湖南省长沙市浏阳市2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题.docx

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1、2022年八年级下学期期中质量监测试卷语文（试卷总分120分，考试时间150分钟）一、积累与运用（20分）学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是一组闯关题，请你完 成。1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（）（2分） 易错音：陨石（stin） 形近字：诲暗多音字：闭塞（soi） 成语：人情事故 A.沙砾（11）欺侮塞翁失马（s*i）侬然而止两栖（XI）教晦茅塞顿开（se）肖声匿迹B.C.D.2.【词语擂台】下面是某位同学的摘抄，加点的成语运用有误的一项是（）（2分） A.春天的橘子洲草长莺飞，漫步其中，你一定会被这美丽的景色深深吸引。 B.在我是歌手的舞台上，

2、歌手们的衣服精致得体，天衣无缝。 C.这山谷桃花盛开，落英缤纷，景色迷人，活像陶渊明笔下的世外桃源。 D.北京冬奥会开幕式上靠高科技支撑的人文视觉盛宴，场面极其壮观，令人叹为观止。 3.【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（）（2分） A.五月的大围山，是浏阳市民登高远眺，观赏杜鹃花的好时节。B. “中国诗词大会”深受观众喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。C.东莞大益队能否在今年的CBA赛季中成功卫冕，关键在于球队能不能继续发挥最佳水 平。D.校园读书节如期而至，活动期间，我们不仅能聆听一路书香，还可以品尝朗朗书声。4 .【语段探微】下面是八年级二班同学写的一段关

3、于“稻米文化馆”的介绍语，请你把“这 也很像做人的道理”这句话插入到合适的位置。）（2分）【甲】我们都知道，刚结穗未饱满状态的稻穗是挺直腰杆理直气壮的，而饱满成熟的稻 穗是低下头的。【乙聪明”的稻米除了丰富我们的饮食文化，还传递了做人处世修身的讯 息、。【丙】身为中国儿女，当知珍惜和感恩。【丁】A.【甲】处B.【乙】处C.【丙处D. TJ处5 .【文化长廊】下面是小宇同学的读书笔记，笔记内容错误的一项是（）（2分）A.社戏选自鲁迅的散文集呐喊，文中的“我”有少年鲁迅的影子，文中的故事是鲁 迅根据自己小时候的经历写的。B.四月份有两个节气：清明，谷雨。清明，不单是节气还是传统节日，在清明节我们可

4、以 去扫墓，也可以出去踏青等。C.作为我国最早的一部诗歌总集，诗经收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称 它为“诗三百二D.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，请人帮忙用“拜 托”，未及迎客说“失迎”，他人送己说“留步”。6 .【名句橱窗】下面是八年级一班在“中国诗文馆”中设计的三道闯关题，请你完成（每空 1分，共4分。）（1） ,君子好逑。（诗经关雎）（2） 一日不见，o （子衿）（3）人们常用送杜少府之任蜀州中的诗句“，。”表达朋 友之间即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。【实践园地】八年级一班准备开展“古韵风华”经典古诗词朗诵会，请你参与并

5、完成下列任 务。（6分）. （1）小雅想选择一首和“花”有关的诗参加朗诵会，最不恰当的诗句是（）（2分）A.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。B.暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 D.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。7 .欣欣是此次朗诵会的主持人，请你为他设计一段开场白。（2分）.朗诵会结束后，大家意犹未尽，纷纷提议下次再举办一些形式多样的诗歌活动，培养大 家的文学素养。请你仿照例子，再设计两个活动。（2分）例：诗歌朗诵会 二、阅读（44分）（一）古诗文阅读（16分）【甲】即事（宋）王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人

6、说，疑是武陵源。【注】即事：以当前事物为题材写诗。积：积聚，堆积，形容草丛茂盛。武陵源： 即陶渊明桃花源记中描写的一处世外桃源。【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂中，并怡然自乐。（选自陶渊明桃花源记）【丙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗， 妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家, 其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，间有豆棚瓜架又有树数株郁郁

7、然儿女啼笑鸡鸣犬 吠。余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！ （选自戴名世乙亥北行日记）【注】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵（xiin）：确实。浣：洗。10.下列对甲诗的赏析不正确的一项是（）（2分） A.这首五言律诗描写山村午景，从日暖花繁的景象来看，正是春末或夏初时分，首联由小 径写到山色，由近到远，描绘出旖旎山色。B.颔联以“纵横”“高下”为对，对仗工整，而且经纬交错，构成了一幅和谐匀称的画面： 一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。C.颈联“静憩鸡鸣午” 一句描写鸡在正午休息时长鸣，“荒寻犬吠昏” 一句说狗在荒野里 东寻西找，看到了昏暗的阴处就叫个

8、不停，以静写动，渲染了其地一派热闹喧嚣的氛围。D.尾联运用典故，写诗人远足归来，向人谈起这番游历，就像亲身去了一次世外桃源。表 达出诗人对田园生活的喜爱、向往之情。11 .请简析甲诗首联“暖”和“晴”两个字的表达效果。（3分）.下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（）（2分） A.屋舍俨然见四野禾油油然 B.有良田、美池、桑竹之属余顾而慕之 C.其中往来种作其丈夫方担粪灌园D.不足为外人道也以为此家之中 13.给丙文中划波浪线的语句停顿正确的一项是（）（2分）A.间有豆棚瓜架/又有树数株/郁郁然儿女/啼笑鸡鸣犬吠B.间有豆棚瓜架/又有树数株郁郁然/儿女啼笑/鸡鸣犬吠C.间有豆棚/瓜架

9、又有树/数株郁郁然/儿女啼笑/鸡鸣犬吠D.间有豆棚瓜架/又有树/数株郁郁然/儿女啼/笑鸡鸣犬吠14 .用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）黄发垂髯，并怡然自乐。老幼男女俱耘于田间。15 .【甲】诗结尾说“归来向人说，疑是武陵源”，甲诗描绘的景象与陶渊明笔下的“桃花源” 有何相似之处？【乙】【丙】两段文字所展现的社会生活图景又有什么共同之处？ （3分）（二）非文学类文本阅读（8分）“片段睡眠”要不得很多人都不把睡觉当回事，其实睡不好，危害很大。长期睡不好，可使人脾气暴躁、 情绪低落、头痛、体重增加、视物模糊、反应迟缓、学习与工作能力下降、健忘、肠胃出问 题、做事总出错、车祸风险高、易得病，甚至可

10、增加糖尿病、心脏病、癌症和死亡的风险。“睡眠不是关机，而是机体在启动另一种生理调节机制。”广东省精神卫生中心主任、 广东省精神卫生研究所所长贾福军教授指出，比如像大脑，需要在深睡时排泄“垃圾”废物， 所以，睡少了认知等大脑功能自然就差，其他系统也一样。良好睡眠不一定要睡够8小时。“每天睡够8小时”几乎成了共识，但其实没有这么 机械化的标准。健康中国行动（2019-2030年）提倡，小学生每天睡眠10小时；初中生9 小时；高中生8小时；成人平均每日的睡眠时间7-8小时。每个人需要的睡眠时间不一样。贾福军看来，不提倡每个人都套用这一睡眠时长，要 看一夜睡眠起床后是否精力恢复，精神爽利。优质睡眠，首

11、先是自己睡得满意，入睡快，即 上床30分钟内入唾；不易惊醒，偶尔醒了 20分钟能重新入睡；睡梦不清晰，醒来容易忘; 最关键是第二天不疲劳、不打瞌睡，工作或学习质量高。要不要睡午觉？不同的人群需求不同，但用作补觉会得不偿失。很多人习惯吃完午饭 睡一觉，解决“饭气攻心”和下午精力不足问题。在贾福军看来，如果有失眠问题的，午睡 还是能不睡就不睡。人的生理机制就是日落而息，晚上睡觉。部分人尤其是年轻人总是玩乐 或加班到后半夜才睡，是违反生理节奏的。凌晨1时才睡，睡到9时起床，看似睡够8小时， 但深睡少，浅睡多，梦也多，睡眠质量不好。这种睡眠延迟，往往需要午觉补眠。但一睡午 觉，晚上又迟睡，形成恶性循环

12、，长期下来就扭曲了生理节律。所以对于午觉，如果晚上没 睡好，或者是失眠患者，是不主张午睡的，这样才能保全晚上的睡眠驱动力，回归正常节律。无失眠者午休也不能过长。只是偶尔前一晚睡少了，要面对下午紧张的学习、高强度 工作，睡午觉没问题，但也不主张超过30分钟。这是因为深睡周期是90分钟，如果睡久了， 从深睡里唤醒，人处于神经抑制状态，会更加的筋疲力尽。贾福军特别不主张学生晚睡+午睡的模式。之所以强调晚上11时前睡觉，是因为晚上 11时至凌晨1时，是生长素分泌的高峰，“一般个子高的孩子都是睡得早的”，为了写作业 每晚熬过11时，再以午睡来补觉，是真正的得不偿失。如果白天瞌睡，能不睡就不睡。白天里，失

13、眠患者、老人是最容易打瞌睡的人群，专 家将之称为“片段睡眠”，要不得。很多老人觉得“人老觉少”很正常，事实上不少医生也 觉得老人每天睡5-6小时就可以了。在贾福军看来，健康老人也是需要8小时睡眠的，觉少 是衰老的表现。因为一晚只睡5-6小时，很多老人像失眠患者一样，白天一来瞌睡就去睡, 一瞌睡就是20分钟甚至2小时，结果就是持续打破睡眠生理节律一一晚上睡觉总是醒，或 者很早就醒了再也睡不着。因此，贾福军建议，失眠者、老人，要舍得压缩睡眠时间，提高睡眠效率，回归正常 生理节律，连续睡4小时也比断断续续睡6小时好。如果睡眠调节能力下降了，建议可白天 多运动，瞌睡来了，做别的事情转移注意力，撑过去，

14、能不睡就不睡；年轻人可喝咖啡提神， 但要以不影响夜间睡眠为好。（选自2021年04月02日人民日报，有改动）16 .下列说法与原文的意思相符合的一项是（）（2分）A.脾气暴躁、情绪低落、头痛、体重增加、反应迟缓、健忘、肠胃出问题都会使人睡不好。B.要不要睡午觉？不同的人群需求不同。晚上没睡好，或者是失眠患者，是需要午睡的。C.贾福军特别不主张学生晚睡+午睡的模式，每晚熬过11时，错过生长素分泌是得不偿失。 D.老人和失眠者若是睡眠调节能力下降了，多运动，做别的事情转移注意力，可以喝咖啡 提神，但要以不影响夜间睡眠为好。17 .下列说法不正确的一项是（）（2分）A.本文是一篇事理性说明文，主要介

15、绍了片段睡眠的危害性，并针对性提出了一些建议。 B.第自然段主要运用举例子的说明方法，举了大脑需要在深睡时排泄“垃圾”废物的例 子，生动形象地说明了睡眠不是关机，而是机体在启动另一种生理调节机制。C.文章第段划线句中的加点词“几乎”不可以删去，如果删去，将会改变原文意思，这 也体现说明文语言的准确性和严密性。D.本文从白天和晚上人们需要的睡眠时间进行说明，主要运用的是时间顺序。18 .结合文章内容和链接材料，请你给小明和爷爷的周末生活作息时间提出建议并说明理 由0 （4分）【链接材料】小明周末会在爷爷奶奶家生活，周五晚上写作业要写到十二点，爷爷心疼 小明，自己也觉得没有困意，陪在旁边十二点后才

16、睡，爷爷的想法是小明第二天早上可以起 来迟一点，而自己每天五点就睡醒了，不需要睡那么久，晚睡一点也没关系。（三）文学类文本阅读（14分）少年，你准备好利剑与铠甲了吗？高一那年，我偷偷地看了近百本小说或杂志，从武侠到言情，从金庸到郭敬明。与纷 飞的试卷和无聊的公式相比，那些课外书引领困在教室中的我，走向了一方让人欲罢不能的 虚拟世界。渐渐地，当发现一些作者可能只是比自己大上三五岁的同龄人时，我突然也想写点什 么。人生第一篇小说就这么草草诞生，歪歪扭扭地手写在作业本上，在当时引得同学们传看， 并得到了语文老师的当众夸奖。赞叹声中，我开始为自己的才华膨胀。那个年代，年少辍学、叫板规则的愤青开始在文艺

17、界流行。敢于辍学去追寻梦想是一 件酷酷的事情。我潜移默化地受到感染，不免也将自己裹挟进“应试教育是否有用”的动摇 中。高二的某一天，我又一次面对一塌糊涂的学习成绩，摸着积累下的厚厚一沓小说手稿, 我决定为梦想“揭竿起义”，当一名辍学在家专职创作的少年作家。事情如同想象中一般进展得并不顺利，自己的打算遭到了父母的坚决反对。父亲发怒, 没有大学学历傍身，未来只能端盘子或搬砖头;母亲摇头,成为作家是可遇而不可求的事情， 等考上大学后一切还不迟。但这些大人们总是脱口而出的观点，并不能动摇我早已坚硬的内 心。那时的我信心十足，似乎眼前己经看到了那个在不久的将来少年成名的自己。整整一个月，我把自己关在房间

18、里，面对明亮的屏幕每天可以从早写到晚，毫无疲倦 之感，每完成一篇作品，我都会急切地通过邮箱投出去。然而，一个月过去了，我的文章石 沉大海，那些杂志的邮箱没有给我半点回音，哪怕是一封退稿信也没有，我也不知道出了什 么问题，不知道如何才能让我的文章发表，也不知道未来的出口在哪里有一天,父亲说，把你最得意的一篇作品给我吧，我看看有没有什么办法能帮你发表。 父亲去了我原本看不上的一家当地小报社，找了在那里当编辑的老同学。傍晚归来，我满怀 期待地看着父亲，却看到了他眼神里的闪烁，尽管父亲的反馈极尽委婉，但“文笔幼稚”“主 题不明”“还要好好历练”这些来自编辑的话语却是那样刺耳。这些毫不留情的评价，如同

19、一根根钢钉深深地插在了我的心上。那一刻，我明白了：构成这个世界的，除了少数天才, 还有平凡的大多数。即便是天才，也要经过漫长的修炼才能诞生，而不是凭哪一条剑走偏锋 的捷径一蹴而就的。我用一段封闭岁月与几十万字的废稿，验证了自己的稚嫩与狂妄，后来，我主动向父 母要求返校复学。重回书声琅琅的课堂奋战高考，偶尔想起休学时的迷茫与无助，还是会为 青春的差点陨落而感到后怕。接下来的时光，再没有什么行差踏错，也再没什么值得多讲的 故事。高考后的那个暑假，某个闲适的午后，我将尘封在储物间的课外书和小说手稿清理出 来，目视它们，感到了一种久违的亲切。自然而然地，在大学里我重拾起了文学创作，发表 的文章渐渐累积

20、起来，也开了专栏，自由奔放的文学世界缓缓向我敞开了一扇宽阔的大门。时至今日，学渣属性依旧让我对那些遍布读书生涯的公式和单词感到抗拒，只是比之 当年的选择逃避，今日的我却选择感激。是它们，用努力必有回馈的性价比，一路护送我得 偿所愿，给了我闲适生活的底气。想开一家花店，想成为一名演员，想去周游世界这些长大才能实现的梦想，很多 人都提前拥有过，奈何梦境与现实彼此对峙，寒窗十年，我们的青春半径注定被划在那方窄 窄的书桌上。把不愿做的事情做好，是一种动人的品质，而与喜欢的事情迟一些相遇，也没 什么不好。少年，上路屠龙前，你准备好利剑与铠甲了吗？19.根据文章内容，填写下表。（4分）20.请从修辞的角度

21、赏析第段划线句子的表达效果。（4分）时间情节“我”的心理高一第二学期膨胀高二某一天“我”决定辍学在家创作整整一个月无助迷茫两个月后我返校复学，奋战高考，回想休学时光这些毫不留情的评价，如同一根根钢钉深深地插在了我的心上。21 .文章标题“少年，你准备好利剑与铠甲了吗”有何含义？请结合文章的具体内容说说当 梦想与现实彼此对峙时，我们应该如何去实现自己的梦想呢？ （6分）（四）名著阅读。（6分）22 .八年级一班要召开一次家长交流会，班主任准备向家长们推荐一些家庭教育方面的名著。 班委会邀请你在交流会上把傅雷家书作为“八年级一班同学公认最苦心孤诣的教子之书” 推荐给家长。请把你的推荐语写在下面。（

22、2分）23 .阅读下面的语段，回答问题。（4分）你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常 常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在 衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!还有一件耍紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了；两次来信，一封 是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮 票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。说你平日工作太多。工作时也太兴奋。她说这太伤精神，太动感情，对健康大有 损害。我觉得这话很对。艺术是你的

23、终身事业，艺术本身已是激动感情的，练习时万万不能 再紧张过度。希望你听从他们的劝告，慢慢的学会控制，这也是人生修养的一个大项目。上述文段是傅雷写给儿子的书信，从中我们可以看出傅雷对儿子有怎样的期待？（2分） 从中我们又可以看到傅雷是一个怎样的人？ （2分）三、表达与写作（共56分）24 .学完第一单元，同学们都想更多地了解民俗文化。班委会决定出一期以民俗文化为主题的专刊，并发布了一系列专题写作任务。请你选择其中一个专题，从下面的备选资料中选择 合适的材料，自拟标题，为此次专刊撰写一篇不超过220字的说明文。要求：写作目的明确，符合说明文语言特点，顺序合理。（6分）专题一：传统节日的起源专题二：

24、民俗背后的科学文化专题三：民俗与民族精神备选资料 端午节习俗：赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾、挂香袋、挂菖蒲等。据说端午节源自自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升于 正南中央，处在全年最“中正”之位，正如易经乾卦第五爻“飞龙在天。端午是飞龙在天 的吉祥日。龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。闻一多认为，端午节是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。据礼记记载，古人五月采摘兰草，盛行以兰草汤沐浴除毒之俗。传说战国时期的楚国诗人屈原在5月5日跳泪罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原 的节日，也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。有学者提出，端午节起源于夏商周时节的

25、夏至节。其时仲夏之日，万物方盛，夏至日阴 气荫生，恐物不懋，故在五月初五以五色印为门户，是以惩恶气。汉代人认为，5月5日为恶月恶日，五毒尽出，需驱邪避毒。插艾是指在门或窗上悬艾、菖蒲等。艾和菖蒲中含芳香油，有杀菌作用。雄黄是一种药材，有解毒杀菌的功效。端午那天，大人喝雄黄酒，小孩则将黄酒涂抹在 耳、鼻和前额处，以驱毒祛病。泉州一带，大人还把“香袋”（缎制绣囊，入以香料）配在小 孩胸前，以除五毒。民谚曰，“饮了雄黄酒，百病都远走J中药书云：“五月五日饮雄黄酒，可祛百疾J 民间对联：菖蒲驱恶迎吉庆，艾叶除邪保平安。25 .阅读下面的文字，按要求作文。（50分）在生地会考动员大会上,班主任老师号召大

26、家可以充分利用一切有利的因素来帮助自己 取得进步。许多同学分享了自己的经验。有人说，“我爸爸是医生，我的生物弱势在求助他 之后，许多问题都解决了。”有人说，“我的同学是学霸，我借鉴他的学习方法，收获很大二 也有人说，“每当有困惑，我都会去找班主任老师来开导我，老师不仅仅给我解答了困惑， 事计甜叩白了许多i首理 期得申乐沏 ” 在生活中你有没有加关的经验，*他人的知识、经验、方法等帮助自己前行，请以“借 力以致远”为题，分享你的故事。要求：写自己的经历、感受和深刻的感悟；体裁要求为记叙文；文中不得出现真 实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少于600字。2022年八年级下学期期中质量监测试卷语

27、文参考答案1.2.3.4.5.6.DBCBA窈窕淑女如隔三月兮海内存知己，天涯若比邻(1)(2) 7. D8.敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！诗歌文化，源远流长，名家辈出，佳作如林，在 中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，感受古韵风华带来的美的 洗礼吧。（共2分，称呼问好1分，诗歌朗诵会意义简介1分，宣布活动开始，不占分） 9. （2分）参考：诗乐吟诵会诗画手抄报古诗配画展分门别类辑古诗C颈联意思是：安静休息之时鸡报鸣时值正午，在广阔的地方听到狗吠也就到了黄昏。 以“鸡鸣”“犬吠”写出乡村荒野之幽静，以动衬静，以声衬静，用声音反衬山村的宁静安 谧，从侧面烘托出村民的悠闲

28、生活；10. .（共3分）“暖”是温暖的意思，“晴”是晴朗的意思（1分），描绘出小径上春意融融、 温煦和暖，山上天气晴好、阳光明媚的景象（1分），表达了诗人对山村美景的喜爱与赞美 之情（1分）。11. A解析：然：样子以为：认为是B12. （1）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐。（2分）（2）老人孩子男人女人都在田间耕耘种作。（2分）13. （1）风景宁静优美：芳草鲜美、鸡犬相闻（流水曲折，村舍稀疏）；生活安逸闲适。（2）两文段所展示的社会生活图景的共同之处：没有战乱、剥削和压迫，生活安定富 足，幸福快乐。（共3分，第一问1分，第二问2分）翻译：第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油

29、然茂盛，男女老少都在 田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰 男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园 子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑， 鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们 差得远呢 16. CD17. 【参考答案】（共4分）给小明的建议：晚上11点前睡觉（1分）理由：影响生长素分 泌（长高）（1分）给爷爷的建议：早点睡觉（1分）理由：健康老人需要八小时睡眠（1分）18. （4分）“我”创作人生第一篇小说得到老师、同学

30、的夸赞自负/狂妄（信心十足） “我”创作的文章没有一篇发表（“我”辛苦创作、投稿，却没有半点回音）难过、醒 悟（4分）该句运用比喻的修辞手法，把毫不留情的评价比作一根根钢钉，写出了这些评 价带给“我”内心的痛苦以及触动，为下文“我”主动要求返校这一情节做铺垫。19. 含义：在实现梦想的过程中，我们既要努力让自己具备实现梦想的基础条件（知识、能 力、本领），还要具备在遇到挫折（失败）时不逃避、勇于面对的心理。（2分，意对即可） 看法：当梦想与现实对峙时，我们首先要做好那些虽然没有兴趣但必须做的事情，打好基础； 梦想的实现是一个漫长的过程，我们需要坚持不懈的精神；在实现梦想的过程中我们还需要 勤奋

31、。在打好基础的前提下，勤奋且坚持不懈地为梦想努力，我们就会慢慢靠近它。（4分） 22.（2分）参考：尊敬的叔叔阿姨，我要推荐的家庭教育名著是傅雷家书，这是傅雷先 生及夫人写给孩子的家信，书中有很多充满着父爱的教子名篇，随处可见深沉的柔情，教诲 中的关爱。我们班同学都很喜欢这部名著，都认为这是最苦心孤诣的教子之书。相信叔叔阿 姨们读了以后一定能从中受益。23 .【答案】傅雷希望儿子注意生活礼仪和细节，要接受别人好的意见或建议。从这封信中， 我们可以看出傅雷是一位严谨认真、一丝不苟，重视孩子品德教育的父亲。（4分）.评分标准：（1）写作内容与选择的专题想匹配，写作目的明确（3分）；（2）符合说明

32、文语言特点（1分）；顺序合理（2分）参考小例:专题二：端午节习俗背后的科学道理你知道吗？端午节喝雄黄酒、插艾和菖蒲等习俗并非迷信，而是有一定的科学道理。雄 黄是一种药材，有解毒杀菌的功效。而艾和菖蒲中含芳香油，也有杀菌作用。端午节时正值 仲夏，天气转热，虫蚁较多。用古人的话说，叫“五毒尽出二因此，端午那天，大人喝雄 黄酒，小孩则将黄酒涂抹在耳、鼻和前额处，可以驱毒祛病。故中药书云：“五月五日饮雄 黄酒，可祛百疾。”在门或窗上悬艾、菖蒲等，同样可以起到驱邪避毒之效。24 . （50 分）评分标准（一）分等评分：第一等：写作范围符合题目要求，很好地完成了 “写自己的经历、感受和深刻的感悟”等要 求

33、，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，有较 强的感染力或说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写工整，卷面整洁，可评 45分以上直至满分。第二等：写作范围符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确，能表达自己的感受和体 验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。第三等：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理基本 清楚；书写比较工整，卷面比较整洁，可以评30分至37分。第四等：有下列情况之一者，可以评30分以下：1.写作范围不符合要求，完全脱离材料;2.有明显的观点错误；3.文理不通；4.结构混乱。说

34、明：1.两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。2.虽有文采，但内容空洞，没有 表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分。3.未写标题或者标题与内容无 关的，扣1-2分。补充评分建议：1 .只写标题，无内容2分.抄袭（1）确认全文照抄试卷上的阅读文段的，只给标题分2分；（2）抄袭试卷上的阅读文段超过50%的，评20分以下；（3）抄袭试卷上的阅读文段不超过50%的，从得分中酌情扣6-16分；特殊情况：引用阅读 文段少量内容（一般不超过10%）,且引用恰当，不认定为抄袭。（4）作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证 实后，判为“抄袭二一般5分，最高10分。（5）借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不 认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。2 .字数不达标（七年级500字以上字数为达标）（1）不足200字，评12分以下；（2） 200-400字，一般评20分以下。特殊情况：如非常明显可以看出文笔很好，表达很流 畅或选材、立意很出色，最高可评至25分。（3） 400-480字，一般评30分以下，如语言、选材、立意、感悟、结构、内容、写法等某 一个或多个方面很出色，可酌情提1-7分。（4） 480-500字，从得分中扣1-2分。