甘肃省兰州市联片重点达标名校中考试题猜想语文试卷含解析.docx
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1、中考语文期末测试卷必考(基础题)含解析考前须知:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B) 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处 o.作答选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。2 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先 划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束
2、后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.下面各组词语中加点字的注音,全都正确的一项为哪一项() A.禀赋(bin) *B.慰藉(jie)C.脱臼(qiii)D.恻隐(ce)啜泣(chud)虬枝(qiu)热衷(zhong)太监(jian)潸然泪下(睛11)硕腹巨贾(gii)泰然处之(chit)坦荡如砥(di)*1 .以下句中标点符号使用不当的一项为哪一项()A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。B. “春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联一一汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。D
3、.古人题咏枫桥,除枫桥夜泊外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。3.F列没有语病的一项为哪一项()A.春节上演的电影流浪地球,强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。B.甘棠镇一年一度的“火龙”盛会,点燃开江人民歌舞升平。C.自编自演的课本剧在开展个性、引导学生阅读名著等方面,都有一定的积极作用。D. 2019年3月12日,昆山“反杀”案被写入2019年最高人民检察院工作报告,并作为正当防卫典型案例公开发布。4.F列选项中加点字、词的解释完全正确的一项为哪一项()A.造访(拜访)杨花落尽子规啼(杨树的花)美不胜收(尽、完)B.鄙薄(轻视)家君(父亲,敬辞)三省吾身(反省)C
4、.险躁(危险)殉职(指因公牺牲)怪诞不经(正常)D.倜傥(洒脱)缥缈(形容隐隐约约)识破机关(秘密)5.在以下各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。 ,欲上青天揽明月。(李白宣州谢跳楼饯别校书叔云)7、1. 日光; 停歇; 都; 能够;2 .水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。3 .甲文描写了明丽壮阔之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文那么表达了作者对自然美景的 喜爱之情。【解析】.此题考查对文言实词的理解能力。作答此题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
5、此题都是古今异义词,如“景”:日光。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。1 .此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分 点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意 译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺。重点词语:跃,跃动。影,月影。 重点词语:始,开始。数,几。2 .此题考查比拟阅读的能力。细读文本,然后正确翻译,结合作者的写作背景具体分析即可。甲文写景是为了引出迁 客骚人的览物之情;结构上的作用是为下文表现自己的政治抱负做铺
6、垫。乙文那么纯为写景,字里行间洋溢着作者对自 然风光的喜爱之情。【点睛】推断实词意思有以下方法:1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点, 因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比 句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对, 词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一局部 是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到
7、 字不离词,词不离句,句不离篇。甲文译文:至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面风平浪静,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙鸥时而飞 翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去;湖岸上的小草和沙洲上的兰花,香气浓郁,草木茂盛。而有时大片烟雾 完全消散,皎洁的月光一泻千里,(月光照耀下的)水波闪耀着金光;无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧,渔夫的 歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽!(此时)登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,忘却荣辱得失,举起酒杯面 对和风,喜气洋洋的感觉!唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想,或许不同于(以上)两种心情,这是为什么呢?他们不因为外物的 好坏和个人的得失而或喜或悲;
8、在朝廷作官的人为百姓担忧;不在朝廷作官的人为君王担忧。乙文翻译:来焦山游览有四件感到畅快的事:在吸江亭看返照,青山落日,映照在烟水苍茫之中,居然像米家父 子画的笔意;晚上在孝然祠外望月,天空一碧,长江万里,再也没有微云点缀;听寺院的晚钟声从松梢传出,悠悠然 产生超然世外的想法;清晨起床看海门日出,开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高, 照射着江水,江水都成一片明亮的红霞,荡漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下,那儿惊涛骇浪,朝夕喷涌激荡。我在冬月来游览,那时江水刚落,才能够在潮汐起落之 中踏上高高的崖石,仔细而详尽地阅览,实在是很幸运啊。8、1.怒:奋飞 拉:盘旋旋:转,改变 轻:
9、轻视.飘荡的雾气和飞扬的尘土,都是生物用气息相互吹动而形成的的。我要不是因为来到你的门前,真可就危险了,我必定会永远受到有学问的人的耻笑。2 .鹏程万里,鳏鹏展翅望洋兴叹贻笑大方. D【解析】.此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。“怒”,古今异义,今义为“愤怒”,古义为“奋 飞”;“技”,古今异义,今义为“把东西揉弄成球形”,古义为“盘旋”;“旋”,古今异义,今义为“转动”,古义 为“转,改变”;“轻”,词类活用,形容词作动词,意为“轻视”。做题时要结合语境,认真分析,确认
10、词义。1 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题 者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺。此两句中重点的 词有:野马,像野马一样飘荡的雾气;尘埃,飞扬的尘土;以,用;息,气息。子,你;殆,危险;长,永远;大方之家,有学问的人。2 .此题考查把握成语的能力。根据平时对成语的识记与积累,结合文章内容分析。甲文中,由“鲤”“鹏”“怒而飞,其 翼假设垂天之云”“技扶摇而上者九万里”,不难想
11、到与“鳗鹏”有关的成语:“鹏程万里”或“鳗鹏展翅”;乙文中,由“望洋向假设而叹曰联想到成语“望洋兴叹”,由“吾长见笑于大方之家“联想到成语“贻笑大方”。3 .此题考查对人物形象的理解能力。D.河伯是一个值得称道的人,他虽然开始时骄傲自满,但是,他的可贵之处在于: 当他意识到自己的错误之后,能够及时自我反省。参考译文:甲北方的大海里有一条鱼,它的名字叫鳏。鳏的体积,不知道大到有几千里。变化成为鸟,它的名字就叫做鹏。鹏的脊 背,真不知道长到有几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟,大风吹动海水的时候 就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。齐谐是一部专门记
12、载怪异事情的书。这本书上记载:“鹏往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千 里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气,飘飘扬扬的尘埃,都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空苍苍茫茫的,难道就是它本 来的颜色吗?它的辽阔高远也是没有尽头的吗?鹏往下看的时候,看见的应该也是这个样子。乙秋天的洪水随着季节涨起来了,千百条江河注入黄河,直流的水畅通无阻,两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。 在这个情况下河伯高兴地自得其乐,认为天下一切美景全都聚集在自己这里。河伯顺着水流向东而去,来到北海边, 面朝东边一望,看不见大海的尽头。在这个时候河伯转变了原
13、来欣然自得的表情,面对海神假设仰首慨叹道:“有句俗 话说,听到了许多道理,就以为没有人比得上自己,说的就是我这样的人了。况且我曾听说有人认为孔子的见闻 浅陋,伯夷的道义微缺乏道,开始我还不相信;如今我看见您的广阔无边,我如果不是来到您的面前来,那就危险了, 我将永远的被懂得大道理的人耻笑。”9、1. DB2. DD3. (1)即使江东父老兄弟们爱怜我,让我做王,我又有什么脸面见(面对)他们呢?(2)你不是我的老相识吗?【解析】.此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,
14、还要结合上下文来判断。D项的解释有误。 假设:第二人称代词,“你”。1 .文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项和题干中的“乃”意思相同,都是“于是,就”的意思;A:竟然; C:才;D:你的。应选B。2 .此题考查的是文言文特殊句式。初中阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句。例句 是省略句;A为判断句;B为倒装句;C为判断句;D为省略句。应选D。3 .此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和 提示的信
15、息梳理内容,找出相关的语句,得出答案。D项有误,乌江亭长的话是极力为项羽着想,以激励项羽再战的。 可是项羽听后,却毅然决定死战,因为他此刻想到了 “江东父老”。D项中“否那么就能冲破重围”的表述是错误的。4 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文 中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特 点。“纵”“王”“假设”“故人”是此题中的关键词语,一定要解释准确。点睛:此题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考 命题者可能确
16、定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺。选自史记 司马迁 年代:西汉参考译文:于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽,他对项羽说:“江东虽小,也还有方圆千里的土 地,几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江。”项羽笑道:“上天要亡我,我还渡江干什么?况且我项羽 当初带着江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进,现在无一人生还,即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王,我又有什 么脸见他们呢? ”接着对亭长说:“我知道您是忠厚的长者,我骑这匹马五年了,所
17、向无敌,曾日行千里,我不忍心 杀掉它,把它赏给你吧! ”于是命令骑马的都下马步行,手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。 项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗? ”吕马童面向项羽,指项羽给王翳看,说道: “这个人就是项羽。”项羽便说道:“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋,并封为万户侯,我就送你这点好处吧!” 说完就自杀身亡了。10、 1. B. C2 .例如:设计的数据记录仪能实时与外界沟通。设计的数据记录仪能从飞机上传输大量的数据。设计一种电池, 能在各种情况下自动充电,让黑匣子一旦遇到危害,能一直发出报警信号等。【解析】.要求学生
18、仔细阅读选项,然后结合文本内容分析。ACD三项正确。B项内容与“数据记录仪记录飞行速度、高度、 垂直加速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码,现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储 器可追踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据,但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录,并循环录 制。舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话,还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪 音。”不相符。1 .要求学生结合第四段内容分析。ABD三项正确。C项错误。结合“法航447航班失事坠入大西洋后,搜索人员花了 两年时间才找到并打捞起黑匣子。”分析,采用了举例子的说明方法。说
19、明了脉冲信号,共发射30天,然后电池就没 电了。一旦发生这种情况,就会给搜寻带来巨大困难。2 .要求学生结合文本内容升级。结合”乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页,但飞机上的数据记录仪却不能与 外界进行实时沟通”升级为:设计的数据记录仪能实时与外界沟通;结合“现在还没有从大型飞机上传输大量数据的 能力。”升级为:设计的数据记录仪能从飞机上传输大量的数据。结合“共发射30天,然后电池就没电了。”升级为: 设计一种电池,能在各种情况下自动充电,让黑匣子一旦遇到危害,能一直发出报警信号等。11、1.例如:智能机器人越来越普及,有些工作将要被机器人代替。2. (1)在灵活的工作性面前,机器人始终做
20、不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。(2)从整体来 看,局部人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能。(3) 一些物品永 远都无法被智能化的机器所取代,它需要人们带着感性去创造,而机器永远不会具备这一能力。3. B例如:护士:护工们的工作可谓是单调而且艰辛。搬床位、抬担架、推送病患者在不同楼层间穿梭,这可不是一般 人都能做好。这时候,机器人护士就显得高效的多。可以给机器人护士内置驱动马达,让病床自动前进,并且根据实 时的路面情况调整运行速度。【解析】.试题分析:此题考查信息的提取与概括。首先,要阅读两那么材料,提取关键词句“智能机器人的应用
21、”。然后再通 过联系和比拟,不难总结出:第一那么材料主要谈及智能机器人的应用,越来越普及;第二那么材料主要谈及未来机器人 能够代替人工的几种职业。据此概括作答。1 .试题分析:此题考查阅读材料探究和解决问题的能力。从材料三的前两段中,可以找到人工不会被机器人替代的几 点原因,前两点是从思维角度来论述的,第三点那么是从“人工创造”的角度进行解读的。具体可依据“无论人工智能、 机器人以及数字化如何革新,在灵活的工作性面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知 与判断” “从整体来看,局部人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不 能” “一些物
22、品永远都无法被智能化的机器所取代,它会是人工制造,而且是手工制造”这些文字概括作答。2 .试题分析:考查对文章内容的理解。A项谈论的是材料一的中心内容一一“智能机器人”的应用普及问题,表述正 确;C项谈论的是材料三中机器智能带来的功效;D项实际上是从材料三最后几句话中得来的隐含信息。B项在材料 二“机器人保姆”描述中,原文是“一些兴旺国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性”,意思是“机器人还没 有应用于养老领域,而是在研究阶段”,而选项中变成“已经用于养老领域”,表达有误。故答案为B项。3 .试题分析:此类题目属于开放性题型,考查的是想象能力、语言表述能力。根据材料二中对智能机器人所能代替的
23、 工作表述,展开合理的联想和想象,找出可能被“智能机器人所替代”的工作即可。如:教师、清洁工、宇航员等。三、应用12、(1)【例如】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒” 字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。(2)【例如】诗文名句:明月几时有, 把酒问青天醉翁之意不在酒,在乎山水之间也故事:杯酒释兵权 醉打蒋门神(3)【例如】叔叔,酒驾不平安,也是违法行为,我帮你叫辆的士,好吗?【解析】试题分析:(1)考查对古代文化的理解。可以从“酒”汉字书法的线条表现力的角度,从字体的形态寓意角度,从书 法字体的演变等角度来谈感
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