中小学课后服务工作总结.docx

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1、20XX年中小学课后服务工作总结为响应国家“双减”政策，促进学校课后服务水平，减轻家长和学生 负担，促进学生全面健康成长，开展课后服务工作，我校通过家校共育， 促使课后服务工作平稳运行。为积累经验，不断提高，现将本学期课后服 务工作做如下展示：一、分阶段组织实施学校“5+2”课后服务逐步落地实施。课后服务分为两个时间段，第 一时间段，各科任教师进入班级，以班级为单位展开作业辅导；第二时间 段，各社团老师，以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动。二、规范管理为保障课后服务质量和学生安全，学校成立了课后服务工作领导小组, 建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发事件应急等机制。我校坚 决做到规范

2、管理，制度细化，明确服务时间、服务内容、收费标准、安全 事项等，并主动向社会公示；做到安全管理制度完善，责任明确，加强师 生安全卫生意识教育，强化活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门 卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。三、积极宣传，确保服务到位确保教育宣传到位，提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负担， 促进学生全面健康成长，学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化 教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保 学生在校内学足学好，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课 堂。四、成果展示1、组织得力，完善制度。为保证课后服务效果，我

3、校根据上级相关文 精神，通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式，吸收 家长意见和建议，明确了工作思路。在充分调研的基础上，出台了课后服 务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务 安全应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度，通过发放课后服 务致家长一封信课后服务协议书等方式，主动向家长告知服务方式、 服务内容、安全保障等内容，建立家长申请、班级审核、家校签订协议、 学校统一实施的工作机制。2、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让安静优雅的学习环 境、认真负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态, 学生开心、家长舒心、社会放心让课后服务更

4、有温度。3、全面统筹，落实“双减”。为不断提升课堂教学实效，提升学生学 习效率，该校积极响应国家“双减”要求，把课后服务与“双减”工作、 “五项管理”紧密结合起来，统筹学科组、年级组作业要求，合理调控作 业结构，努力做到作业有效、总量控制的目标要求。课后服务期间，教师 对学生的作业“全批全改、及时反馈”，根据学生作业情况调整改进课堂 教学工作，达到提质增效的目的。另外，安排各学科教师,对学生进行个 性化、针对性的课业辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导，为学有余 力的学生拓展学习空间，满足学生个性化、多元化的需求。4、“双减”旨在减轻学生校外培训负担，让学生“回归”校园；开展 丰富多彩的课后服

5、务的同时，减轻学生的“作业”负担，同样重要。为了 有效减轻学生的作业负担，该校实行分层作业、弹性作业和个性化作业, 老师在布置作业时会结合本班学生的实际情况，不搞一刀切，并每天进行作业公示。每天老师留的作业会分为多个层次，学生可以根据自己的学业 水平，有选择地做作业。5、学校课后服务分为两个时间段。第一时间段,各班统一进行学科作 业辅导和答疑;第二时间段，学校开设了舞蹈，武术操，篮球，羽毛球，乒 乓球，绘画，手工折纸，五子棋，魔方，电脑绘画，口才，阅读，观影等 社团活动,学生根据各自爱好自主选择参加。经过一学期来全体教师全力以赴的支持与努力，我校课后服务有条不 紊、规范有序如火如荼地平稳开展，

6、不仅为学生展示特长搭建了个性的舞 台，更有力的促进了学生特长成长、学校特色发展。下一步，我校也必将 长抓常做，规范课堂，努力把课后服务这一好事办好、实事办实，确保广 大群众充分享受教育发展成果，为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前 行，让孩子与家长真正从内心深处得到满足、感到满意。校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶 学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德 品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展 的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得 更加的重要！本次活动由xx主办，

7、宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动作品 进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时，以此项 活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书法、 绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者之间的交 流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发 现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益 的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区浓厚的文化氛围，社区 走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提 供一个平台。三、活动主题泼墨青春共建文明四、

8、活动内容XX五、活动对象全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大赛的 日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富有 创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释标志的 创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出现相同字 迹，所出作品必须出自本人之手，如发现

9、弄虚作假或其他不实行为的，将 取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cm。4、剪纸作品，大小55cm*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（11月16日至11月22日）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请专业老师评选。十、奖项设置根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书及给 予物质奖励。十一、宣传策划1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海 报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。