《为了忘却的纪念》教案2021—2022学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
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1、为了忘却的纪念鲁迅【教学目标】1.解五烈士献身无产阶级革命事业的崇高形象,学习鲁迅爱憎分明的感情和不屈不挠 的斗争精神。2,把握文章主旨,体会文中所抒发的思想感情。3.品味语言,理解重要句子的深刻含义。4,学习本文以记叙为主,结合议论和抒情的夹叙夹议的写作方法。【教学重点】1 .把握文章主旨,体会文中所抒发的思想感情。2 .品味语言,理解重要句子的深刻含义。【教学难点】理解文章所用典故的作用、重点句子的含义一、导入“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,在旧中国的救亡图存的斗争过程中,有这么一 群青年人,他们不畏强权,不畏牺牲,以鲜血铺就了新中国的明天。今天,我们一起跟随 鲁迅先生,走近为了忘却的
2、记念。L 了解作者鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山, 后改字豫才,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士,新文化运动的重要 参与者,中国现代文学的奠基人之一。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基 础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会 思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要 的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。3 . 了解“散文”散文是文学的一大样式。有广义和狭义之分。广义的包括杂文、小
3、品文、随笔、报告 文学等;狭义的专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文以表现性情见长,形式自由,结构 灵活,手法丰富多样,抒情、叙事、议论各主其事,也可兼而有之。散文的最主要特点是“形 散而神不散”。4 , 了解“中国左翼作家联盟”中国左翼作家联盟,简称左联,是中国共产党于20世纪30年代在中国上海领导创建 的一个文学组织,目的是与中国国民党争取宣传阵地,吸引广大民众支持其思想。左联的 旗帜人物是鲁迅。5 .相关背景土地革命战争时期,国民党政府配合其军事“围剿”,疯狂地进行文化“围剿”。他们 一方面利用其御用文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。 1931年1月17日,
4、柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕;同年2月7日,被秘密枪 杀于上海龙华的特务机关松沪警备司令部。大批“左联”作家被通缉,鲁迅先生也时刻面 临被捕的危险境地。鲁迅先生没有畏惧反动派的屠刀和淫威,在闻知柔石、白莽等“左联” 的五位青年遇难的消息后,发表中国无产阶级革命文学和前驱的血黑暗中国的文艺界 的现状等文章,深刻揭露反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里,即1933年2月7 日至8日,鲁迅先生怀着无限的悲愤写下这篇文章为了忘却的记念。.6 . 了解“左联五烈士”1931年2月7日,左联作家有柔石、胡也频、殷夫、冯铿及尚未加入左联的李伟森与其他18位共产党员,被国民党秘密杀害于上海龙华。牺
5、牲的这5位年轻作家,史称“左联 五烈士”。“左联五烈士”就义后,左联即刻发表了抗议和宣言,指斥国民党暴行,国内外 进步力量也声讨这一暴行。7 .解题“为了”,表明目的;“忘却”,即忘记;“记念”,即“纪念”,有深切怀念之意。二、预习1 .重点词语读音吮血(shtin) 挈妇(qid) 客栈(zhdn)吮血(shtin) 挈妇(qid) 客栈(zhdn)吮血(shtin) 挈妇(qid) 客栈(zhdn)穿(chuo)将雏(chii)不屑(xid)缁衣(zi)涅槃(niV) (pdn)信札(zhd) 淤积(yfl)2 .重点词语释义隐约其辞:形容说话躲躲闪闪,使人不易完全明白。 素不相识:向来不
6、认识。明珠投暗:比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛指珍贵的东西得不到赏识。情随事迁:思想感情随着情况的变迁而发生变化。.仓皇失措:匆忙慌张而不知所措。急于事功:做事急于求成。延口残喘:比喻勉强维持生存,用于将死之人。三、研读L作者把本文题为为了忘却的记念,即然是“记念”,为什么说是“为了忘却”? 请从课文首尾两段中找出有关的语句进而悟出正确的答案。(1)主观方面强调“忘却二“两年以来,悲愤总时时来袭击我的心” “目睹许多青年的血,层层淤积起来”,所 以“埋得不能呼吸”。正是这种郁结心中的不可压抑的悲愤和长期积聚的精神重负,使他感 到十分窒息。为了 “将悲哀摆脱,给自己轻松一下”,所以他“倒
7、要将他们忘却了”。(2)从客观方面强调“忘却”之必要:“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好 罢J当时的中国,正是“大夜弥天”,鲁迅作为一个清醒的现实主义者,通过三十年血的经 验教训的总结,意识到需要节制自己的感情,过于沉浸在悲痛之中是不利于战斗的。革命的道路漫长而曲折,需要发扬坚韧不拔的精神去战斗。从以上两方面我们不难看 出,所谓的“忘却”,实际上是“摆脱”、“搁置”的同义语;所谓“为了忘却的记念”,实 际上是:“为了战斗的记念力事实上,对反动派杀害烈士的这笔血债,对战友为革命而献 身的光辉业绩,鲁迅是不会忘却的,他要将那无比的悲痛暂时搁置一边,把情绪从始终支 配着自己的悲痛中摆脱出来,化
8、悲痛为力量,以更有效的战斗来纪念死者。所以他坚信, 只要生者努力奋斗,“将来总会有记起他们,再说他们的时候的可见,与其说“记念”是“为了忘却”,倒不如说是“为了战斗”,而唯有战斗,才是 对烈士最有价值的纪念。为了忘却的记念这个标题,反映了作者深切的感情,坚强的斗 志和必胜的信念。3 .梳理文章思路(-)说明写作目的,回忆与白莽的三次见面。(二)回忆与柔石的交往,顺带写冯铿。(三)简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。(四)五烈士被捕遇害的经过,作者的境遇和悲愤的心情。(五)抒发悲愤之情,揭露社会黑暗,表达革命必胜的坚强信念。3 .复述作者同白莽三次会见的情况,并说说作者通过哪些具体
9、生动的材料,表现白莽 形象的什么特点。作者通过白莽对彼得裴传和诗的翻译及有意曲译;他与鲁迅初次见面后的来信并坦率地表示“很悔和我相见”;刚从狱中释出,热天穿厚棉袍、汗流满面,却毫无愁苦地便登门拜访鲁迅,并告知自 己是革命者这三个具体生动的材料,表现了白莽勤奋坦诚、爱憎分明、坚强乐观的革命文 学青年的形象特点。4第二、四部分通过哪些材料写出柔石的哪些特点?这些特点是怎样体现他的“硬气” 和“迂”的性格的?在创作上,转换作品的内容和形式。可看出他在艺术上积极进取、勇于探索的精神。单凭柔石与冯铿有交往和自己对冯铿的主观印象来推断柔石近来要做大部头小说, 这一 “疑”是没有根据的。凭自己一时的主观印象
10、,从而断定冯铿的“罗曼谛克”、“急于事功”是没有充分根 据的。两个青年人积极进取的可贵精神,使作者对自己原先的想法产生了怀疑,目的在于 批判自己。疑心自己“偷懒的主张”,这个“疑心”是对上面两个“疑心”的否定。只要学起来。指“譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,怎么能行呢”的主张。不应“迁怒严于解剖自己的精神。5 .本文除了记叙的内容外,穿插了哪些议论?这些议论起什么作用?(1)第一部分:在叙述赠给白莽的两本书而失落时,议论这两本书落在“三道头”之类的手里,痛感 “明珠投暗”、“岂不冤枉”。表达了作者对反动派的憎恶之情。(2)第二部分:在叙述“我的决不与投稿者相见”的原因和“故意回避” 一般文学青年
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