2021-2022学年岳麓版必修1 第四单元 第13课 太平天国运动 教案(2).docx
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1、第13课:天国梦碎一太平天国运动课标要求了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。教学目标知识与能力:(1)知识要求:/解天平天国运动兴起的原因及过程;理解?天朝田亩制度?和?资政新篇? 的内容及评价;分析太平天国在民主革命时期的作用与局限性。(2)能力要求:通过对金田起义到定都天京这一过程的教学,培养学生识图表和用图表的能力;通过对? 天朝田亩制度?和?资政新篇?的教学,引导学生进行分析比较,以培养其系统的分析论证历 史问题的能力。通过对其进步性和局限性的评价培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的 观点,综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。理解太平天国运
2、动所表达出的农民阶级的局限性。培养分析问题和解决问题的能力。 过程与方法:(1)通过学习太平天国运动的爆发、开展、失败,使学生感知、认识历史事件的开展过程, 探求历史现象背后的本质规律。(2)指导学生阅读?天朝田亩制度?和?资政新篇?等的节选资料,帮助学生掌握分析史料的 方法。(3)通过对太平天国简表的学习,使学生初步了解和掌握列表归纳史实的方法。(4)通过分析太平天国运动的作用,使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以 及论从史出的学习方法。情感、态度与价值观:(1)通过太平天国农民起义原因的讲述,使学生认识到它是在中国刚刚开始沦为半殖民地 半封建社会之时,农民阶级首先承担起反对外来侵
3、略和本国封建统治的革命任务。时代赋予 了太平天国运动新的特点。(2) ?天朝田亩制度?是太平天国反封建的革命纲领,反映了农民阶级要求废除封建土地所 有制的强烈愿望,调动了农民反封建斗争的积极性。但它只是一种空想,根本无法实现。通 过对?资政新篇?的分析,使学生感受其时代精神,从而培养学生符合社会价值的情感体验。(3)太平天国的军事斗争表现太平军将士对抗清朝统治的英雄气概,进行正确的价值观、 道德观、英雄观的教育。(4)通过历史学习使学生关注中国农民问题,认识农民问题是中国社会的根本问题之一。教材分析本节内容讲授1课时重点:太平天国的史实了解难点:分析太平天国运动在民主革命时期的革命性和局限性课
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