甘肃永昌五中学中考语文模拟预测题含解析.docx

《甘肃永昌五中学中考语文模拟预测题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃永昌五中学中考语文模拟预测题含解析.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考语文期末测试卷必考(基础题)含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累与运用.以下各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.炫耀(y立o)B.嶙峋(Hn)C.发髻(ji)遗憾(han)袅娜(na)混淆(xiao)循序渐进(xun) *断壁残垣(heng)蔚然成风(wei)越俎代庖(zii)面面相觑(qii) 吹毛求疵(ci)D.睥睨(山)睿智(rui)分庭抗礼(ting)熙来攘往(遥

2、ng)1 .以下对名著有关内容的表述不正确的一项为哪一项() A.鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张 “救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。B.孙悟空先与鹿力大仙斗法求雨，大仙吹牛：“一声令牌响，风来；二声响，云起；三声响，雷闪齐鸣；四声响， 雨至；五声响，云散雨收。”却因被孙悟空施法，最后连风都未刮起。C.格列佛在小人国喝了掺安眠药的酒，大睡后被小人们捆绑，用滑车把他运到了京都。D.无常中无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”， 结果被上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆

3、无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的挖苦。3 .以下各项中没有错别字的一项为哪一项()A.虚忘顷刻筛子异想天开B.荒唐隐匿洋溢无缘无顾C.窝行隧洞翡翠一气呵成D.憋闷苍茫熏陶无精打采.以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.华为智能手机出货量稳居全球第三,不仅成功树立起中国智能手机在国际上的良好形象,而且改变了运营商和消费 者对华为手机的认识。B.国产电影流浪地球取得近45. 6亿元左右的票房,原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故 事里，强烈冲击着观众的心。C.优异成绩的获得,必须经过刻苦勤奋的学习而取得。学到了什么，取决于做了什么,不是老师教了什么。D. 一桶水，浇

4、灌的是希望。爱绿护绿，保护生态，说到底还是为了实现人民群众对美好生活的向往。5.以下句子中加点的词语使用正确的一项为哪一项()A.现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 B.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 国。格列佛被一位高达20米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。这个农民发财心切，每 天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。由于小巧伶俐，曾 用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意，于是格列佛在宫廷中非常得宠。据此情概括作答即可。（2）

5、题 是对西游记的考查。仔细阅读“小圣施威降大圣” 一段，可以知道，“小圣”指的是二郎神，“大圣”指的是孙 悟空，熟读情节可知，二郎神在太上老君的金刚圈帮助下，又在哮天犬的协助下才降住了孙悟空。简要概括情节即可。二、阅读9、（1）例如一：运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人，生动描绘了落梅凋谢飘零、随 风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸。例如二：颔联用典，“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被 贬谪潮州的旧事，”坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故，借此表达对落梅 高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。（2）两句诗外表上都写了

6、梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍，赞美梅花虽遭不幸但香气经久不 灭。实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。【解析】（1）赏析颔联运用的表现手法。首先要读懂诗句大意。”飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”：飘零的梅花就像匆匆 过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人。这两句对仗工整，化用典故，寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了落 梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”“骚人”的坎坷一生。“飘如迁客来过岭” 中的“过岭”，越过五岭，指到达今广东一带，暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。“坠似骚人去赴湘”中的“湘”，指湘 江流域，

7、今湖南一带，暗用屈原失宠被逐，投汨罗江而死的故事。然而，这里的“迁客”“骚人”不仅指屈原、韩愈, 而且泛指历史上一切仕途坎坷的有志之士。诗人一笔双写，不仅用“迁客” “骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅”，且 用梅花的高洁品格来赞美“迁客”“骚人”的坚守节操。当然，也可分析诗句使用的比喻手法。一定要答出诗句所抒 发的情感。（2）此题是对诗歌主旨和写作手法的把握。”乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”：那么多原来美好高洁的花朵，如今却 沉沦泥土与莓苔为伍，然而偶然粘上衣袖的香气，还久久不去。“零落成泥碾作尘，只有香如故”：即使凋零了，被 碾为泥浆了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。“同工”在于：外表上都写了

8、梅花的不幸遭遇。实际上都采用了 托物言志（借物喻人）的方法，其一是在赞美梅花；其二更是赞美那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。也 就是说一定要答出梅花的比喻义或象征义。10、 1. C2. 排比（或“拟人”） 礼义 人之言【解析】. “小人计其功”中“计”的意思是“计较”。C句“计功谋利”与之意思相同。A.计算。B.计策。D.计算。1 .此题考查对文章内容的理解。A句天不为，地不为，君子不为”明显运用排比的修辞。B句意思是 “实践礼义而没有过失，何必害怕别人的闲言闲语呢”主张做事时应遵守“礼义”，别在意“人之言”。【点睛】译文：天不因为人憎恶寒冷就取消冬天，地不因为人憎恶辽远就缩小面积，

9、君子不因为小人吵吵嚷嚷就停止他正义的 行为。天有着常道，地有着常数，君子有着常规，君子强调常规。而小人（完全）只计较功利。诗经说：“实践礼义 而没有过失，何必害怕别人的闲言闲语呢。”说的就是这个道理。11、1.失却袈裟、除妖乌鸡国、真假雷音寺，路阻火焰山、求取芭蕉扇、琵琶洞受苦、智取红孩儿等。2 .正要过通天河时，八大金刚按下仙风，四人坠落下地无法驾风。一老窜将四人渡至河中将身一幌，把他四人连马并 经，落入水中。3 .例如：世间任何事情都不是十全十美的。我们要保持一颗平常心。例如：我们每个人都会有这样那样的缺点，会有 这样那样的缺乏，但我们要看到自己的优点，自信地面对人生。【解析】.八十一难如

10、，西梁国留婚；琵琶洞受苦；再贬心猿；难辨物猴；路阻火焰山；求取芭蕉扇；收缚魔王；取宝救僧； 小雷音遇难等等，写出其中的四个即可。1 .联系名著情节，师徒四人拿到真经之后到通天河，遇到通天河的那个大乌龟，大乌龟曾经拜托四人问问佛祖，它自 己的寿命可不可以增加，但是四人忘记了。在渡河途中大乌龟问起这件事，但是四人完全不记得了，大乌龟大怒，把 四人翻下了河，真经都被水浸湿，师徒四人奋力抢救真经，上岸后晾晒经书，八戒粗心弄破了一本经书中的一页，但 并无大碍。2 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 表达上的优劣会成为关键因素。对主观题

11、的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自 然流畅，有感染力。如，世间没有完美，不完美才是完美。世界因不完美才会让我们残生发自内心的感叹，完美的东 西不会存在，完美的世界根本无法想象。因为正是这种不完美，所以世间万物才各有不同，所以才会千差万别，所以 才会缤纷多彩。不能光看自己的缺点，多看看自己身上的优点，自信面对人生。12、1.电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细。2 .运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。3 .不能；第段与第段是总分关系，第段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。4 . “初步”是开始

12、阶段的意思，表示一种限制；说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始 阶段，还需进一步开展；表达了说明文语言准确严密的特点。5 . C【解析】.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文 语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“张衡一号”集合的航天技术创新成果有：电磁洁净度高；传感器灵 敏度高；信号处理单元处理精细。1 .此题考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内 容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所表达出来的说明对象的特征来分析作用即可。第

13、段画线 句运用打比方的说明方法，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。2 .此题考查说明顺序的相关知识。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序， 认知事物或事理的过程那么指由浅入深，由具体到抽象。第段与第段是总分关系，第段具有从探测信号到处 理信号的先后顺序。3 .此题考查学生对说明文语言准确性的理解。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确这一特点答题。答题 格式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，准确/生动形象地说明了事物“”的特征/事理，XX词 表达了语言的准确性。“初步”表示开始阶段，还需进一步开展，语言准确严密。4 .此题考查学生分析文章内容

14、的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章 中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析正确，其他各项的错误之处分别为：A： “张衡一号”的发射使我 国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。B： “张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上 的地震进行电磁监测。D：是相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。13、1.一阵恐慌，忧心如焚赶回家 羞涩又有些幸福，想从我背上下来激动又有些成就感，阻止母亲从我背上下来感到荣耀2. 这是用比喻的修辞手法，用形象的描写，描写“我”担水时的艰难场景，为后文表达母亲在这样的高强度劳作后落 下病根作铺垫，衬托

15、出母亲支撑家的不易，也暗含着“我”对母亲的爱。3. BD（1） “背”的背后，是中国传统“孝”文化的实践，例如“背娘”；（2） “背”的背后，是仁爱的表达，例如“背 孩子（3）慈祥善孝构建了和谐的家庭环境，也构建了和谐的社会环境。（言之有理即可）【解析】.试题分析：考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本依据题目划分文章的结构层次，然后结合题目要求筛选相关 的词句概括填写作答。答题时要仿照题目中的例如形式作答。此题处可依据文章第3段概括“我”的心理和行为来 作答；处可依据文章第1214段内容，分别找出“娘”的心理和动作和“我”的心理和动作内容概括填写作答。 处可依据文章最后一段“平生第一次背娘的

16、我，那一天竟如明星般的荣耀”来概括“我”的感受。1 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式， 或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特 点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高 的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心。挑水上坡时，必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉 子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连人带桶滚进水渠”，从修辞的角度看，运用了比喻的手法，把“脚趾 头”比作“钉子”，生动形象

17、地写出了 “我”担水时的艰难；从结构上看，这一内容的交代，为后文表达母亲落下病 根做铺垫，更衬托出当年母亲支撑家时的艰难，表达了 “我”对母亲的怜爱之情。据此理解分析作答。2 .试题分析：A.全文饱含情感、生动地描写“我”背娘的事。选项中的“文章用白描的写法”说法不准确。B.正确。 C. “我”背娘得到大家赞赏，侧面烘托“我”孝敬母亲的做法令人感动，并非为了揭示社会问题。属于过度解读。D. 正确。E.本文赞扬的是孝道和亲情，并非高度赞扬了 “我”这样的人。据此，答案为BD。3 .试题分析：开放性试题。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并 结合生活实际来

18、理解。本文叙写了 “我”背娘的故事，从人们的反响来看，表现的是人们对“孝”的崇尚，表达的是“孝与爱”；莫怀戚散步的链接材料来看，“我”背起母亲，妻子背起儿子，这“背”的背后是“仁”和“爱” 的表达。这个“背”字的背后表达的是“孝” “仁” “爱”中华传统美德。据此理解分析作答，没有固定答案，符合 题目要求，言之成理即可。三、语言表述14、言之成理，符合题意即可。【解析】试题分析：口语交际题的解答准那么：言之有“礼”，即文明得体；言之有“物”，即有内容；言之有“序”， 即表达有合理的顺序；言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：读懂情境，抓住中心；领会意图，设身处地; 注意礼貌，语言得体。此外，还

19、要注意试题字数的限制；表达既要说明观点，还要贴切到位。此题作答时注意题目 中是以“好朋友”的身份来交流。答案不唯一，符合题目要求即可。四、写作15、爱在心间流淌爱是春天里的和煦春风，让人们沐浴着春的温暖，爱是秋日里的阵阵秋风，给人们带来丝丝凉爽，爱更是冬日里的一 米阳光，给人们的生活带来温暖，带来快乐用心感受，我们会发现爱在点滴中，爱就在我们的身边，也许是一句 话语、一个眼神、一个动作爱无处不在，我们就生活在一个被爱包围的世界里。“最美妈妈”吴菊萍在妞妞从十楼掉下来的瞬间挺身而出，勇救妞妞，用自己的行动创造了奇迹：“最美教师”姜文 和陈霞用“一个孩子都不能少，一个细节都不能放过”的责任心救回了

20、三条生命，向人们传递着爱的喜讯。不管是最 美老师还是最美妈妈，当我读了她们的故事之后，都被深深地震撼了，也被深深地感动了。其实，在我们的身边，也会经常发生这些爱的插曲。阳光灿烂的早晨，我早早地来到学校，因为今天要去秋游了。今 天的教室格外热闹，同学们都在讨论秋游的事情。我也迫不及待地把书包往桌上一甩，就加入到他们的讨论中。可是 糟糕的事情发生了，有人大喊一声：“肖嘉宁，你的杯子破了。我忙跑回位子一看，顿时傻眼了，开水顺着书包缓 缓地流出，玻璃杯已经破碎了，碎片撒了一地。“我的杯子呀”我边喊，边忙不迭地捡玻璃碎片。“哎呦，我的 手”指尖上有了一点点殷红，我的小金豆也挂了下来。这时，叶老师也赶到了

21、我的位子上。“请同学们都往后退，小心碎玻璃。”说完，就转过头询问我：“有没有怎么样？ 还好，还好，你不用动，老师来捡玻璃碎片。”叶老师蹲下来，低着头在捡地上的玻璃碎片，一大块，两大块，三大块，大块的都已经捡完了。接着，叶老师还用自 己的火眼金睛寻找地上有没有碎片。地上没有了，可是我的书包小袋里都是碎玻璃片呀！ “别急，老师把你书包的碎 片捡干净。”于是，老师卷起袖子，小心翼翼地把手伸进小袋子里，一点一点的捡出来。“哎呀。”老师也叫了一声, 原来是老师的手也被尖玻璃扎了，血都流了出来。“老师流血了，老师流血了。”边上的同学大叫起来。“没事，没 事，别大惊小怪了，老师等会洗洗就好了。”看到老师为了

22、帮我捡玻璃碎片，手指都割破了，我的心里也难过极了。 过了一会儿，碎片终于清除干净了，叶老师也总算是松了口气。“好了，下次带玻璃杯可要小心了。”“好的。”我 不好意思地低下了头。紧接着，老师就先帮我涂了消毒液，再处理自己的伤口。看着老师帮我这么细致地寻找玻璃碎片的时候，我觉得她是天底下最好的老师，就像是我的妈妈，非但没有责怪我把 玻璃碎片弄了一地，而是非常担忧我有没有受伤。那一刻，我的心里暖暖的，爱在心间流淌。路上风景正好人生旅途漫漫，路上风景正好，只因每个人心中的心情不同，才使一片风景有千万种变化。而曾经错过的风景，如今 想来也有着“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的几分无奈了吧？多少个清晨

23、，在奔往学校的途中，心中想的，嘴里念的都是背不完的古诗文，却未曾注意到东方那一抹艳丽的朝阳， 好似少女羞红的脸颊，红晕一般荡漾开来，染红了天边，也不逊与古诗文的魅力与美丽。可惜沉浸在古诗文里的我并 未抬头，也自然错过了那天边的风景。多少个午后，当我正忙着与好友交谈，口中抱怨的是海浪般汹涌而来的考试，心中忿忿不平的是不知何时才能写完的 作业，却从未凝视过午后沐浴在和风旭阳中的葱葱林木。那一株株挺拔修长的树，绿的透进人的心坎里去了，那么笔 直的身影快赶上警察的英姿飒爽了，说它们无言么？不，不是的。那哗啦啦的声音不正是对我们的抚慰么？可我正做 苦大仇深状，跟朋友诉苦呢。因此也错过了那窗外的美景。多少

24、个黄昏，当我正在归家途中疾走时，路边那一排排的路灯和夜景是那么美丽，可是我一心想着写作业和吃饭，因 此我也错过了那路边的风景。人生路漫漫，有许多风景与我们擦肩而过。不过，只要用心，这些美丽的风景也是可以欣赏到的。【解析】题目一是半命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易翻开思路，写作方向可大 可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“在心间流淌”为题目，就告诉我们，这个题目里可填的词 语有“幸福”、“爱”等，得通过描写一件有关幸福、爱的事情来表达，“心间”重在体会，这个题目可以这样理解: 写一件关于幸福或者爱的事，而且要写出自己的体会和感受。写此作文题目，建

25、议写记叙文，不提倡写议论文。因为 题目里有“心间”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描 写。题目二是材料+话题的作文。我们要注意原题中这一句请以“路上风景”为写作内容，关键词，“风景在路上”，是一 个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。“风景”既可以是 自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、 生活方式等。还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲； 烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。“路上

26、”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路，更可以理解为“人生 之路”，当然还可以理解为“成长之路”。【点睛】选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观 性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写 作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的 拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方 能取得高分。C.良好的家风在日常生活中潜移默化地影响着我。 D. 一些中

27、学生沉溺于网络游戏，心无旁鹫，浪费了珍贵的青春时光。 .综合性学习。食品平安问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生，共 创平安家园”综合性实践活动，请你完成以下任务。年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品平安”宣传标语，请你 代写一那么。（2）关注食品平安，首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否平安呢？（至少说 出两种）假如你在超市购买了一包饼干，发现它是过期变质的食品，你该怎 样对超市营业员说？6 .默写草枯鹰眼疾，o （观猎） , 一览众山小。（望岳）爱上层楼， O （丑奴儿）,出那么无敌国外患者，国恒亡。（生于

28、忧患）,佳木秀而繁阴（醉翁亭记）7 .根据你的阅读积累，完成下面小题。1 .鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关系？请简要说明。2 . （1）格列佛游记中格列佛在 （国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。西游记“小圣施威降大圣”这一章回中，小圣是谁？他是如何降住大圣的？二、阅读.阅读诗歌，完成小题落梅宋代：刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。“过岭”，越过五岭，暗喻韩愈被贬谪 潮州的故事。骚人：泛指忧愁失意的文人，诗人。谬：不合情理的。权柄：犹权利。主张：主宰；作主

29、。本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。 请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。9 .阅读下面的文言文，完成以下小题。A天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，君子不为小人之匈匈也辍行。天有常道矣，地有常数矣， 君子有常体矣。君子道其常，而小人计其功。诗日：B “礼义之不愆，何恤人之言兮。”此之谓也。匈匈，吵嚷。体，规矩。道，遵循，遵守。愆（qi*n）,这里指犯过错。恤，担忧。1 .以下选项与文中“小人计其功”意思相近的一项为哪一项（）A.计日而待 B.计穷力尽 C.计功谋利 D.计功行赏2

30、 .揣摩文中A、B两处画线句子，在横线上填写恰当的词语。A句用了 的修辞手法，B句主张做事时应遵守“，别在意“”。（后两空用原文填空）11.阅读以下选段，完成以下小题。师徒晒圣经他四众检看经本，一一晒晾，早见几个打鱼人，来过河边，抬头看见，内有认得的道：“老师父可是前年过此河 往西天取经的？ ”八戒道：“正是，正是，你是那里人？怎么认得我们？ ”渔人道：“我们是陈家庄上人。八戒道:“陈家庄离此有多远？ ”渔人道：“过此冲南有二十里，就是也。八戒道：师父，我们把经搬到陈家庄上晒去。 他那里有住坐，又有得吃，就教他家与我们浆浆衣服，却不是好？ ”三藏道：“不去罢，在此晒干了，就收拾找路回 也。”那

31、几个渔人行过南冲，恰遇着陈澄，叫道：“二老官，前年在你家替祭儿子的师父回来了。”陈澄道：“你在 那里看见？ ”渔人回指道：“都在那石上晒经哩。”陈澄随带了几个佃户，走过冲来望见，跑近前跪下道：“老爷取 经回来，功成行满，怎么不到舍下，却在这里盘弄？快请，快请到舍。”行者道：“等晒干了经，和你去。”陈澄又 问道：“老爷的经典、衣物，如何湿了？ ”三藏道：“昔年亏白建驮渡河西，今年又蒙他驮渡河东。已将近岸，被他 问昔年托问佛祖寿年之事，我本未曾问得，他遂淬在水内，故此湿了。”又将前后事细说了一遍。那陈澄拜请甚恳， 三藏无已，遂收拾经卷。不期石上把佛本行经沾住了几卷，遂将经尾沾破了，所以至今本行经不

32、全，晒经石上犹有字 迹。三藏懊悔道：“是我们怠慢了，不曾看顾得！ “行者笑道：“不在此！不在此！盖天地不全，这经原是全全的， 今沾破了，乃是应不全之微妙也，岂人力所能与耶！ ”师徒们果收拾毕，同陈澄赴庄。1 .西天取经历经九九八十一难，请列出其中的几难（至少四个）。2 .联系前面情节说说所取的经文是如何掉入水中的？3 .文中行者说：“盖天地不全，这经原是全全的，今沾破了，乃是应不全之微妙也，岂人力所能与耶！ ”联系实际, 谈谈你的看法。12 .阅读下面的选文，完成以下小题。跳出地球“看”地震2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，“张衡一号以我 国古

33、代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能 以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变 化，研究地球系统特别是电离层与其他各图层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其 机理，从而有效弥补了地面。“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师中旭辉介绍，受自然环 境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋

34、也观测不到，目 前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地 震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态 实时监测和地震前兆跟踪。“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里 程碑，同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在05纳特以内，这大约相当于地球外表磁场强度的十万 分之一。为了到达这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更

35、改。但在这一过程中，却面临着许多难 题：比方，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比方，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了 保证卫星能源供应，又必须让帆板对日，如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多方法，最终，科研人员打造出来的 “张衡一号”卫星，其磁洁净度到达了 033纳特。“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同 步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器，这些传感器如同灵敏的触角 一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到

36、非常微小的等离子体电势变化，相 当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。在卫星内部，有着探测仪的“大脑”信号处理单元,这台高灵敏电子学测量设备能把传感器探测到的微小 波动细分成十几个通道，迺过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物 理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。 1. “张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？2 .从说明方法角度，分析第段画线句的表达作用。3 .段顺序能不能调换，为什么？4 .分析第

37、段加点词语“初步”的语言特点。初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理从而有效弥补了地面观测的缺乏。 5.以下表述符合文意的一项为哪一项（）A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B. “张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D. “张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。13.阅读下面的文章，完成以下小题。第一次背娘第一次背娘，是十多年前一个秋初的日子。那一年我53岁，娘72岁。那些日子一直阴雨连绵。每到这个季节，娘的膝关节病便会复发，于是便给娘去 。 的那端，

38、娘全无了 往日的欢欣，声音沉闷而又有些迟疑。娘说，你要是不忙，就回来带我去医院看看也好我的心里一阵恐慌。那时候娘大多数时间住在老家，因为担忧儿女惦念，总是报喜不报忧，像今天这样主动提 出让我回去，还是第一次，我立刻放下手头的工作，驱车三百多公里，从济南回道老家。一路上忧心如焚，娘的点点滴滴涌上心头。父亲去世时，娘才33岁，我最小的妹妹刚刚出生三个月。为了把我们兄妹五个拉扯长大，尽早还清为父亲治病 欠下的债务，娘就像一台机器，不分昼夜地运转着：白天在生产队干一天的活，半夜又要爬起来，为生产队推磨、做 豆腐，这样每天便可以记两个劳动力的工分，而她每天的睡眠，经常只有三四个小时。那时候，我们那里每天

39、的工分 价值1毛多钱，娘却经常一天可以挣3毛钱的工分。村子里的人经常议论我娘的身子骨是“铁打的”。我大伯那么慨叹, 就算是铁打的身子，也磨去半截了啊！时光磨走了岁月，却磨不走娘的意志力。那时候，娘说的最多的一句话是，咱 不能让人家看不起，不能让人家笑话你们是没有爹的孩子为了这个承诺，娘吃的苦、流的汗，娘经受的委屈和磨难，难以用文字描述。上世纪六七十年代，家乡的农活有许多靠肩挑人抬：挑土挑水挑肥挑庄稼，有多少人被压弯了腰，那时候农村 驼背的人比比皆是。身高不到1.6米、体重不到80斤，看似柔弱的娘，却有着一副压不垮的腰板。风里雨里，泥里水 里，娘不知道用坏了多少钩担、扁担、筐与水桶，而娘的腰板却

40、一直挺着，咬紧牙关撑起这个家。在我的记忆中，最令人恐惧的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱。那时候种花生、种玉米、栽地瓜，全部 要靠人工挑水。初春时节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰， 挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波。娘说，那时候她一天最多 挑过七十多担水，膝关节就是那时候落下的病根。医生也说娘这腿是长期劳损引起的退行性病变，没有什么有效的治 疗方法。后来，渐渐长大的我也加入到挑水抗旱的行列，才体会到那是怎样的一种苦不堪言：一根钩担挑着两个装满水脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心

41、，就会连人带桶滚进水渠至今每次回老家，路过 那条已经看起来已经不是不是那么高、那么陡的水渠，腿依然会不由自主地发抖因为连续的下雨。到处泥泞，我把车停在村头，心急火燎地向家里走去。良见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情。我马上在娘的跟前蹲了下来，想背着她上车。娘犹豫了片刻说，“我一百来斤呢，你背不动吧？ ”看看院子里的泥和水， 娘还是顺从地伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。(g评生第一次背娘，才知道一百来斤的娘是如此重。娘看我有些摇摇晃晃，几次想下来，我阻止了。走到街上， 一位婶子正在大门口做针线

42、，看见娘趴在我的背上，有些乖乖的样子，便哈哈地笑了起米，“哎呦，年幼时背着儿子, 现如今老了，得让儿子背着喽”4良“嘿嘿”地笑着，笑声中，有羞涩又有些幸福的味道。婷子的话，让我心头一热，眼泪差一点流出来。想起儿时在娘背上的岁月，今天终于可以背着娘，既激动，又 有些成就感：娘，您终于给了儿子背您的机会曾经瘦小的娘，有着一个宽阔而又温暖的背。儿时，娘的背是我们兄妹最温暖的家。多少次，压弯了娘的腰， 娘却舍不得把背上的儿女放在劳作的地头上，娘担忧蚂蚁、虫子爬上孩子的脸多少次，熟睡中尿湿了娘的背，娘 顾不上擦一擦，却急忙看看孩子的衣裤是否湿了不舒服；多少个雨雪天，爬下娘的背钻进娘的怀，娘用薄弱的身体为

43、 我们遮风避雨我是娘的第一个孩子，娘对我的疼爱和付出，可想而知。记得我十五岁的那年，一次我突然肚子剧 烈疼痛，吓得娘不知所措，慌忙背起比她还高的我，撒腿便往村卫生室跑我们兄妹长大了，娘也老了。老了的娘，却总是想着不让我们为她操心。这一次，在医院里，我背着娘楼上楼 下看门诊，拍X片，做各种检查，到处是温馨的目光和礼让，母亲和我的心里都暖暖的。医生说娘的腿并无大碍。中午，我背着娘走进一家比拟气派的酒店。正在这里用餐的人们向我们行注目礼，许多人站起来鼓掌，娘的脸 上洋溢着满足的笑。一位看上去六十多岁的老人来到我的身边，竖起拇指，说着地道的家乡话：“背着的是老娘吧？ 俺很长时间没看着背着老娘来饭店吃饭

44、的了，一看就是孝子啊！来，俺给老人家敬一杯酒！ ”那个中午，许多素不相 识的就餐者来到我们的餐来，给我和母亲敬酒。饭店的老板也过来敬酒，说很久没有看见今天这样感人的场面了。平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀1 .文章围绕“第一次背娘”展开，细腻地刻画了 “我”和娘的心理与动作，请依据文章内容，填写下表。事件娘的心理和动作“我”的心理和动作给娘打 沉闷有些迟疑，让“我”带她去看病背着娘去坐车痛苦又有些歉意，顺从地伏在“我”背上马上蹲下，想背着娘上车背着娘遇婶子背着娘在医院看病感到暖暖的背着娘做各种检查，心里暖暖的.请从修辞和结构两个方面赏析文中画线的句子。背着娘进酒店吃饭满足的笑一根钩担

45、挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心。挑水上坡时， 必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连人带桶滚进水 渠。2 .以下对文章内容的分析与理解中，正确的两项是（）A.文章用白描的写法，记叙了 “我”第一次背娘的事，全文充满着浓浓的母子深情。B. “娘还是顺从地伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。”“轻 轻” 一词刻画出娘小心翼翼的情景，表达出娘对“我”的关心。C.当“我”背着娘到酒店吃饭时，得到了大家的赞扬，这从侧面反映出当今社会孝顺的儿子已不多见的现实

46、，揭露 了社会问题。D.文中重点插叙了两个局部，一是插叙母亲落下腿疾的原因，二是母亲为儿女们遮风挡雨和照顾细致的情景，都是 对母亲这一形象刻画的有效补充。E.文章讲述了 “母葱儿孝”的典型的中国式家庭故事，高度赞扬了 “我”这样的人，契合社会主题，值得传颂。4.请结合文章内容和链接材料，说说你对“背”这一动作所蕴含的文化元素的理解。这样，我们在阳光下，向着 那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然 而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起来，就是整个

47、世界。一一莫怀戚散步三、语言表述14 .李明一直有当现代徐霞客的梦想，他打算中考结束后，单独骑自行车游览北京。作为李明的好朋友，你打算对他 说些什么？四、写作.从以下两题中任选一题，完成作文。半命题作文请以“在心间流淌”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求:先将题目补充完整，然后作文，力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的人名、地名、校名。自命题作 文苏轼的定风波中：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”写了词 人与朋友出游，旅途中突遇风雨，“同行皆狼狈，余独不觉”词人迎风冒雨，沉着前行，不畏坎坷，乐观豁达的情怀, 让人敬仰。人生如旅途，一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与农伤，泪水与汗水，每经历一处风景，你就会拥有一份 珍贵的阅历，人生就会多一份精彩。请以“路上风景”为写作内容，自拟题目，写一篇文章。力求写出真切体验与独特感受。要求:选择你最能驾驭的文体写作(诗歌除外)；文中不得出现真实的人名、地名、校名;不少于600字。参考答案一、积累与运用1、A【解析】A加点字的读音全都正确。B袅娜(nu6),断壁残垣(yu6n)。C吹毛求疵(cl)。D睥睨(ni)。2、B【解析】B对名著有关内容的表述不正确。“鹿力大仙”错，应该是“虎力大仙”。原文是“国王和众官员上五凤楼观看，虎 力大仙要上坛上祈雨”。3、D【解析】D没有错