人教版部编版小学语文一年级下册操场上-名师教学教案11.docx

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1、操场上教擘设计及反思教师：宋晨操场上教擘目标：1 .认识12个字,会写两个字。2 .正确，流利地朗读课文。3 .激发积极参加体育活动的兴趣。重点:会认生字，朗读词语和儿歌。难点:培养擘生对体育活动的喜爱。教擘过程：一、课前活动出示奥运吉祥物图片，介绍奥运会。1、 出示跳高跑步打羽毛球,打排球游泳等图片,生观察说发现了什么（识字方法）“足”字旁,提手旁，三点水旁师问:我们平时运动去哪里？（操场上）板书课题，齐读课题。二、阜习字词看图说话，认识体育活动的名称。（课本插图）师提醒:按顺序观察图片借助拼音，自主认字出示图片活动词语说话练习:有的（）有的（）生回答（1）游戏巩固:出示词语，师指词语，请一

2、位阜生表演，全班说出相对应的词语。（2）齐读词语反应交流（1）词语大闯关，开火车读（2）齐读生字小组阜习较难读音的字锻炼身体铃声热闹（1）小组展示阜习成果（2）生评价（3）阜生强调易错读音比拟发现生字规律，擘习提手旁，足字旁的字（1）生总结规律（2）集体再说一些关于这些偏旁的字三、孥习儿歌1、阜生自由朗读儿歌2、小组合作读3、小组展读4、全班评价哪组读的好，并且奖励5、全班吸取经验齐读儿歌四、书写生字1、出示“足”师问：“足”和足字旁有什么区另IJ?2、 生回答，师强调区分两者观看结构笔顺书写视频，生跟随书空生齐读拼音，并且给生字组词观看粉笔字书写视频3、 生说结构特点，注意笔画师板书，生书空

3、,说笔顺生描红，练写展评，复写五、布置作业:说说自己喜欢的体育活动。板书：操场上足 足字旁李攵孥反思：操场上是以体育活动为主题，有一幅画，六个词语和一首儿 歌组成。一年级擘生,由于注意力不受控制，在李攵阜中我努力做到： 一、创设情景识字根据教材和一年级擘生的特点，在教阜时我将观察图画,认识事物，擘习汉字有机结合起来。 课堂教阜既注意对孩子说话的培 养，还渗透了观察图画的方法，设计中我让阜生看图说，“你猜我 演” “词语分类”等游戏，增加了趣味性,参与性和可接受性。二、多种形式识字教阜中，采用多种形式复现生字。内容上，有借助拼音和去掉拼音 读，读字，读词，读儿歌。形式上，有自由读,指名读，领读，齐读，开火车读, 同桌合作读,小组合作读。这样教识字生写得轻松，愉快，不把识字 当成一种任务，而是一种乐趣和享受。