核心素养目标unit 1Wheredid you go onvacationSectionA2a-2c表格式教案.docx
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1、2022-2023学年人教版八年级上册英语教学设计时间/教师姓名Bessie班级1课型听说课课题Unit 1 Section A2a-2d课时Period2教学内容 分析本课内容一是一节听说阂 对话。2d有关黄果树瀑不 并观察形容词如何对它H 和训练。L 2a-2c 围绕 Grace ,Kevin 和 Julie 展开 了的描述继续对话,找出其中的不定代词, J修饰;二是对单元重点语言结构的总结学情分析通过la-lc对假期生活话题的学习,学生们已经有了一定的英语基 础,加之学习内容贴近假期生活,与学生生活密切相关,能激发 学生兴趣。核 心 素 养 四 维 教 学 目 标Language abi
2、lity objectives学生能熟记运用表示活动的词组buy anything special, do anything interesting等,识记谈论假期活动的句型: Did you .?Learning ability objectives学生能听懂听懂关于假期活动,,掌握一般过去时的各 种句型。Where did you go on vacation? I went to Summer Camp.Where did they go on vacation? They went to New York City.Where did he / she go on vacation?
3、She / He visited his / her uncle.Did you/she/he/(hey go lo Central Park? Yes, I / he/ she/ they did.No, I / he/she/they didnt.Thinking quality objectives1 .学生能通过结对活动,提升交流表达能力。2 .能够在活动练习中学会生词,培养思维灵活性Cultural awareness objectives学生能树立积极的生活态度,有计划的度假的意识。教 学 重 难 点1 .正确表达自己的假期活动。2 .能听懂关于假期活动的问题并作出正确回答。3 .
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