人教部编版初中道德与法治九年级下册第一单元第一课《同住地球村》第2框《复杂多变的关系》优质课教案设计2篇.docx

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1、部编版初中九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村第二框复杂多变的关系教学设计教学目标1 .情感态度价值观：懂得世界局势复杂多变，以开放的心态迎接 多变的世界，同时增强风险意识；树立国家间既有合作又有竞争的意 识。2 .过程与方法：通过学习，使学生能够用国际视野了解世界多极 化，树立全球观念；学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素 养，能够积极适应当今社会。3 .知识与技能：初步了解变化中的世界格局；理解新兴经济体和 发展中国家快速发展对世界格局的影响；理解多极化趋势下多种国际 力量既相互依存又相互制约；理解国与国之间既合作又竞争的复杂关 系。教材分析（一）内容分析本框

2、为九年级下册第一课第二框，在感受世界的变化，学会以开 放的眼光看世界的基础上，引导学生了解当前世界局势，知道国家间 的关系是复杂多变的，能够用发展的眼光看世界。同时在前一课经济 全球化的知识基础上，引领学生关注新兴经济体和发展中国家的快速 发展，理清经济全球化和政治多极化带来的影响，树立全球观念。明 白当今世界，国家间既有竞争又有合作，明确我国和平、发展、合作、 共赢的理念，增强为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望。（二）重难点分析教学重点：调整中的国家关系教学难点：对当今世界形势的深刻认识学情分析九年级的学生通过之前的知识积累已经基本掌握当前世界格局 已由美苏两极格局转向多极化的发展趋势，也

3、清楚当前各国都在谋求 合作与发展，也能感受到我国的发展进步和不断壮大。但学生对于国 与国之间既有竞争又有合作的复杂多变关系理解不透彻，透过国际事 件分析国际关系的能力还较为欠缺。对于新兴经济体及发展中国家为 世界带来的影响以及世界多极化所带来的影响方面还缺乏理性认识。 为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望还有待提高。教学过程（一）导学L导入新课：播放视频一一世界格局的多极化趋势提问：你知道第二次世界大战后，影响世界格局的有哪些大事件 呢？这些事件给世界带来了什么影响？总结：当今世界并不太平，国家之间仍存在血与火的交锋，一些 冲突事件考验着国与国之间的关系，整个世界关系复杂多变。2 .出示学习目

4、标、学习重点、学习难点。3 .学生自主学习，研讨教材学生用3分钟通读教材，再结合导学案研读教材，根据对教材的 理解及导学案的引领，在教材中进行勾画，并完成导学案中相应的问题。学生展示自主学习成果，教师点拨。（二）探究问题一：金砖国家（视频）学生结合视频材料进行小组合作，思考：L金砖国家为什么能够快速发展？它们对世界经济产生了怎样 的影响？2.联系历史上欧洲各国资产阶级力量日益壮大之后他们提出的 诉求，想一想，新兴经济体的快速崛起将会对世界政治产生怎样的影 响？学生展示小组合作成果，教师点评。问题二：学生结合材料进行小组合作，思考：L飞机的发展史，让我们感受到人类希望不断突破自身生活的区 域，走

5、向更广阔的世界。这一愿望的实现，离不开哪一因素的作用？ 人类走向世界的过程中，这一因素都发挥了哪些作用？2.当今世界，国与国之间的互动方式有哪些呢？问题三：请谈谈你对国家间关系的理解。问题四：当今世界，复杂多变，中国作为地球村的一员，应做出 哪些努力？学生展示小组合作成果，教师点评，精讲。（三）检测学生运用所学的知识，完成PPT中的检测内容八（四）拓展.课堂小结：这节课我们一起学习探究了当今世界的格局，世界的“命运之轮”正在缓缓地朝多极格局运转，理解了在这一背景下许多国家不断调整 国家关系，以期快速稳定发展。通过学习，老师希望你们在自己心中 能播下和平、合作、共赢的种子，为将来地球村的和平发展

6、做好准备。1 .知识延伸如果把世界主要国家比作一个班级，那么请你想想，各个主要国 家分别会扮演什么角色？板书设计变化中的当今世界形势变化中的当今世界形势变化中的当今世界形势世界格局、新兴经济体和发展中国家对世界格局的复杂多变的关系冷战结束后，世界格局走向调整中的调整中的调整中的（多极化趋势下国与国关系国家关系1竞争影响I中国应对策略部编版初中九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二框复杂多变的关系教学设计教学目标.知道世界进入多极化时代及其表现。1 .知道国家间既有竞争又有合作，国际竞争的实质内容。2 .知道当前国际局势复杂多变及中国所付出的努力。教学重点难点.重点:世界

7、格局多极化。1 .难点:新型国际关系。【课堂设计】一、情景导入1949年.北大西洋 公约组织成立1949年.北大西洋 公约组织成立下面是第二次.世界大戒后，影向世界格后的几件大事综合运用你所学的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。二、教学过程一、变化中的世界格局活动一:探究与分享多媒体展示材料：2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在福建省厦门市举行，会晤主题为“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。10 年来，金砖国家政治安全合作势头强劲，经济金融合作动力十足，人文 交流合作步伐坚实。金砖国家已经成为参与全球治理的耀眼力量，成 为推动全球经济发展的重要引擎，其经济总量占全球经济比

8、重从12% 上升到23%,对世界经济增长的贡献率超过50%o思考：(1)试分析，为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？(2)它们的发展带来了什么？教师点拨:经济全球化、世界格局多极化趋势为新兴国家的发 展创造了相对和平、稳定的环境和发展机遇;新兴经济体之间发挥各 自在资源禀赋、产业结构上的互补优势，互相借鉴,深化经济结构改革, 内生动力得到有效挖掘;创新投资合作机制，全面加强合作;加强货币 金融合作;充分发挥市场和政府的作用，推动市场建设等。一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位 和国际影响力不断增强。这有利于推动世界多极化，为世界经济持续 发展提供动力，促进世界经济增长，实现各

9、国共同发展。二、调整中的国家关系活动二:课堂小辩论活动背景:随着经济全球化与世界多极化的进程不断深入,国与国 之间的合作日益密切。据此，有的同学说：“只有合作互惠，才能使世界 各国共同发展，我们应放弃竞争。”思考:你同意这种观点吗?理由是什么？ 教师点拨:国家间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过 自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。虽然各国都在努 力寻求合作，但我们不要忽视竞争,要居安思危。世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织，各种力量 重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整 个世界复杂多变。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,致力于 推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。三、课堂小结世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、 社会信息化、文化多样化深入发展。面对世界格局新变化，我们应加 强国际合作，正确处理国际竞争，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜, 为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作出不懈 的努力。【板书设计】小结红一、H七II白勺廿士 汴格力 J - 一 立极彳七二、工同，格力口勺1米11睡关系 a 鼻外-J V万诚