2022版高考语文一轮复习专项对点练32文言文简答题含解析.docx
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1、专项对点练32文言文简答题(时间:20分钟分值:19分)1 . (2021 上海卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。项经传公讳经,字诚之,号怡庵,襄毅公长子。成化丁未成进士,明年,授南京福建道御史, 奉命简阅内库。内库向为豪贵人掌,公既至,循故实,稽录羡余,无敢冒利者。比又视南 城,南城肃然。为御史者七年,倔强有父风。升太平府知府。至那么叹曰:“嗟乎!太平,建康南屏也,实国家股肱郡,然民贫矣, 不宽不可。于是身抚循之,流亡来归者万计。移治临江。临江与袁、筠诸郡接壤也,土寇剽逸,出没其间,民无休居。公至,悯然 曰:“夫临江与太平异也,寇勿击,民勿宁。乃立捕诸豪贼百八十人置之法,一郡大治。逾年,临
2、江饥,有司方请赈,公曰:“民饥甚矣,必请而赈,是坐以待毙也;赈而勿请, 罪在太守。宁以一身活数万人。于是发府库金五千有奇,建和汆之法,民赖以存治。而监 司督赋方急,公入争曰:“化理以民命为重,民惫矣,以杖驱之,是束羊加石而沉之渊,直速 死耳。民尽死,赋从何出? 继而岁大稔,民感德报称,赋入为诸郡先。(节选自?模李往哲列传?)【注】羡余:赋税的盈余。(1)第段分别写项经治理太平府和临江府,采用了不同的策略,请分析其原因。(3 分)解析解答时,需要认真阅读第段。找出项经治理太平府和临江府所采用的不同 策略,比较不同策略相关表达并抓住表达原因的关键性语句,然后用自己的语言进行原因分 析即可。答案因为
3、太平与临江两地有不同特点,所以策略不同,太平府是拱卫建康的重要地 点,百姓贫穷,不利于国家稳定,所以项经用宽政抚民;临江百姓不安定是由于土寇肆虐, 所以项经用产政击寇,宽严不同的背后,都是项经对百姓的保护。(说明:1点1分,给满3 分为止)(2)第段写到“监司督赋方急,项经与他论理,很有说服力,请加以分析。(4分)解析解答时,需要认真阅读第四自然段,在文中找出项经据理力争的相关论述,然 后分角度分层次地进行分析。答案这番话指出为政当以百姓的性命为重,而催赋会逼死百姓,违反了为政宗旨。 再指出“民尽死的催赋结果违背了征税的目的。从现实利益看,催赋也是无益的。另外, 把羊绑上石头丢进水里的比喻,生
4、动形象地展示了催赋的危害,也增强了说服力。(说明:1 点1分,给满4分为止)【参考译文】项公名经,字诚之,号怡庵,是项公项襄毅(谥号)的长子。明宪宗朱见深成化年间丁未 年考取进士,第二年,被授予南京福建道御史,奉皇上命令检查皇宫的府库。皇宫的府库一 向被有势力的权贵掌管,项公上任后,按照原来的实际情况,核查记录赋税的盈余,没有人 敢贪占利益。等到又到南城巡视时,南城已经做得很好。他担任御史有七年,有他父亲的倔 强风骨。后来项经升任太平府知府。一到衙门就感慨说:“唉!太平是建康的南面屏障,实在是 国家重要的郡,然而百姓们贫困得很,不施行宽松政策不行。于是亲自安抚数以万计的流 亡而来的人。等到他调
5、任管理临江。临江跟袁、筠各个郡县接壤,土匪强盗任意抢劫,在那里出没, 百姓们不能安居乐业。项公到后,怜悯地说:“临江与太平不同,盗匪们不打击,百姓不得安 宁。于是马上捕捉各方盗匪一百八十人,按法处置他们,全郡就治理好了。一年后,临江闹饥荒,有关部门正要请求赈灾,项经说:“百姓已经非常饥饿了,一定要 请示后才能赈济,这就像坐着等死,赈济百姓却不请示,罪责在太守。我宁愿用一人性命救 活数万百姓。于是翻开府库拿出五千多两银子,设立了和汆之法,百姓们就依靠这来生活。 而上级监管部门催缴赋税正着急,项公就进去争辩说:“教化治理百姓,以百姓的性命为重, 百姓疲惫,还在用鞭子驱赶他们,这就像在羊身上捆绑了石
6、头后把它沉入深渊啊,只是加速 死亡啊。百姓全死了,赋税从哪里来? 后来这年大丰收,百姓们感念项公的恩德都要报答 他,赋税征收领先于其他个郡县。2 .阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)足下于仆,非有一日之好,而遽欲师之。仆自量文章道德,缺乏以为足下师,而势力又 缺乏以引拔足下。假设欲藉仆以纳交一二巨公,俾少为援手,那么仆之役羟自守,不干人以 私,友朋所共知。仆固不欲自误,而亦何忍以误足下乎?如以仆粗通经史,可备刍莞之询, 他日以平交往还足矣。直谅多闻,谓之三益。不识仆之慈直,得附足下益友之一否?惟足下 裁察。(节选自?与友人论师书?)请根据文意,简要概括作者拒绝做“友人老师的原因。答案自
7、己的才学品德缺乏为师;自己的能力不能引荐友人;自己性格固执, 不愿求人;不忍心看到友人被世风迷惑。【参考译文】您跟我不是一天的好朋友,却急于想以我为老师。我自己思量,文章道德缺乏以成为您 的老师,而权势能力又缺乏以去引荐提拔您。如果想借助我来结交一两个有权势的官臣,我 很少能成为援手,因为我浅薄而固执自保,不用私事去麻烦别人,朋友们都知道。我本来不 想自己犯错,又怎么忍心来让您犯错呢?如果您认为我粗通经史,可以准备草野鄙陋的意见 供您询问,以后以平等的身份往来相处,就足够了。正直、诚信、见识广博,叫作三种有益 的朋友。不知道迂愚刚直的我能不能攀附您,当您的一个益友呢?希望您裁断审察。3 .阅读
8、下面的文言文,完成下面小题。(3分)王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注?汉书?读之,作?指瑕?以振 其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散 郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰。是时,诸王斗鸡,勃戏为文?檄英王鸡?,高宗 怒曰:“是且交构。斥出府。勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵籍, 为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畴,繇 雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省,度海溺水,瘴而卒,年二十九。初,道出钟陵。 九月九日都督大宴滕王阁,宿命其
9、婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当。至勃,泛然不 辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。公曰:“亦是 老生常谈。又报云:“星分翼轸,地接衡庐。公闻之,沉吟不语。又云:“落霞与孤鹫齐 飞,秋水共长天一色。公矍然曰:“天才也! 请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先 磨墨数升,那么酣饮,引被覆面卧。及寤,援笔成篇,不易一字。时人谓勃为腹稿。初,祖 通,尝作书百二十篇,以续古?尚书?,后亡其序,有录无书者十篇。勃补完缺逸,定著二十 五篇。尝读?易?,作?唐家千岁历?。勃兄助、弟助,皆第进士。初,励、励、勃皆著才名, 故杜易简称“三株树。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章
10、齐名,天下称“王杨卢骆四 杰。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻居王后。议者谓然。(节选自?新唐书王勃传?)【注】 交构:相互构陷。瘴:同“悸,因受惊吓心跳加速。泛然:漫不经心, 随意。结合文本内容,你认为王勃短短一生却屡遭不幸的原因有哪些?解析结合全文,从文中找出王勃的相关表现,然后依据其表现概括其屡遭不幸的原 因即可。如“勃戏为文?檄英王鸡?意为王勃开玩笑写了一篇檄文声讨英王的斗鸡,“官奴曹 达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之意为官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所,王勃害 怕事情泄露,就把他杀了,“至勃,泛然不辞。都督怒意为到王勃那里,竟漫不经心地接过 笔来,也不推辞。都督大怒。答案例如:(1)王勃才
11、华横溢,自幼就被赞誉包围,故不容易对自己的行为做出清醒 判断。(2)王勃对官奴曹达一事的处理,甚为怪异。可见王勃处事急躁、幼稚,不够镇定。(3) 王勃写?檄英王鸡?滕王阁序?时,都显得过于高调,容易遭人妒忌。(4)王勃性格狂放孤傲, 不通人情世故,朝堂之上不免受政敌暗算。(言之成理即可)【参考译文】王勃,字子安,是绛州龙门人。六岁的时候就能写文章,九岁那一年,得到了(大儒)颜 师古注解的?汉书?,读了之后,就作了一篇?指瑕?来挑出它的错误。麟德初年,官员刘祥道 奉旨巡行关内,王勃写了一封信,展示自己的才学。刘祥道上表给朝廷,策试成绩优秀。当 时他还不满二十岁,就被授予朝散郎的官职,屡次献上精美
12、的颂文给皇帝。沛王听说了他的 名气,就把(王勃)请到自己的府中担任专门的著作工作。当时,皇子们喜欢玩斗鸡游戏,王 勃开玩笑写了?檄英王鸡?,高宗大怒道:“这么下去将会挑起皇子之间的矛盾。把王勃轰出 了王府。王勃被轰走后,游历到四川剑南。(王勃)曾登上葛愦山远望,感慨叹息不已,思念起三国诸葛亮的功绩,写下诗篇展露情 怀。他听说虢州盛产草药,请求补录参军。(王勃)倚仗自己的才华,傲视同僚下属,被他们 所有人嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所,(王勃)害怕事情泄露,就把他杀了。 事情暴露之后,本该问死罪,正好赶上大赦,只免除了他的职名。父亲王福畴,为雍州司功 参军,因为王勃降职至交趾令。王勃
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