2021-2022学年江苏省泰州市兴化市部编版一年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx

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1、2021-2022学年江苏省泰州市兴化市部编版一年级下册期中考试语文试卷学校:一、书写姓名:班级:考号:1 .写字长廊到了，先陪小青蛙一起将生字美美地写到田字格中吧!飞雪再2 .请你来做导游，根据拼音写词语，给小青蛙介绍一下沿途的美丽风光。(1) bei jlng的人在观看升旗仪式。的 tai yang 是(2) chun tian多彩的季节!天安 men guang彩色的，yin wei(3)初 chun shi jie的花儿开放了，小hud ban场聚集了 cheng qian shang wan这是一个 1 1 *1 1* 1-1 * 1 1* *, 公园里 g6 zhong ge ya

2、ng们 kuai le地放风筝。3 .书本知识，我能行!(1)有趣的词语：“吹”对“夏雨落”；“鱼卜TI水”对林”才行。(2)(3)(4)好玩的活动:个人多样的姓氏:优美的诗句:夜好！做事得有人姓氏有很多，诸葛、声，花落知,上官、欧二、填空题4.读生字，填写表格。生字大写字母音节组词周Zzhou四周学连5.照样子，写好词语。水井(1) 一匹马 说，师傅已经采药去了山中。这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子“，必有所问，而这 里把问话省去了，只从童子所答“师采药去这四个字而可相见当时松下所问的是“师往何处 去”。 “只在此山中，云深不知处。”小诗的后两句是说，他还对我说：就在这座大山 里，可是林

3、深云密，不知他的行踪。在这里又把“采药在何处”这一问句省略掉，而以“只在 此山中”的童子答词，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复采药究竟在 山前、山后、山顶、山脚的问题。一去数千里，何当还故处。出自北朝乐府的紫疆马歌辞，意思：落到千里外，怎么还能 够回到原来的地方。唐代韦承庆的南中咏雁诗，原诗：万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同 归？因为徇私犯法，发配岭南，诗人心中的追悔、痛苦自不言而喻。加上本来他是颇受宠幸 的，痛苦无疑更甚。所以，被贬途中，当他看到成群的大雁向北飞去，不禁睹物伤情，悲 从中来。“万里人南去，三春雁北飞”，在这美好的春天，群雁北归，寻其自由安乐之所

4、， 而自己却要跨越千山万水，远赴万里之遥到那险恶湿热的南方瘴肪之地。其间旅途的坎 坷，虫兽的侵袭，疾病的折磨，都要忍受。春雁北返，回到自己的乐园，乃随性而动；而 自己作为万物之灵长，却沦落偏僻的异地，身不由己，无可奈何。首两句，由雁及人，在 人雁比照中，那种人不如雁的感慨深蓄其中。唐代王维的山中送别，原诗：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。山中送别是唐代大诗人王维的作品。此诗写送别友人，表达了对友人的依依不舍之 情，题材非常普遍，构思却独具匠心，极有特色。其最显著的特点在于并非就“送别”二字 做文章，而着墨于送别后的行动与思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与友人团 聚的情怀

5、。全诗语言朴素自然，感情深厚真挚，独具匠心，耐人寻味。唐代杜甫的归雁，原诗：东来万里客，乱定几年归？肠断江城雁，高高向北飞。这首诗短小精悍，含义隽永，余味无穷。这原因，一方面是诗人将自己的一片真情，融于 字里行间，在平易朴实的语言里，蕴含着强烈的激情。另一方面，写归雁的诗，往往都是 先从大雁本身着笔，然后再抒发议论，然而这首诗却是先写思归的心情，一开始就直抒胸 怀，先给读者一个思乡的强烈印象，然后再将描写的笔触对准空中的大雁，让生动的形象 去充分表达作者的思想，给人以具象化的感觉，先赋而后兴。答案第6页，共8页*剧 * * * 4* * *尢. 4 心 踊* 乡 19. B【解析】此题考查的是

6、诗词歌赋的背诵默写。注意默写的的时候不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。此题中全诗内容是：床前明月 光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。18. 此题考查的是对诗歌的理解和分析。此题中这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。作者是唐代诗人李白。19. 五 #5 一 #1- 万紫千红20. 软软金黄美丽秋秋季是丰收的季节【解析】此题考查数自然段和句子。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。开头一般空两 格，据此可知文中共有5个自然段。数句子，以句末停顿的标点为依据，一般以句号、感叹号、问号、省略号为标志，第2自 然段是“夏天，池塘里荷花已经开了，荷叶像个摇篮，上面躺

7、着露珠娃娃只有一个句号， 故有一句话。20. 此题考查文章内容理解。通读课文可知，描写春天景象的自然段是第一段，由“春天，柳条软软的，像小姑娘头上的 丝带一样飘荡着、田野里百花齐放，万紫千红，生机勃勃”可知描写颜色的词是：万紫千 红。万紫千红，形容百花齐放，色彩艳丽；多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。答案第7页，共8页22.此题考查词语搭配。根据“柳条软软的可知答案，根据“稻子黄了”可在填写：金黄、金灿灿等。描写四季 的词语可以是：美丽、迷人等。23 .此题考查思维拓展。学生根据短文所给出关于四季的描写，选择一个季节并说明理由即可，答案不唯一。 例如：我最喜欢春季，因为春天是万物复苏的季节，

8、到处是鸟语花香。24 .范文：下雨了夏天的午后，一个响雷，接着就下起了大雨。一只青蛙正在荷叶上捉着虫子，这场雨让青蛙来个措手不及，它连忙采下一片荷叶当 雨伞，赶着路回家了。在路上，它碰到了小乌龟、小蜜蜂和小鸭，它们都在雨里淋着，小 乌龟看见青蛙有伞就说：“青蛙哥哥，你能不能送我们回家？ ”青蛙说：“可以啊！那我先送 谁呢？ ”乌龟说：“你先送小蜻蜓和小鸭吧，我没关系的。”小鸭听后对青蛙说：“青蛙哥 哥，你先送小蜻蜓吧，小蜻蜓淋了雨会感冒的，我经常在河里游泳也没关系的。”小蜻蜓打 了个喷嚏说：“谢谢你们！ ”于是，青蛙就先送小蜻蜓回家，再送小鸭，然后送小乌龟，最 后自己一个人高高兴兴地回家了。【

9、解析】【详解】此题考查看图写话。解答此题，要根据图片信息想象作答。图片中给到的信息是：森林王国、下雨，动物：青 蛙、蜜蜂、乌龟、小鸭子。其中青蛙拿着一片荷叶。学生据此想象，青蛙会不会邀请他们 一起避雨？他们会说些什么？有没有被淋湿？想象合理即可。写作思路如下：文章开头可想象一个情景，由此展开联想；中间局部是全文的重点，要充 分发挥想象，描述故事的发生、开展和变化，写出人物具体活动的新变化；结尾局部可抒 发感情，总结全文。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。答案第8页，共8页（2）孤孤单单 （3）做游戏 故事（4）飘来飘去 来 去三、语言表达6 .照样子，写好句子。（1）例：叔叔，书店怎么走

10、？ 叔叔，您好！请问去书店怎么走？红红，借我一把尺。（2）例：小鸭子在水里游来游去。小鸭子在水里快活地游来游去小鸟在天上飞来飞去。四、信息匹配7 .第一关：在正确的读音或字下面画“工看（望忘）（底低）头 （蓝篮）天觉得（de de） 只有（zhl zhi） 肚子（zi zi）五、判断题第二关：读一读，想一想，对的打错的打“X”。8 .“雷电、阵雨、雨夹雪、冰雹”都是描写天气的词语7 （）9 .“桃红柳绿、百花齐放、莺歌燕舞、大雪纷飞”都是描写春天的词语。（）10 . “白、回、国”这三个字的笔顺规那么都是先内后外再封口。（）11 .赠汪伦是唐朝诗人杜甫写的，表达了作者送别友人的不舍之情。（）1

11、2 .我国传统节日端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、看花灯等。（）六、选择题13 .在信箱中，女主人请邮递员把邮件送到家里，因为信箱里住着可爱的（ ）A.小白鸽B.小麻雀C.小燕子14 .在风的握手里，那个双目失明的小姑娘觉得风是一个可爱的孩子，在和她握手。其实，她握住的是（）A.风B.手套C.妈妈的手15 .在儿童对韵里，“朝对暮，叶对花，结果对（）”A.萌芽B.朝晖C.晚霞16 .香香的被子这个故事里，小松鼠说：“嗯，晒过的尾巴，真香啊，有一股（）的味道。”A.妈妈A.妈妈B.温暖C.太阳七、连线题.跟小青蛙一起做古诗对对碰的游戏吧，把对应的诗句连线。只在此山中 一去数千里 万里人南去 山中相

12、送罢 肠断江城雁高高向北飞 日暮掩柴扉 三春雁北飞 何当还故处 云深不知处八、诗词曲鉴赏 小青蛙说：“艺术馆到了，请你一起来写诗、画画吧！ ”15分静夜思疑是地上霜。举头望明月，低头.把古诗补充完整。17 .静夜思是唐朝诗人（）写的，表达了诗人思念故乡的感情。A.孟浩然B.李白C.杜甫九、现代文阅读阅读。画四季春天，柳条软软的，像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放，万紫千 红，生机勃勃。夏天，池塘里荷花已经开了，荷叶像个摇篮，上面躺着露珠娃娃。秋天，天气转凉，树叶落了，稻子黄了，大雁排成队，展翅南飞。冬天，北风轻轻地给大家盖上了雪白的新棉被，青蛙在温暖的洞里甜甜地睡了。妈妈夸我画得好，

13、还把画贴在墙上，让我天天都能看到四季。18 .短文共有 个自然段，第2自然段有 句话。19 .第 自然段讲的是春天的景象，用”在这一自然段中画出描写颜色的词。20 .我能从文中找出恰当的词语，也能用自己积累的词语填空。（）的柳条（）的稻子（）的四季.我最喜欢 季，因为。十、书面表达.终于到达了森林王国，哎呀下雨了。认真看图，你看到了哪些小动物？他们会说些什么？有没有被淋湿？请你把故事写下 来。参考答案:4- * * * 少* * * 4 着 * * 4* * *,再“【解析】【详解】此题考查的是汉字的书写。注意书写要美观工整，不要写错别字，不要写混汉字的笔顺笔画即可。bei jingmen g

14、uang cheng qian shang wan北一一千J小HJ厅7chun tiantai yangyin wei天太阳为(3)chun shf jiege zhong ge yanghuo bankuai Ie春时廿0 4 各各样伙伴 t 0快乐【解析】【详解】 此题考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意易错字，做到书写规范、正 确和美观。“广”头上有一点，注意区分“厂、“千”的第一笔是撇，“干”的第一笔是横，注意区分；“太底下有一点，注意区分“大”；“伙伴”两个字都是左右

15、结构，偏旁是X , “快的偏旁是 计“，最后两笔人”要出头。3. (1) 着L: 出 : 入(2) .两 :彳艮 :，井 :(3) 一中国:;东方:阳(4)来风雨 j多少 答案第1页，共8页【解析】【详解】此题考查的知识点为现代文默写、诗词歌赋默写。(1)词语出自课文春夏秋冬。同学们要了解四季景物的特点，体会四季的美好，拓展 与四季相关的故事、诗句、成语、谚语。(2)此题出自课文怎么都快乐，怎么都快乐是任溶溶写作的一首儿童诗。本课语言 生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童真童 趣，情感乐观积极。(3)此题出自课文姓氏歌，姓氏歌是根据书籍百家姓编写成的韵语识字

16、。就是 把我们常见的一些姓氏写在朗朗上口的儿歌中，在儿歌中轻松识字。(4)此题出自古诗春晓，春晓是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春 天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热 爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱； 次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由 喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真 趣。4. C chang 品尝 L lian 连长【解析】【详解】此题考查的是查字典。结合汉字的首字母和音节进行组词即可。此题中“尝”的大

17、写字母是C,音节是chang,组词 有：品尝、尝试、浅尝辄止、何尝、卧薪尝胆、未尝、尝新“连”的大写字母是L,音节是lian,组词有：接连、十指连心、连忙、相连、连线、连队、 连长、叫苦连天、价值连城5. 口 平平安安讲飞飞【解析】【详解】此题考查的是仿写词语。(1)此题考查的是量词的搭配，水井应该搭配“口”(2)此题考查的是词语仿写，应该写AABB式的词语，类似的有：明明白白、星星点 答案第2页，共8页点、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰烈烈（3）此题考查的是填入合适的动词，故事应该搭配动词“讲”或“听工（4）此题考查的是词语格式A来A去，类似的词语有：蹦来蹦去、走来走去、看来看

18、去、晃来晃去、逛来逛去、踱来踱去6. 红红，您好！能借我一把买尺吗？小鸟在天上自由自在地飞来飞去。【解析】【详解】此题考查的是语言表达。（1）此题考查的是写句子，根据题干的语境，注意语气和缓，表达清楚要说的话即可。本 句话中要用礼貌用语。（2）此题考查的是仿写句子，具体写出怎样的动作即可。例如可以写成：小鸟在天上开心 地飞来飞去。7. 望低蓝de zhi zi【解析】【详解】此题考查的是字音字形的识记和积累。看望：意思是观看，指到长辈或亲友处问候。低头：意思是垂下头；卑顺貌，屈服貌。蓝天：即地球的大气层，正常情况下常呈现蓝色。觉得ju6de：（动）感觉到了。表达某种看法；认为（语气较不肯定）只

19、有zhiybu：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）肚子dtizi： 1、腹部的通称。2、物体圆而凸起像肚子的局部48. xx9. xx【解析】8.答案第3页，共8页 此题考查的知识点为词语分类。阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪多是与天气有关的词语，这样的词 语还有:多云、多云间晴、小雨、大雨、雾霾、小雪、暴雪等。9. 此题考查的知识点为词语分类。“桃红柳绿、百花齐放、莺歌燕舞”都是描写春天的词语，而“大雪纷飞”是描写冬天的词 语。10.此题考查的知识点为笔顺规那么。白，回，国的笔顺规那么是先些外边，后写里面，再封口。11. 此题考查的知识点为作家作品。赠汪伦是唐代大诗人

20、李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦 的一首留别诗。此诗表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。12. 此题考查的知识点为传统节日习俗。看花灯是元宵节的传统节日习俗。13. B【解析】【详解】此题考查的是名著的阅读和识记。此题考查的是信箱，课文讲述了一个动人的故事：爸爸把钥匙交给哥哥哥什提亚，由他 负责管信箱。对一封投错的信，哥什提亚扔在台阶上，不管不顾，妹妹娃丽却不顾风雪和 黑暗将信送到了主人的家里。事后，信的主人来信，对娃丽表示了深深的感谢。于是，爸 爸也给了娃丽一把钥匙。通过鲜明的比照，赞扬了娃丽急人所急、热心助人、做事认真负 责的优秀品质。此题中女主人请邮递员把邮件送

21、到家里，因为信箱里住着可爱的小麻雀。14. B【解析】【详解】此题考查的是名著的阅读和识记。答案第4页，共8页此题考查的是，根据原文的内容：风儿在天上听见了，这才瞧见小姑娘眼里含着泪水。多可 爱的小姑娘啊，风能让她伤心吗？它多想对小姑娘说：“小姑娘，别哭，我跟你一起玩。” 可是，它只能发出一阵呜呜的声音，它不会说话呀！它在天上飞来飞去，绕着小姑娘住的 房子转了九十九个圈儿，忽然瞧见草地上有一只孩子的手套，一下子想出了一个好主意。 它呼啦一声飞下去，卷起了手套把手套吹得鼓鼓的，飞到窗口，和小姑娘握了一下手。可 以得出此题中她握住的是手套。15. A【解析】【详解】此题考查对课外知识的和积累。笠翁

22、对韵，是明末清初著名戏曲家李渔的作品，从前人们学习写作近体诗、词，用来熟 悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。原文：朝对暮，叶对花，结果对萌芽。水有岸，天 无涯。潮汐通四海，忧乐连万家。16. C【解析】【详解】此题考查的是对课外阅读的识记和积累。此题考查的是香香的被子，原文内容是：冬天到了，小松鼠把尾巴盖在身上，睡得真舒 服。他说：“唔，晒过的尾巴，真香啊，有一股太阳的味道。”可以得出此题的答案。只在此山中、户高向北飞一去数千里 /日暮掩柴扉万里人南去与Re春雁北飞 山中相送罢/ 可当还故处 肠断江城雁/云深不知处【解析】【详解】此题考查诗词名句默写。唐代贾岛的寻隐者不遇，原诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 “松下问童子，言师采药去。”这首小诗的前两句是说，苍松下，我询问了年少的学童；他答案第5页，共8页