拓宽语文擘习的范围，擘生在完本钱的擘习之后能 够举一反三,获得更多的知识,增强主动擘习语文的意识。板书设计语文园地围绕一个意思写话生活识字按先后顺序进行有序表达有关中华优秀传统文化的四字词语