教科版科学四年级上册第二单元呼吸和消化 测试卷.docx

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1、教科版科学四年级上册第二单元呼吸和消化测试卷（2份试卷含答案）（卷一）一.选择题（共5题，共10分） 1 .午餐中的米饭属于下面哪几类？（ 动物类植物类主食副食熟食生食A.B.C.2,早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（）种食物。A. 1B. 2C. 33 .下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是A.胡萝卜A.胡萝卜B.黄瓜C. 土豆4 .食物进入口腔中起到搅拌作用的是B.舌头B.舌头A.牙齿.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是A.胃B.大肠C.食道二.填空题（共7题，共32分）1 .无论是白天还是晚上，我们都在（1 .无论是白天还是晚上，我们都在（）进入血液，同时排出（）到体外。2.食物

2、所含的营养成分非常丰富，通常分为：（）以及水。3 .番茄炒鸡蛋是（）种食物。4 .我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（进入血液，呼）排出体外。5.(）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。）、小6.人体的消化器官主要包括（ 肠和大肠。7.营养的均衡就是指所获取的营养必须（）搭配。三.判断题（共5题，共10分）1 ,不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（）2 ,不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（）3 .我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（）.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时

3、间一样（）4 .我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（）UiUi连线题（共2题，共9分）.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪蛋白质维生素糖类芹菜苹果牛肉米饭肥肉豆浆1 .把不同牙齿的作用连接起来。门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题（共1题，共9分）1 .科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？研究的问题( )需要的器材马铃薯、小刀、碘酒、滴管（1）用小刀把马铃薯切开。方法与步骤（2）用滴管将碘酒滴在它的切面上。（3）观察并做好记录。实验现象( )实验结论( )六.简答题（共3题，共15分）1 .如图，在这个模

4、拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化?2 .请你列举人体保持健康需要的营养成分。3 .什么是肺活量？七.综合题（共2题，共13分）1.写出图中各器官的名称。2.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆A A面包；鸡腿；黄瓜；面条 按照生食和熟食分。熟食有：（），生食有:A A面包；鸡腿；黄瓜；面条 按照生食和熟食分。熟食有：（），生食有:按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（），菜类有:）O）,主食类有：（）参考答案选择题1.C2. C 3. C 4. B 5. C填空题1 .呼吸；氧气；二氧化碳2 .呼吸；氧气；二氧化碳3 .蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质4 .24

5、氧气；二氧化碳5,肺6 .口腔；食道；胃7.合理三.判断题X 4, XUi连线题五.填表题.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更 容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。1 .人体保持健康需要的营养包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。2 .肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。七.综合题1.如下： 口腔( 食道( 大肠胃 )小肠 )2,菠菜、肉丸、土豆、面包、鸡腿、面条；西红柿、黄瓜；肉丸、鸡腿；西红 柿、菠菜、土豆、黄瓜；面包、面条教科版科学四年级上册第二单元呼吸和消化测试卷（2份

6、试卷含答案）（卷二）一.选择题（共5题，共10分）.以下各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（）。A.胃B.小肠C.肝脏.以下说法中正确的选项是（）。A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（）种食物。A. 1B. 2C. 3.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。A.胃和小肠B.口腔C.食道.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。A.蓝色B.黑色C.棕色 二.填空题（共5题，共10分）1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（）。2.番茄炒鸡蛋是（）种食物。

7、3 .可以用（）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。4 .用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（）.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。三.判断题（共5题，共10分）.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（）1 .记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（）.我们只能靠饮食从外界获得能量。（）2 .一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（）.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（）Ui连线题（共1题，共6分）1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。 脂肪蛋白质维生素糖类芹菜苹果牛肉米饭肥肉豆浆.填表题（

8、共1题，共9分）1 .科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？研究的问题)需要的器材马铃薯、小刀、碘酒、滴管方法与步骤(1)(2)(3)用小刀把马铃薯切开。用滴管将碘酒滴在它的切面上。观察并做好记录。实验现象)实验结论).简答题（共1题，共5分）1 .怎样做能提升我们的肺活量？七综合题（共2题，共28分）1 .为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（）55 ,并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比例是（）。（2）正在生

9、长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（）和钙质。（3）你每天吃的主食是（）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。（4） B类食物所含的主要营养成分是（）和无机盐。2.我们的呼吸。1.呼气的过程是（）。A,鼻子/口腔-气管-肺B.肺T气管-鼻子/口腔C.膈肌T肺-气管2.以下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。3.把上题图中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（）动作。A.吸气B.呼气C.吸气和呼气.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（）次左右。A. 8B. 20C. 60.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成

10、分含量会发生一定的变 化，如下表所示。氮气氧气二氧化碳其他气体吸进人体的气体78%21%0. 03%0. 97%呼出体外的气体78%16%4%2%由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（）,含量增加的是（）和（），含量不变的是（）O.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液，同时排出二氧化碳。A.氧气 B.氮气C.氢气.在人体的器官中，气体交换的中转站是（）。A.肺B.支气管C.鼻腔.以下行为能保护呼吸器官的是（）。A.经常挖鼻孔B.经常蒙头睡觉C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行参考答案选择题1.C2, A 3. C 4. A 5. A填空题1 .增加 2.23 ,排水.脂肪4 .维生素三.判断题1. XX2. XX3. V连线题1 .如下:脂肪 蛋白质 维生素 糖类芹菜 苹果 牛肉 米饭 肥肉 豆浆五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.经常参加体育锻炼。七.综合题.均衡膳食宝塔；3:4:3；蛋白质；A；维生素1 . A；气管 肺；B； B；氧气，；二氧化碳；其他气体；氮气；A； A； C