天津市西青区高考仿真卷语文试题含解析.docx

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1、高考语文期末测试卷必考(重点基础题)含解析考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.1、补写出以下句子中的空缺局部。(1)孟子鱼我所欲也中

2、以食物关乎人的生死来说理，但假设“，饥饿的路人也会拒绝；假设“ 即便是乞丐也不会接受。(2)王维使至塞上中“, ”两句将诗人情感推向高潮，抑郁孤寂之情即刻转变为兴奋昂扬的爱国之 情。(3)苏轼在泛舟游于赤壁之下时，由明月江水感悟到“变”与“不变”的道理：从“变”的角度看“，从 “不变”的角度看“。2、阅读下面的作品，完成下面小题。材料一：新型冠状病毒属于B属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径60-140nm。其基因特征 与SARS-CoV和MERS-CoV有明显区别。目前研究显示与蝙蝠SARS样冠状病毒(bat-SL-CoVZC45)同源性达85%以上。 体外别离培养时，

3、新型冠状病毒96个小时左右即可在人呼吸道上皮细胞内发现，而在VeroE6和Huh-7细胞系中别离 培养需约6天。对冠状病毒理化特性的认识多来自对SARS-CoV和MERS-CoV的研究。病毒对紫外线和热敏感，56 30分钟、乙 醒、75%乙醇、含氟消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经 气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可别离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。(摘编自新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)材料二：从尚未构成大流行，到绝对

4、有大流行的潜力，到大流行的威胁真实存在，直至“官宣”大流行，一段时间以来， 随着疫情愈演愈烈，世卫组织的措辞也在不断升级。被世卫组织盖上“大流行”的戳印意味着什么？英国广播公司(BBC)认为，世卫组织宣布大流行说明，疫情蔓延已构成全球紧急状况，无异于最严重的警告。外媒分析称，宣布新冠肺炎全球大流行是一把双刃剑。一方面敲响最高音量的警钟，引起各国足够重视，采取更 积极、有效的措施防控、抗击疫情，同时还促进各国提供医疗知识和抗疫经验；另一方面，也会产生重大的政治和经（节选自史其威论音乐的社会功能）材料三：近来，风行电视圈的音乐类综艺节目歌手2019和声入人心就是两个具有代表性的例子，其在兼具商业效

5、 应、娱乐群众作用的同时，使音乐表演融入民族文化元素和传统艺术形式，反映了局部音乐人对民族文化的守正与创 新。歌手2019总决赛上，歌手龚琳娜携手京剧艺术家王琪瑜、男高音歌唱家石倚洁，共同演唱了一首集中国传统 文化、民族文化及西方古典音乐于一体的音乐作品，其中包含垓下歌六州歌头，囊括我国古典文学、民族音乐 等方面的重要内容，以专业的功底和震撼的演唱为观众充分展现了 “中国味”音乐。原创新形态声乐演唱节目声入 人心及其同名音乐会全国巡演也是今年以来的文化热点。声入人心以深耕古典音乐、严肃音乐闻名，着重向观众 展示美声、歌剧、音乐剧等西方音乐元素。但与此同时，其中的局部演唱成员也保持着自身对民族音

6、乐的热爱和坚守， 从以西方元素占主导的音乐演绎中突出重围，构成一道独特的风景线。云南民歌猜调、湖南民歌浏阳河、江苏 民歌采红菱、土家族民歌龙船调以及越剧梁祝化蝶等，都在节目当中有重点展现，为观众带来了不少日常 生活中鲜能听到的民族调调和传统戏曲。这些都激发了观众对民歌和传统戏剧形式的兴趣，使民族音乐元素从一众美 声、音乐剧演唱中脱颖而出。歌者以自身对民族音乐和优秀传统艺术的观照，将本土元素更多地带入当下群众化、娱乐化的音乐媒介，在一定 程度上刷新了观众对音乐类综艺节目的固有印象和认知。对文艺工作者而言，在文化市场越发多元化的今天，如何守 住“中国味”，更好地弘扬中华优秀传统文化，应是不断思索与

7、探究的重要问题。虽然在当下，一局部人更为看重节 目制作所能带来的市场和流量，但在迎合市场需求的同时，我们不应丢掉民族的、传统的内容，应在群众化、快节奏 的文化背景和传媒开展趋势下，更多地融入原汁原味的中国本土艺术元素，从而向群众普及民族音乐和传统艺术精华。 期望令观众喜闻乐见、具有广泛宣传效应的音乐类综艺节目肩负起守护优秀传统文化、传承本土经典的重任。（节选自于浜跃音乐类综艺节目应守住“中国味”）.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.礼乐文化是中国早期文化的重要内容，“礼”是外在的行为规范，“乐”是内在的熏陶感发，“乐”比“礼”更 为重要。B.中国古代音乐追求的最高境界与中国

8、礼乐文化传统的内在要求一致，这是音乐成为当时构建和谐社会重要路径的 原因。C.音乐作为美的形式的存在，可以使人获得精神上的愉悦；音乐作为思想的载体，可以使人与它的神韵互交，砥心 砺志。D.传统文化和民族文化融入音乐表演中，表达了人们对民族音乐的热爱坚守，也是对西方元素主导流行音乐的有力 回击。1 .根据材料二和材料三，以下说法不正确的一项为哪一项A.音乐形式多种多样，包括广为传唱的经典名曲、令人印象深刻的个别旋律、劳动号子和民间小调等，可以满足娱 人和自娱的需求。B.恰如其分的音乐，无论简洁与否都能对人产生影响，如两军阵前对垒之时激扬的鼓声，就能够激发战士们昂扬的 斗志和无畏的勇气。C.好的音

9、乐类综艺节目应削弱其商业效应和娱乐群众作用，使音乐表演融入更多民族文化元素，充分表达对民族文 化的守正、创新。D.在文化市场日益多元化的社会大背景下，文艺工作者要积极思索探究如何守住“中国味”、更好地弘扬中华优秀 传统文化这一问题。2 .以下不能作为论据用来论证“音乐具有道德教化功能”的一项为哪一项A.孝经有云：“移风易俗，莫善于乐。”B.司马迁云：“夫治国家而弭人民者，无假设乎五音者。”C.晋书乐志语：“闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义”D.管子内业篇云：“止怒莫假设诗，去忧莫假设乐。”.请简要说明材料三论据的典型性。3 .请结合材料，从不同角度谈谈当下应如何更好地发挥音乐

10、的功能。9、阅读下面的文字，完成下面小题。招牌余显斌我问：“有事吗？ ”他的回答，险些让我一耳光扇回去。你猜他说啥。他说，他是来帮我撑门面的。天啊，我是谁？丰阳玉的传人啊。丰阳玉传人，知道不？我一说，谁 都清楚，“玉王”的弟子。哎，我还不怕你说，我不是“玉王”弟子，是他老人家的儿子王轩昂。现在，我王轩昂竟 要人来撑门面，我呸！他说：“别砸了玉王的牌子。”我懒得理他，再答一句话，我估计我得被气死。我忙，在雕一块玉。我看着玉，本来准备雕一尊佛，可雕了一会儿，玉石一崩，里面出现一点红，血红。我傻眼了，这点血色咋办啊？ 这点，我爹可没教我。我愣住了，喝着茶，打量着。他说：“我来。”我喊一声，告诉他，几

11、万块钱的东西，不是闹着玩的。哪儿凉快哪儿歇着去。他站了一会儿道：“毁了我赔钱，不就三万块的料吗？ ”我抬起头望他一眼，他咋打听得那么清楚啊？他一笑，这玉水色差不多，清、润，市场价也就三万。我叹口气道：“雕尊睡佛，毁了。”他哼一声：“相信我，我来，让你稳赚。”我不相信道：“你行？我可是玉王的儿子王轩昂，知道不？ ”他不回答，反问：“信我不？ ”我不答话，让开。他坐下，脱了鞋，双脚掌着蓼子，左手拿锤，开始敲打起来。我这才注意到，天，他没右胳膊, 是个残疾人。我忙说：“你没能行？ ”他哼一声，指指铺上刻着“玉王”的二字牌匾，告诉我，他雕的如果我满 意，他就摘走这块招牌。如果输了，就按这块玉雕成后的市

12、场价赔我，十万。说着，他忙碌起来，动作行云流水，如 风行水面。慢慢地，我的卧佛变了，变成个闺中少妇的样子。慢慢地眉眼出现了，长长的睫毛，迷离蒙胧，好像三杯 两盏淡酒后春睡初醒的样子。我提醒道：“那点血色咋办啊？他呵呵一笑，不说话，卖关子。不一会儿，女孩耳朵上出现一个坠饰，是颗血红的红豆。接着，女孩手里，出现 一柄团扇。一个宋朝女子，雨打芭蕉，出现在我眼前。他得意一笑，问道：“咋样？ ”我张张嘴，想说不行，可说不出口。我心里酸酸地想，我真没用，竟然守不住我爹的招牌。我也恨我，平时总认 为自己差不多了，没事打麻将，打牌。我说：“你摘吧。”他说：“我真摘啊？ ”我吞口唾沫，许久道：“能不摘吗？ ”他

13、说不行，说我白糟蹋了 “玉王”招牌。他说着，就搭着梯子，摘下招牌，走时留下一句话，如果我胜过他了， 招牌归我，否那么，就放他那儿。.我气呼呼道：“你在哪儿，我到时哪儿去拿？ ”他说：“放心，你找得见我。”真的，第二天我就找见了他。第二天有一个玉器店开张，就在对面，鞭炮辞啪，我抬头一看，一个人站在门前笑着，是他，门上挂着“玉王” 招牌。我一看，险些吐血，这这不是打我脸吗？我想，我得努力，得为我爹争气，得为“轩昂”两字争气。不然, 我就不叫王轩昂了。我回去，对着爹的照片磕头，我说：“爹你看着，我一定要胜过那家伙，将招牌夺回来。”此后，我不再打麻将 打牌，坐在家里，认真研究我爹的一本手抄玉雕书籍。时

14、间在流逝，我的生意红火起来，慢慢和他的持平。有时，我也过去看看他的玉雕：知己知彼，才能百战不殆啊。那天，他拿着块玉打量，不停摇头。那玉灰色里透黑色，还有淡红色和绿色：这玉没用，雕啥啥不成。我哼一声道：“我救你。”我走过去，拿过家什，不一会儿，一串水灵灵的葡萄出现了，黑的如玛瑙，紫的如水晶，绿的如翡翠。黄色咋办 啊？我在葡萄串上雕一只蝴蝶，黄色的，蝶粉毛茸茸的。他睁大眼道：“师弟，厉害啊！ ”我喊一声：“谁是师弟啊？别套近乎。”他拿出一本手抄书，是我爹有关玉雕的。看我一脸傻相，他解释，他是残疾人，很喜欢玉雕，可自卑，怕见人的, 就用手机给我爹发信息请教。我爹送他书籍，还在手机里指导他。他于是就学

15、会玉雕，有了名气，也有了信心，就开 始闯世界。当他听说，我整天玩麻将，荒废了玉雕，快要砸了我爹招牌后，急了，从远处赶来，就想出摘招牌一法激我。他 得意地道：“没想到，还成功了。”我红着脸道：“我爹偏心，向着你。”他摇头，许久道：“师父引进门，成功靠匠心。”他说着，将爹的招牌给我，他说：“端好了，别砸了。”我没有拿招牌，我觉得招牌放在他那儿，更对得起我爹，对得起“玉王”二字。（选自微型小说选刊2018年第20期，有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A. “招牌”是全文的线索，小说围绕着“争夺”招牌而展开，同时“玉王”招牌象征着某种荣耀，暗含了小说的主 匕 日。B

16、.小说两次描绘了雕玉的过程，意在展现玉雕这一传统工艺品的美丽和手工匠人的巧思妙想，以此激发读者对传统 艺术的热爱。C.小说插叙“我”的父亲帮助“他”的往事，揭示出“他”的身份和前面离奇行为的动机，说明“他”是一个知恩 图报的人。D.小说中多处人物语言内涵丰富。比方端好了，别砸了”一句，既指把父亲留下的招牌拿好，别掉了，也暗指不要 坏了玉王的名声。1 .请结合全文，简要分析文中“我”的心理变化过程。2 .小说以“我”把招牌留在“他”的店铺结尾，有何作用？请结合作品简要分析。10、阅读下面的文言文，完成文后各题。说难韩非子凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之。所说出于为名高者也，而说之以厚利，那么

17、见下节而遇卑贱，必弃远矣。所说出于厚利者也，而说之以名高，那么见无心而远事情，必不收矣。所说阴为厚利而显为名高者也，而说之以名高， *那么阳收其身而实疏之；说之以厚利，那么阴用其言显弃其身矣。此不可不察也。夫事以密成，语以泄败。未必其身泄之也，而语及所匿之事，如此者身危。 昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？ ”大夫关其思对日：“胡 *可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？ ”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡, 取之。宋有富人，天雨，墙坏。其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而 疑邻人

18、之父。zvzzrzzwzwzwwww此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，那么非知之难也，处知那么难也。此不可不察。 昔者弥子瑕有宠于卫君。卫国之法：窃驾君车者罪刖。弥子瑕母病，人间往夜告弥子，弥子矫驾君车以出。君闻 而贤之，日：“孝哉！为母之故，忘其刖罪。”异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君日：“爱我 哉！忘其口味，以啖寡人。”及弥子色衰爱弛，得罪于君，君日：“是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃。”故弥子之 行未变于初也，而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也。故有爱于主，那么智当而加亲;有憎于主，那么智不当见罪 而加疏。故谏说谈论之士，不可不察爱憎之主而后说焉。夫龙之为虫也，柔

19、可狎而骑也；然其喉下有逆鳞径尺，假设人有婴之者那么必杀人。人主亦有逆鳞，说者能无婴人主 之逆鳞，那么几矣。（注）选自韩非子说难，有删节。说难（shun d n）:游说进言的困难。1.以下句子中，加点词语的解释不正确的一项为哪一项（） A.那么见下节而遇卑贱, 下节：节操低下 B.所说阴为厚利而显为名高者也显：显赫C.人间往夜告弥子间：抄小路D.柔可狎而骑也狎：戏弄.以下各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.而说之以厚利B.那么阳收其身而实疏之C.因问于群臣D.厚者为戮，薄者见疑夫事以密成，语以泄败武公怒而戮之*我欲因之梦吴越*臣诚恐见欺于王而负赵大凡游说进言的困难：在于了解进说对象的

20、心理，以便让自那么不是了解情况有困难，而是处理所了解的情况很困难.以下对文中语句的解释，不正确的一项为哪一项（）A.凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之己的说法适合他B.那么非知之难也，处知那么难也C.是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃这人原本就曾假托君命私自驾驭我的车子，又曾经把吃剩的桃子给我吃D.故有爱于主，那么智当而加亲所以对君主有爱时，就显得智慧并且更加亲近君主2 .将文中画波浪线的句子译为现代汉语。其家甚智其子，而疑邻人之父说者能无婴人主之逆鳞，那么几臭3 .第五段中“此二人说者皆当矣”，“二人”指的是 和 o.上文三个寓言故事对游说进言的人有何启示？请选择其中一个简要概括，并加以评价。

21、11、阅读下面的文言文，完成以下小题。陈怀，合肥人。袭父职为真定副千户。永乐初，积功至都指挥佥事。从平安南，进都指挥使，莅山西都司事。再 从张辅擒安南贼简定，从都督费欢征凉州叛人虎保，皆有功。仁宗立，进都督同知。宣德元年，代梁铭为总兵官，镇宁夏。时官军征交驻者屡败，诏发松潘军援之，将士惮行。千户钱宏与众谋，诈 言番叛，帅兵掠麦匝诸族。番人震恐，遂反。杀指挥陈杰等，陷松潘、叠溪，围威、茂诸州。指挥吴玉、韩整、高隆 相继败绩，西鄙骚然。诏遣鸿胪丞何敏、指挥吴玮往招之，而命怀统刘昭、赵安、蒋贵帅师数万随其后。玮等至，贼 不顺命。玮与龙州知州薛继贤击贼，复松潘。比怀至，仍用玮前锋，遂复叠溪，降二十余寨

22、。招抚复业者万二千二百 余户，归所掠军民二千二百余人，事遂定。进左都督，厚赍金币，而百玮功不录。怀留镇四川。在镇骄纵不法，干预 民事，受赎庇罪人，侵夺屯田，笞辱佥事柴震等，数为言官所劾。帝降敕责让，复避御史王礼弹章示之。怀引罪。置 不问。六年，松潘勒都、北定诸族暨空郎、龙溪诸寨番复叛。怀遣兵战败，指挥安宁等死者三百余人。怀乃亲督兵深入, 破革儿骨寨，进攻空郎乞儿洞。贼败，斩首坠崖死者无算。革儿骨贼复聚生苗邀战。击破之，剿我殆尽。于是任昌、 牛心诸寨番闻风乞降，群寇悉平。久之，巡按御史及按察使复奏：“怀僭侈逾分。每旦令三司官分班立有事跪白怀中 坐称旨行遣且日荒于酒不饬边备致城寨失陷。”宣宗怒，召

23、怀还，命文武大臣鞫之，罪当斩。下都察院狱，宥死落职。正统二年以原官镇大同。时北人来贡者日给康饰，为军民累。怀言于朝，得减省。居二年，以老召还，命理中府 事。九年春，与中官但住出古北口，征兀良哈。还与马亮等同封，而怀得平乡伯。十四年扈驾北征，死土木。赠侯， 谥忠毅。子辅乞袭爵，吏部言非世券，执不许。景帝以怀死事，许之。 （选自明史列传第四十三，有删节）1 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.每旦/令三司官分班立/有事跪白怀/中坐/称旨行遣/且日荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/B.每旦/令三司官分班立/有事跪白/怀中坐/称旨行遣且日/荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/C.每旦/令三司官

24、分班立/有事跪白怀/中坐称旨行遣且日/荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/D.每旦/令三司官分班立/有事跪白/怀中坐/称旨行遣/且日荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A.袭父职，是指儿子承袭已死的父亲的爵位或官职。承袭者只能承袭比原有爵位低一级的爵位。世袭罔替即世袭次 数无限、而且承袭原有爵位。B.御史，官名，职掌弹劾百官，巡按州县，考察官吏。C.縻馆，由官府提供的薪俸，一般按月供给。D.世券，又称铁券。明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。外刻其功，中镌其过。假设子孙犯罪，取券勘合，折 其功过予以赦减。2 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正

25、确的一项为哪一项A.陈怀战功卓著。他先后参加平定安南、擒拿安南贼人，征伐凉州叛贼的战役，都立有战功，职位一路升迁。B.钱宏诈称番人反叛并率兵抢掠，导致番人造反，攻陷松潘。陈怀率领吴玮与龙州知州薛继贤收复了松潘。C.陈怀虽然战功大，但他不够奉公守法，屡次被言官弹劾并遭到皇帝的责备，皇帝把弹劾他的奏章给他看，他向皇 帝认了错。D.陈怀镇守地方时，考虑到地方军民的负担沉重，向朝廷汇报，使负担得以减轻。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)进左都督，厚赍金币，而细玮功不录。(2)命文武大臣鞫之，罪当斩。下都察院狱，宥死落职。12、阅读下面的材料，根据要求写作。戏精，网络流行语，最早用来赞美很会

26、表演的人。现在多指在某些特定的时间地点，通过追逐热点、模仿他人或 用夸张的表情、动作等表演，来活跃周围气氛或者吸引他人眼球、获得更多关注的人。对于戏精的看法，有褒有贬：有人认为，生活太乏味，自己给自己加点戏，快乐又有趣；也有人认为，带着面具通 过浮夸的表演获得存在感很难获得真正的愉悦和认同。对此你有何感触和思考？请联系现实生活，说明你的态度，阐述你的看法。要求:选好角度，明确文体，自拟标题，不 要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1、呼尔而与之蹴尔而与之 萧关逢候骑 都护在燕然那么天地曾不能以一瞬那么物与我皆无尽也【解析】此题考查名言名篇的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，

27、只有少数来自课外，该如何识记这些课内 的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记 字形。注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语：呼尔、蹴尔、萧、候、燕、瞬。2、1. B. B2 .认识上：了解病毒特性，知晓传播途径；措施上：各国联防联控，应对政经影响；技术上：应用新型技术, 加强科技研发。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。B项，“氯己定等

28、脂溶剂均可有效灭活病毒”错误，材料一说的是“氯己定不能有效灭活病毒”。应选B。1 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分 析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。B项，”将会正式宣布错误，材料二“从尚未构成大流行，到绝对有大流行的潜力，到大流行的威胁真实存在，直 至官宣大流行，一段时间以来，随着疫情愈演愈烈，世卫组织的措辞也在不断升级”可见已经正式宣布。应选B。2 .此题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关 键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上

29、，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 此题“提高新冠疫情的防控应对水平”主要从三个方面努力，即认识上、措施上和技术上。主要信息有：根据材料一 “病毒对紫外线和热敏感，5630分钟、乙酸、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒, 氯己定不能有效灭活病毒”“经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径应注意粪便及尿对环境污染造成气 溶胶或接触传播”概括出“了解病毒特性，知晓传播途径”；根据材料二“宣布新冠肺炎全球大流行是一把双刃剑。 一方面敲响最高音量的警钟，引起各国足够重视，采取更积极、有效的措施防控、抗击疫情，同时还促进各国提供医 疗知识和抗疫经验；另一方面，

30、也会产生重大的政治和经济影响，可能进一步冲击本已脆弱的全球市场，并导致更加 严格的旅行和贸易限制”概括出“各国联防联控，应对政经影响”；根据材料三“从病毒分析、疫苗开发、药物研发, 到诊断辅助、智能测温、AI消毒在新冠肺炎疫情防控阻击战中，AI技术前所未有地被应用其中”“人工智能加 持抗病毒药物和检测试剂研发，不仅在筛选药物方面大显身手，还能妙算新冠病毒的进化方向”概括出“应用新 型技术，加强科技研发”。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一那么材料或一那么材料的局部，或四个选项的答题 区域虽然来自多那么材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或

31、图表，会读选项。会读文或图表 指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是 阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命 题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细 对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。3、D【解析】此题考查正确使用词语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析, 即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象

32、误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望 文生义等错误使用类型。第一空，如火如荼，形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈；方兴未己，事物正在开展，尚未到达止境。“修建私家 园林”是一种现象或事物，不属于行动。此处应选用“方兴未已”。排除A、Bo第二空，瞬息之间，指时间短；尺寸之间，指空间小。和“容纳自然山水”搭配只能是空间小。此处选用“尺寸之间”。 第三空，洗尘，指设宴欢迎远道来的客人。不合语境中享受自然的意思。选用“超尘。排除C。应选D。4、1. CA2. BA3. 学校开办5G无人智慧书店可以进一步完善学校公共文化服务，将成为新的校园符号。无人书店可以夜间消费，方 便学生购书消费等活动。有助于促

33、进书香校园的建设，也可降低校方经营本钱。【解析】.此题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求。即选择“正确”或“错误” 等要求。这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常 见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据。然后浏览选项的 内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。此题要求选择“根据材料一，以下表述不属于实体书店公共文化 服务职能的一项”。C项，偷换概念且于文无据，“夜间经济标志”显然侧重于“经济”而不是“文化”，从文中“它不再只是单纯的出 版物销售商，

34、还兼具起公共文化服务职能的角色。实际上，在世界几乎所有大都市中，书店都不止是一个图书销售地, 它还是城市的文化高地和精神地标，它是一切热爱书籍者交流、交往的场所”等看出其余三项的表述都是有原文依据 的。而材料二“越来越多的24小时书店走进人们视野，在便利人们阅读的同时，对拉动夜间经济的增长也起到了不可 替代的作用”可看出夜间经济的增长不属于文化服务职能。应选C。1 .此题考查对原文内容的理解和分析能力。要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常 见的陷阱设置有：遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文意等逻辑错误。此题要求选择“材 料二中关于24小时5G

35、无人智慧书店经营模式的表述。以下理解不符合文意的一项“。A项，曲解文意，错在“运用人脸识别技术可杜绝顾客偷窃图书现象的发生”这个地方。原文是“在5G无人智慧书 店的门口设置有人脸识别设备，读者注册会员后可直接刷脸进入书店。未注册的读者，可通过刷本人身份证进入。为 提高服务质量，防止盗书行为发生，5G无人智慧书店实行会员制，读者可在书店的专用机器上完成会员注册和人脸信 息识别”从中可知：真正起到防盗作用的不是人脸技术而是“会员制”，只有成为会员才能刷脸识别，非会员必须要 通过身份注册才能成为会员。应选A。2 .此题考查对原文内容的理解和分析能力。要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对

36、，灵活理解。常 见的陷阱设置有：遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文意等逻辑错误。此题要求选择“下 列对材料一和材料二的理解，不正确的一项”。B项，曲解文意，错在“越对实体书店的生存构成威胁”。从材料二可知：在人们感叹互联网销售模式冲击实体书店、 电子阅读冲击实体书阅读的同时，实体书店也利用最新科技开启了 “还击”：无人书店通过“无人售卖”的新模式向 消费者提供便捷获取纸质书的途径。实体书店有了自己的生存之道，并不存在威胁。应选B。3 .此题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文 本，吃透文本表达的观点，深入理解作

37、者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。 此题要求选择“根据材料三，以下行为不属于实体书店创新手段的一项“，宜采用排除法。A项，理解错误，“加强其品牌宣传，实现品牌效应”是在当前互联网销售的冲击下，实体书店必须积极转型依托互 联网优势的意义而不是“创新的技术手段”。应选A。4 .此题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确 定提取信息的目标；通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的 区间；准确寻找，筛选提取。学生会准备向学校申请在校园内开设一家5G无人智慧书店，为此请你

38、根据以上三那么 济影响，可能进一步冲击本已脆弱的全球市场，并导致更加严格的旅行和贸易限制。这在全球头号经济体美国身上表现得淋漓尽致。本周三成为美国股市历史上的一个黑色坐标场长达11年的狂欢谢幕。在疫情和油价的双杀之下，美股周一遭“血洗”，史上第二次熔断；次日，受特朗普政府将推刺激措施的提振有所反弹。然而，喘息未定，周三又遭遇世 卫组织“大流行”的致命一击。纽约三大股指再次暴跌，道指深跌逾1400点，相比近期高点下跌20%。外媒纷纷“判 决”：道指堕入熊市，华尔街创纪录的11年牛市结束。（摘编自世卫“官宣”加剧美股震荡）材料三：从病毒分析、疫苗开发、药物研发，到诊断辅助、智能测温、AI消毒在新冠

39、肺炎疫情防控阻击战中，AI技术 前所未有地被应用其中。人工智能加持抗病毒药物和检测试剂研发，不仅在筛选药物方面大显身手，还能“妙算”新冠病毒的进化方向。华为云联合华中科技大学同济医学院基础医学院等，于2月3日宣布筛选出5种可能对新型冠状病毒有效的抗病 毒药物，供研究机构和制药企业在药物研发中参考。上海深兰科技根据新冠病毒全序列基因组，研究病毒的变异位点，为针对病毒的靶位药物研发提供全面的数据支 持。当前已完成细胞自动机模型的建立，进行了 256种规那么的变换统计，分析出新型冠状病毒S蛋白及N蛋白序列与 原SARS相应蛋白序列人传人的变异位点，借助AI算力预测新型冠状病毒今后的进化特点和方向，为

40、防范病毒下一步 变异提供依据，为精准靶位药物筛选提供数据支持。（摘编自AI抗疫：人工智能国家试验区显身手）.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项 A.相比在VeroE6和Huh-7细胞系中别离培养所需时间，新型冠状病毒在人呼吸道上皮细胞内发现所需时间约少2天。 B.结合对冠状病毒理化特性的认识，56 30分钟、乙醛、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯己定等脂溶剂均可 有效灭活病毒。C.随着疫情愈演愈烈，从尚未构成大流行，到绝对有大流行的潜力，直至“官宣”大流行，世卫组织的措辞在不断 升级。D.对新型冠状病毒S蛋白及N蛋白序列与原SARS相应蛋白序列人传人的变异位点的研究，可以

41、为针对病毒的靶位药 物研发提供数据支持。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项 A.除了呼吸道飞沫和密切接触传播途径，气溶胶传播也应当引起警惕，尤其是在相对封闭的环境中长时间暴露于高 浓度气溶胶情况下。B.由于疫情蔓延已构成全球性紧急状况，世卫组织将会正式宣布新冠肺炎全球大流行，这将会给全球各国带来多方 面的重大影响。材料阐述开办书店的理由。这是一道有创意的题，学生作答必须要结合材料一二三，对实体书店开展的瓶颈和当前的 机遇等角度去思考，更要对“5G无人智慧书店”的创举的概念和背景以及开先河一一2019年7月初，全国首家24小 时5G无人智慧书店在河北雄安新区容城县正式开门

42、迎客，给读者带来全新购书体验的情况有所了解。然后再谈自己 学校开这个“5G无人智慧书店”的意义和价值。可从“5G无人智慧书店”这新事物的出现是应运而生作答，从学校 管理本钱的降低，给学生带来快捷高效的体验以及营造最美书香校园等角度思考。【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。一个原那么：忠于原文。两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离 段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试 题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。但凡归纳”措施，举措”题，先结合文本筛选，然后，用 动宾短语来归纳。比方“构建”；引导”；支持”等。

43、5、1.五言律诗或律诗. C2 .作者以“菊” “书”二物来修身养性，排解疾病和忧愁，度过隐居生活，可见其个性清高孤傲。【解析】.此题考查学生把握诗歌体裁的能力。解答此类试题，首先要了解诗歌体裁的分类及特点，然后结合本诗的特点进行 辨析。古诗从体裁角度可以分为古体诗和近体诗，近体诗主要包括律诗、绝句、词、曲等。从本诗来看，诗歌一共八 句四联，且二、四、六、八句的尾字押韵，可见应为律诗；诗歌每句是五个字，故为五言律诗。1 .此题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观 选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题

44、目，首先要审题，即明确题干的要 求，如此题的题干要求选出“对本诗分析正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握 诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法， 再对照选项一一确认，得出答案。C项，“第二问句暗示主人不与庸夫俗流相交往”错误，从诗中来看，“款扉谁问讯？禽鸟识樵渔”意思是“谁来敲 响柴门互致问候？禽鸟只认识渔人樵夫”，由此可知，这一问句暗示此处的偏僻，无人造访，并非“不与庸夫俗流交 往”。应选C.此题考查学生鉴赏语言和形象的能力。解答此类试题，首先要明确要求，如此题“以画线句为例，分析作者的个性 特点”

45、，然后理解划线句的意思，再回顾塑造人物形象的手法，最后结合这些内容分析人物形象。“遣病一篱菊，驱 愁数卷书”，意思是“有篱边的一丛秋菊打发病魔，靠几上的几卷诗书驱散愁云”；其中“病”是诗人的身体状况，“愁”是诗人的心理状态，而“菊”和“书”那么是诗人驱除疾病，赶走忧愁的物品，以此可以看出其个性的孤高；且“菊”是隐士的象征，结合颔联“荒凉人罕到，俯仰我为居”的居处情况和尾联“款扉谁问讯？禽鸟识樵渔”的交友 状况可知，作者应是过着隐居的生活。考生结合这些内容作答即可。【点睛】解答诗歌中人物形象的题目，首先要明确塑造人物形象的手法，如直接对人物的言行举止进行细节描写，可以借助环 境和他人进行侧面衬托

46、。然后要把握答题的模式：概括形象的总体特点，用两个四字词语或四个两字词语概括人物形 象的特征，结合诗句分析其特征，有手法要点出手法，诗歌中哪些具体词句，具体表现了人物的哪些特征。指出形象 的意义，作者的感情、理想、追求等，表达了诗人的情感。此题从题干的提问来看，应是借景物来衬托人物的形象， 故考生要考虑景物的特点及其象征意义。6、芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏 巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及 风霜高洁 水落而石出者 【解析】考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这 些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，

47、但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义 来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“糅” “智” “霜”，理解字义去记 忆。【点睛】常见的名篇名句默写常分为两类，识记式默写、情景式默写理解性默写）。其中识记式默写者查字无默写，情景式默写 （理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内 所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要定的技巧。理解性背诵是基础。情景式默写题，首 先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。否那么，要谈默写就是无源之水，无本之木。背诵的时候要注意要 在理解原文的基础上

48、进行背诵，不要死记硬背。7、（1）A E路遥的文学创作活动具有的特征：他关注现实，关注社会底层，歌颂普通劳动者。他有纯粹而崇高的文学理想, 甘为文学殉道者。他充满激情，全身心投入，呕心沥血，废寝忘食。他的作品，能给予读者鼓舞和力量。在这两段中，作者利用真实而生动的素材，运用了白描手法，对路遥在延安宾馆创作平凡的世界时的神态、动 作、语言作了简练而富于表现力的描写，生动地刻画了路遥呕心沥血，废寝忘食，燃烧自己生命的文学殉道者形象， 也含蓄地抒发了作者对路遥的由衷敬佩和沉痛哀思。例：路遥有远大的理想，有单纯而坚定的追求，有满腔的热忱，有对现实命运的不屈和抗争，这种人生态度很值 得当代中国年轻人学习。在从事文学事业时，路遥全情投